16课桥 老汉的"凶"体现了什么?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/09 23:13:06
16课桥 老汉的"凶"体现了什么?
五年级下册语文16课里的老汉是一个怎样的人?从文章的哪句话可以体现?

是个舍己为人的人,从老汉说的“少废话,快走!”可以体现,意思是他把危险留给自己,把安全留给别人的精神.

16课赞美老汉的句子关于三国的歇后语,

老汉清瘦的脸上淌着雨水.他不说话,盯着乱哄哄的人们.他像一座山.老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后面!”张飞吃豆芽—————小菜一碟看三国掉泪—————替古人担忧周瑜谋荆州—————

16课《桥》 用自己的话赞一赞文中的老汉,请尽量用上桥字.

老汉就像是我们心中的一架桥,这架桥架在我们的心中也架在全村人的心中,虽然老汉已经离世,但他的那种先人后己,坚持原则的精神,就像一架永不倒的桥在我们心中.行不行?

16课桥的课后问题当小伙子被洪水吞没时,老汉“似乎要喊什么”展开想象.

儿子————你死的值得,因为你虽然死了,但救活了全村人呀!我为你骄傲!儿子————

五年级下册语文16课老汉牺牲了,村民会对老汉说些什麽呢

老汉,您虽然死了,但您永远活在我们的心中.是您用自己的生命筑成了一座给予别人有生命的桥梁!

5年级下册16课桥的老汉用什么成语形容

心系群众,临危不乱,先人后己,不徇私情

课文桥用什么诗句说老汉的精神

取义成仁今日事,人间遍种自由花.

五年级16课,《桥》我想象老汉要喊什么

但是党员是要为人民奉献出生命的!

语文课本5年级下册16课的老汉怎么赞美他,尽量用上桥

老汉用桥谱写了一曲生命之歌,用自己和儿子的生命换来了几百人的生命,这种舍己为人,不徇私情,无私无畏的精神值得我们学习.

16课桥老汉死了人们去祭奠他会说些什么,做些什么,神情会是怎么样的不少于300字

老汉死了人们去祭奠他会说:我们伟大的党支部书记啊!您为了我们付出的太多了,如今,您又将活路留给我们让我们安全逃离,却将危险留给自己!甚至在面对您自己的儿子的时候公私分明.在面临死亡的时候你舍己为人的精

十六课桥老汉似乎要喊什么?

你要好好照顾你妈啊

16课《桥》 中的老汉为什么做的对?

因为他有着舍己为人的精神,他把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁.

桥 五年级下册第16课《桥》1.老汉为什么对小伙子那么凶?2.老汉为什么又用力把小伙子推上木桥?3.(他像一座山)此刻的

3、既表现了老汉的威严冷静,与人们在山洪爆发时的表现形成鲜明对比,又写出老汉在人们心中的地位.

桥 课文里面的老汉为什么对小伙子那么凶

洪水来临时,老汉要求党员排在后边,让人们先过桥,小伙子是党员,又是自己的儿子,带头不遵守,人们就不能有秩序的过桥,后果很严重,作为党员一直受人爱戴的老汉此时为了更多人的利益不徇私情,所以对小伙子那么凶

学了16课《桥》后,如果你也在祭奠老汉的行列中,你想对老汉说些什么?

老汉,您用生命为我们架起了一座生命之桥,我们感谢您.老汉,您山一般的爱,救了我们全村人的生命,您放心吧,我们会照顾好你的遗孀.

五年级语文16《桥》老汉似乎要喊什么

老汉似乎要喊:“我的儿啊,对不起,是爹耽搁了你!对不起啊!咱们来生在做父子!”这里千万不能说:“我的儿啊,对不起,是爹耽搁了你!可是我们得为别人着想,我们身为村民的上司怎么能让别人去死呢!我们应该以身

小学五年级16课《桥》中老汉殉职后怎样了的作文

老汉一名老党书记,所以不管对谁都不可以偏心,不管是儿子、女儿都不可以忘记自己是一名优秀的老党员!结果,自己和自己的儿子都牺牲了.心情很不好,很觉得自己应该听老党员的.人们垂头丧气的哭.谢谢我写完了,虽

五年级语文下册第十六课老汉牺牲了,村民想对老汉说什么?

“老汉,你真伟大!你是我们学习的榜样啊!为了救助大家,你你不惜自己的生命,救护了一个村的人,你的伟大精神我们是不会忘记的!”

16课 桥 主要写啦老汉的什么事件

16课《桥》主要写了一位普通的老共产党员面对狂奔而来的洪水,以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥.他把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,用自己的血肉之躯筑起了一座