一个乘数 不变另一个乘数乘10 100或1000 积[]
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/21 22:37:53
18/3×200/4=6×50=300
楼主您好!这道题方法如下:如果一个乘数增加12,另一个乘数不变,那么积就增加6600另一个乘数是6600/12=550一个乘数不变,另一个乘数增加12,那么积就增加168另一个乘数是168/12=14
6600#12=55;168#12=14;550*14=7700;(“#”是除号,“*”是乘号)
1、一个乘数增加12,另一个乘数不变,那么积就增加6600,另一个乘数为:6600÷12=550另一个乘数增加12,那么积就增加168,第一个乘数为:168÷12=14原来两个乘数的积是:550×14
设未知数XYXY=38010*x*(y/10)=380啊还是不变怎么感觉被耍了好简单.
到的积等于100a*b再问:a乘b的一个乘数乘10,另一个乘数也乘10,得到的积等于多少?再答:100乘a乘b啊
839-29=810810÷(29+1)=27另外一个数为27检验一下27×29+27+29=839正确
两数相乘,一个乘数扩大2倍,另一个乘数缩小2倍,积(不变).对
两个数相乘,一个乘数不变,另一个乘数扩大十倍,积就(扩大十倍).两个数相乘,一个乘数扩大十倍,另一个乘数扩大一百倍,积就(扩大一千倍).
根据积的变化规律可知,一个乘数乘100,另一个乘数不变,积就乘100.故答案为:100.
A*B=7.26(2A)*(5B)=10AB=72.6对了请采纳!
另一个乘数的30倍+29=839(839-29)/(29+1)=810/30=27随手采纳下啊!
另一个乘数应该除以4
两个不等于零的数相乘.假如其中一个乘数乘5,要使积不变另一个乘数要(除以5或者乘以5分之1)
另一个乘数应该(乘1/4)或则(除以4)
上面的回答正确.可以这样来按照题目的意思,所求的乘数的10倍与这个乘数的差为630,因此630应是该乘数的10-1=9倍,所以该乘数=630/9=70.整个算式是:630/(10-1)=70
在乘法里,一个乘数不变,另一个乘数扩大或缩小几倍,积也扩大或缩小相同的倍数
设另一个乘数是x(29+x)+29x=83930x=810x=27手机提问的朋友在客户端右上角评价点【满意】即可.互相帮助,祝共同进步!再问:小学四年级方法再答:(839-29)/(29+1)=810
积是原来的积乘于10打字不容易,感觉ok就给个好评采纳吧,谢谢.再问:我问的是积是多少
29xm+29+m=83930m=810m=27