y=1 x-1使函数式有意义x的取值范围-搜答案-大师作文网

你首先要知道各个函数的定义.一.当函数解析是整式时,自变量的取值范围是一切实数.二.当函数解析式是分式时,自变量的取值范围是使分母不为零的一切实数三.当函数解析式是二次根式时,被开方数为一切非负实数四

(1)x属于R,(2)x不等于2,(3)x>=1再问：R是任何数吧==再答：嗯，不好意思，第二个打错了，x不等于1

x可以取任何实数,函数解析式y=3x-5都有意义.再问：y=x-2/x-1再答：只要分母不等于0，即x-1不等于0，x不等于1，y=x-2/x-1就有意义

y=√(x-1)(x>=1)y^2=x-1这个解析式的图象是项点为(1,0)、焦点为(5/4,0)开口向右的抛物线.

由题知,已知函数y=lg(1+2^x+4a^x)当函数有意义,则(1+2^x+4a^x)>0若a>1,则x∈（-∞,2）时,(1+2^x+4a^x)>1满足条件若00满足条件而当a=1时,函数在0时无

根号下大于等于0x+2≥0x≥-2分母不等于0x-1≠0x≠1所以x≥-2且x≠1

x≠0；x=0或者x=1

由于二次根号下被开方数必须大于等于0所以3x-2=2-3x=0从而x=2/3y=根号6/2

2-x>=0x>=0解得0再问：能不能简单一点的，最好是把步骤带上，我不知道已知的那个怎么化简再答：分母不能为0，2次根号内不能为负数2－x>=0x>00

使函数y=根号下x^2-6x-16有意义则x^2-6x-16≥0x^2-6x+9-25≥0(x-3)^2≥25x-3≥5或x-3≤-5x≥8或x≤-2

根号有意义则x^2+x-2>=0(x+2)(x-1)>=0x=1

由分母不等于0得:x+1≠0,所以x≠－1由二次根式被开方数≥0得：1－2x≥0,所以x≤1/2所以x≤1/2且x≠－1

x不等于5

解1由f(xy)=f(x)+f(y),取x=1,y=1即f(1×1)=f(1)+f(1),即f（1)=2f(1)即2f（1)=f(1)得f（1）=02由2=1+1=f（2）+f（2）=f（2×2）=f

X不等于0时有意义

函数解析式y=x+2分之根号6-x有意义则x+2≠0,6-x≥0则x≠-2,x≤6所以x≤6且x≠-2

当实数x的取值使得根号2-x有意义时,函数y=3x-1中,y的取值范围是因为有意义,所以2-x≥0x≤2从而y=3x-1≤3×2-1=5所以y的取值范围是y≤5.再问：��ͼ��OAB�Ƶ�O

B再问：请您给我讲解一下再答：x的取值使得根号（x-2）有意义说明x>=2，因为根号下必须为正这样y=4x+1，由于x>=2，y当然就是>=9了。

1f(xy)=f(x)+f(y),令x=y=0f(0)=f(0)+f(0)f(0)=02f(xy)=f(x)+f(y),令x=y=2f(4)=f(2)+f(2)=1+1=2f(4)=23f(x)+f(

只要分母不等于0即可x范围是X不等于4