y lnx y轴与直线y lna y lnb

解题思路：方程组法求解解题过程：见附件最终答案：略

 望采纳,谢谢再问：还有的！再答：看不到了，重发吧再问：发过了再问：大哥！！！！！我发了题目！！！都是高中数列的！再问：求解救啊

解题思路：本题考查直线与直线平行的性质和应用，解题时要认真审题，仔细解答解题过程：附件最终答案：略

解题思路：应用点到直线的距离公式解题过程：最终答案：略

解题思路：根据函数是一个偶函数且周期是2，写出函数在[-1，0]，[2，3]，[-1，0）上的函数解析式，根据g（x）仍为一次函数，有4个零点，故在四段内各有一个零点．分别在这四段上讨论零点的情况，零

解题思路：解答这三题的方法步骤：【1】确定圆心坐标，和该圆半径R【2】应用点到直线的距离公式，求出圆心到直线的距离。【3】与半径比较大小，再由直线与圆的位置关系的判断，做出决定.解题过程：

解题思路：由y＝kx−1x2−y2＝4，得（1-k2）x2+2kx-5=0，则该方程有一正一负两根，可解得k值．解题过程：见附件！最终答案：略

解题思路：（Ⅰ）先求出M,N的坐标，再利用导数求出M,N.（Ⅱ）先作出判定，再利用设而的一元二次方程解题过程：最终答案：

解题思路：可根据已知求出直线的斜率可得直线方程。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/i

解题思路：此题考查学生灵活运用点到直线的距离公式化简求值，掌握二次函数求最值的方法解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://

解题思路：先求出线段AB的中垂线方程，据此设出P点坐标，再利用点到直线的距离公式求解。题目设计的数据不好，运算麻烦。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.

解题思路：由题意可知曲线C1：x2+y2-2x=0表示一个圆，曲线C2：y（y-mx-m）=0表示两条直线y=0和y-mx-m=0，把圆的方程化为标准方程后找出圆心与半径，由图象可知此圆与y=0有两交

解题思路：圆与方程解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.ph

解题思路：本题考点是直线与圆锥直线的位置关系，待定系数法表示方程，在本题验证直线过定点是先用参数表示出相关的直线方程解出两点的坐标再用斜率公式验证其是否为定值．解题过程：最终答案：略

解题思路：圆锥曲线综合应用解题过程：，

解题思路：两圆的关系解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.p

解题思路：（1）当截距不为0时，根据圆C的切线在x轴和y轴的截距相等，设出切线方程x+y=a，然后利用点到直线的距离公式求出圆心到切线的距离d，让d等于圆的半径r，列出关于a的方程，求出方程的解即可得

解题思路：利用线面关系的转化来证明。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include

解题思路：利用垂径定理来解答。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/re

解题思路：一次函数的图像解题过程：同学你好，如对解答还有疑问，可在答案下方的【添加讨论】中留言，我收到后会尽快给你答复。还请给打个满分！感谢你的配合！祝你学习进步，生活愉快！最终答案：略