17的孩子记性差怎么回事 是不是含铅多呀

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你如果会音标的话,你可以在读的同时,看着音标,再联想到部分单词,你应该就会很快记住了.这可是我们老师讲的呢!你如果不会音标,你可以先去学.要知道音标在英语中是很重要的一部分呢!音标很好学的,而且很好记

我是一位十十人姓格特点人物写就行了求好评再问：嗯再问：写老师总是吗大学再问：不好记性再答：你先给我好许再问：嗯再问：速度再问：给来再答：你去下栽一个作文wang再问：擦再问：我叫你给作文再答：去下栽再

当你对你所学的东西理解了之后,就很好记忆了.不要觉得是很困难的事情,你首先要激发自己对英语的兴趣,如果你没有把英语当做一种乐趣去学,那么你的过程就是痛苦的.积极的心态带给你积极地效果.

1.怎么不一样呢?动物交朋友都是考虑对自己有没有危险,而人交友既要考虑安全,又要考虑对自己有没有利益或者帮助.2.动物的记性都是机械性的记性,没有太多的思维.

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问题：凝血功能差是因为什么造成的?　　--------------------------------------------------------------------------　　平时一点破

anger天使

我也常这样,大学刚毕业就很多同学名字叫不出来了,也许是想的事情多了,顺起自然吧!真的不方便带个笔记记下重要的事~推荐下方法!大量阅读,常写文章,以保持脑子的灵活性.2.注意饮食预防动脉硬化和糖尿病.这

这是正常现象吧

以前我也背不好,你读一遍,然后在心里想一遍,再好好的看一遍,不要读,因为读会影响到你.用特别的方法记住.例如：我永远也忘不了她那仇恨的眼神,充满着绝望与痛苦.那之后,我再也没有放下笔,再也没有停止过对

其实学英语没有太多的捷径,真的,一分耕耘一分收获.1.词汇量的扩大,你知道你自己英语不行,你千万就要好好努力,而词汇量的扩大是最简单提高成绩的办法,你用两三个月每天背两三个小时应该可以把四级词汇背下来

记忆,就是过去的经验在人脑中的反映.它包括识记、保持、再现、回忆三个基本过程.其形式有形象记忆、概念记忆、逻辑记忆、情绪记忆、运动记忆等.记忆的大敌是遗忘.提高记忆力,实际就是尽量避免和克服遗忘.在学

手气真好,第一本就翻着了.是04年9月份的记得要忘记,作者是谭少亮.第一二段是这样的：小时候,妈妈说聪明的孩子记性都很好的.长大了才发现,真正聪明的人,往往是那些记性不好的人.因为,他们很轻易地就学会

过目不忘过目成诵倒背如流

你要看是什么原因了,是器质性原因的记性不好,还是由于其他原因,比如没用心,注意力不集中,不及时复习等等.如果怀疑器质性,去医院做个检查,是否是脑功能问题,比如损伤什么的,是先天还是后天等.找对原因,才

是学习还是平常,学习的话就是好记性不如烂笔头,如果是别的方面,在每件需要记忆的事情,在心里默念几遍.时间长了潜意识便会重复这样做,到时候你的记忆就好了.我就是这样提高的,不过好像对于文科类东西没什么用

握个手,我也是个记不住单词的人.不过我觉得词缀来记某些单词蛮有效的.再问：我不是学生我只是学好英语去旅游的，我想从基础做起

刚读初一的人大多都会有这种感觉,因为小学的科目比较少,一上初中一下子增加到七门课,觉得头都要炸了.慢慢寻找方法,到第二学期应该就能适应了.还有多做习题,可以巩固重要的知识点

我的记性也超不好的,所以我的办法是强迫自己去记很多东西,比如说朋友那些的电话号码,偶觉得这是一个很好的办法,可以试一试,记得要强迫自己去记忆哦,大脑有习惯性的~