18岁的夏天阅读答案

12.本文的线索文章的中心13第一件在炽热的沙滩上走路第二件到收摘后的果林摘果子第三件在熟悉的地方有新发现.获得知识14（1）化无形为有形,写出了风的凉爽,与前文的热相对比.（2）运用拟人的手法,生动

1.18岁那年高考惨败,跟父亲去收购李子.峰回路转,勇叔跟父亲从同行冤家变成合作伙伴,赔本生意变成小有进账,重新回校复读.2.人生路的逼仄与宽敞,有时真的就在于能否换位思考.3.他有着和父亲一样古铜色

1、室内乘凉图；河中游泳图；树下捉蝉图；夜晚聊天图.2、城里夏天酷热单调,乡下夏天清凉、有趣.3、前面写的捉蝉的背景,为写捉蝉作铺垫；后一句是以动衬静,写乡村夏夜的宁静.4、从侧面写出了城里夏天的炎热

昆虫、野草第一次重音在“舒服”因为下文具体展现了如何令人舒服的；第二次重音在“真”,因为怎样令人舒服以具体体现了,再对此感觉予以强调并无不雅,看似粗俗的语言更具有个性化,可突出栀子花“粗大”“碰鼻子香

2.“我18岁那年的夏天【王双增】阅读题求答案1.18岁那年的夏天我有怎样的经历?试简要概括.2.“我”的未来之所以徒转改变的原因是什么?3.“我”知道勇叔是监视我们的人,为什么“我”还是为他付了饭钱

夏天,是植物们享受生命的季节.　　林木蓊郁极了,草也无比的茂密,芦草更像海浪,风吹来,一片萧萧的海潮音.因此使你想到,夏是属于清凉,而非属于炎热.　　日午,南风吹来,蝉声一片.那也是一种凉爽的薰然.　

①苦等了一个漫长的春季,眼看这个夏天就快过去了,却一直没有看到下雨的迹象.难道说这个多雨的季节竟然不会有小雨淋漓的诗意?没有大雨磅礴的酣畅?②燥热和枯干的不仅仅是街道、山林和河川,在焦灼和期待中,人们

1、热、多变.2、时间顺序.

1.根据文意,从第③段、第⑨段括号内选择恰当的词（字母代号）分别填在横线、.2.根据选文,可以理出“我”在被追赶中心理、行为的主要变化过程.请你从备选答案中选择恰当的三项,将字母依次填在括号内.备选答

为什么夏天那么热还会下冰雹　　①冰雹,俗称雹子,在春末和夏季最为常见,它小如绿豆、黄豆,大似栗子、鸡蛋,特大的冰雹比柚子还大.我国各地每年都会遭不同程度的雹灾.2005年6月,一场罕见的大冰雹突袭北京

1、起到引领下文的作用2、(1)“它”指升入高空的湿热空气.(2)"自己'指从高空降落的小冰晶.3、夏天气温高,有着大量水汽的热气流向高空上升.这时,地面上虽然很热,但是高空中却依然很冷.当湿热空气进

如果你在夏天爬过山的话,一定记得在山顶上早上和晚上还是非常凉快的,还要穿毛衣和棉衣.在海拔4～5千米的山顶上有着终年不化的积雪和冰川.这就说明了,随着高度的升高,气温也在不断下降.在高山顶上如此,那高

为什么夏天那么热还会下冰雹　　①冰雹,俗称雹子,在春末和夏季最为常见,它小如绿豆、黄豆,大似栗子、鸡蛋,特大的冰雹比柚子还大.我国各地每年都会遭不同程度的雹灾.2005年6月,一场罕见的大冰雹突袭北京

17．文章第②段中画线语句交待了哥哥的情况,这样写有什么作用?（3分）答：让读者了解哥哥的情况（1分）；表现出哥哥勤劳的性格（1分）；为后文“我”去哥哥的制砖厂做工作了铺垫（1分）.18．第⑤段画线语

1）第一件在炽热的沙滩上走路.第二件到收摘后的果林摘果子.第三件在熟悉的地方有新发现,获得知识.2）厚：照应前文“树林蓊蓊郁郁”,舔：运用拟人手法,将风吹在人身上的一种感觉衍化为一种触觉,这种触觉不仅

有人爱芳香四溢的春天,有人爱硕果累累的秋天,有人爱那雪花飞舞的冬天.我却独爱多姿多彩的夏天.夏天是炎热的.天公好像发烧了,气温竟达35度以上!太阳似火球一般,炙烤着大地,空气闷热,地面滚烫滚烫.动物们

.想

1.那必然是一个让人欢腾的时刻,阴暗而清凉的风中,人们不再惧怕闪电,急促冲出户外,满眼饱含感激.（文章第三自然段）2.语气不够强烈,表达不出作者对夏雨的渴念之情.3.人们一味地砍伐森林而不知绿化荒山；

评论：夏日的美也在天气,在炎热的天气中,做一些自己想做的事,回忆当初的生活,心中自然有了几分欢乐与凉爽,夏天的这种美,是一种氤氲的美,是代表着世外人间,自然会让人获得一份宁静,一份智慧,和一份回忆的,

1河水里嬉戏,编草帽,卓蝉,捉萤火虫,村里人听说书的艺人唱琴戏,孩子们听老人讲故事.2城里：热.乡下：凉.3不同,因为第一处体现出作者对蝉的叫声很烦,第二处作者认为蝉的叫声是美妙的音乐.4体现出城里夏