关于氯化钠和氯化氢.他们什么情况下是电解质?什么情况下能导电但不是电解质?什么情况下不能导电……………等等这一系列问题.

关于氯化钠和氯化氢.他们什么情况下是电解质?什么情况下能导电但不是电解质?什么情况下不能导电……………等等这一系列问题.

氯化钠是较易电离的,溶解或熔融都可以导电,都是电解质,HCl 溶于水可以导电.熔融不能导电,但是还是电解质
再问： 氯化氢是电解质么？
再答： 是
再答： 电解质的定义要特别注意那个 或 字，所以氯化氢也是
再问： 氯化氢在固态液态气态时。都能导电吗？
再答： 还有别的问题吗？我今年高二了，应该可以回答
再答： 看有没有溶于水，
再问： 就直接是液态氯化氢。
再答： 液态不导电
再问： 能导电吗
再答： 是高一的吗？
再问： 嗯
再答： 溶于水就导电，不溶就不导电
再答： 导电需要阴阳离子
再答： 我是不是太啰嗦了？？？
再答： 还要讲下去吗？？
再问： 讲
再问： 我先给你好评
再问： 你接着说。
再答： 氯化氢是分子构成的，只有溶于水才会电离成阴阳离子
再答： 才会导电
再问： 哦
再答： 而氯化钠是离子构成的，就算熔融也会电离
再问： 哦
再问： 明白了
再问：
再问： 你能再帮我看看第十二题吗？
再答： 你要是想知道更多可以发邮件 leokvw @163.com 有上线就告诉你
再问： 你化学很好吧？
再答： 选A
再问： 怎麽额做呢
再答： 还可以，只是很喜欢课外知识
再问： 课外？
再答： 所以懂得比较多
再答： 课堂上不讲的，高考不考的。。。。
再问： 我想获取都不知在哪获取
再答： 你是男的还女的，你字还不错
再答： 想知道可以问我，或者百度呀
再问： 你在哪看到了我的字。？
再问： 男的
再问： 呵呵
再答： 你的图片
再问： 哦哦
再问： 那题怎麽额算啊
再答： 你是国庆补作业
再答： 电荷平衡
再问： 唉，我其实老早就开始写了，可是到了今天刚写不一点
再问： 我怎么总是这样啊
再答： 这是准则
再问： 那不就以为作业少，周日晚上才写。
再问： 我到底应该怎么样改正呢？
再答： 我也是，整天漫无目的。。。前几天一直看小说了
再问： 唉
再答： 我都改不掉
再问： 是啊
再答： 你是哪个省的
再问： 那题，电荷平衡。？你能写纸上拍下来吗
再答： 你们哪里高考怎么样？？
再问： 辽宁
再问： 呃，听说过杨利伟的家乡吗？
再问： 我就是这儿了。
再答： 没查。。。。。
再答： 好吧
再问： 帮我拍下来
再答： 哦
再问： 步骤，不会唉
再答： 我在拍
再问： 嗯
再答： 我的像素差。我用相机拍。等一下
再问： 真是麻烦你了！谢谢！
再答： 没事
再答： 好吧。我传不了。。
再答： 再等一下
再问： 呃，那你能将
再问： 好吧
再问： 不用传了，你就将主要思路说说就好了
再答： 好吧
再问： 嗯
再答： 你有Qq 吗
再问： 有，不过我妈不让上
再答： 加我，去我名片看，
再问： 好吧
再答： 我传了，但是百度不让我发
再答： 。。。。。
再问： 呃
再问： 你作业都写完了吗
再答： 明天做了
再答： 从OH 入手
再问： 明天才写？做不完吧
再问： 嗯，然后呢
再答： 电荷平衡。。所以对应的na 占两份
再问： 嗯，
再问： 看不到你 q啊
再问： 看不到你qq啊
再问： 在哪儿
再答： 然后是硫酸根，对应的是2份
再答： 742195907
再问： 嗯
再答： 剩下氯化钠就是四份
再问： 嗯
再答： 然后各物质之比就是选A
再答： 明白了吗
再问： 我＋你了
再问： 我想想
再答： 看到照片了吗
再问： 你在q上发的吗
再问： 没有阿
再答： 我用wp 7的上传了呀
再答： 你用电脑吗
再问： 现在征用呢
再问： 我和你说话看到了吗
再答： 看到了
再问： 嗯
再答： 收到了吗
再问： 嗯
再答： 我发了解
再答： 你多高
再问： 什么
再问： 发了解？
再答： 我发了图。。
再问： 哦
再答： 你多高
再问： 身高？
再答： 嗯
再答： 这不是用猜的
再问： 我在q上回答你了
再问： 那这是什么方法
再答： 用百度聊吧，免得你被你妈骂
再问： 好吧
再答： 要发图再上q
再答： 你九几的
再答： 我96的
再问： 97
再问： 阴历
再问： 12月的
再答： 我确实比你大。。
再问： 对啊
再问： 你多高
再答： 你化学不好吗
再答： 178左右
再答： 很瘦
再问： 哦
再答： 才120斤
再问： 不是吧，只是那题…
再问： 一会再说，我先吃饭
再答： 你在哪个学校
再答： 我也去吃饭
再答： 88
再问： 回来了
再答： 我刚要去吃饭。。。。
再问： 呃
再答： 你先发题目。我吃饭是看一下
再问： 作业明天写写完了吗？
再问：
再问： 十六题呢？
再问： 回来否？
再答： 回来了，和我姐吃饭比较慢。
再问： 你还有姐啊
再问： 那道题你看到了吗？
再答： 有。我姐大我发四岁
再答： 大我四岁
再问： 哦
再问： 那道题你看到了吗？
再答： 看到了
再答： 正在做。。
再问： 哦
再答： 上q
再答： 我把过程给你
再答： 上了吗
再答： 我发了
再问： sorry刚刚我有事。
再问： 现在我去上。
再问： 你感觉这题有难度吗？
再答： 还好吧
再问： 如果你是高一你会吗？
再答： 刚开始学化学要记住本质的东西就行
再答： 不清楚，我高一好像没有这道题
再问： 你写的56分之二十五，二十八分至之25都是哪儿来的？
再问： 哦，明白了不用。
再答： 用得出的r去乘比例数
再问： 为什么可以设1:2:3等于R！？？
再答： 为什么不能设。。。
再答： 和数学里设未知数一样，何况这还是已知的。。。
再答： 化学是很自由的
再问： 真的头一次见这样设
再问： 这里的R表示什么。
再问： ？？？？
再答： 只要知道本质反应就都可以做
再问： 表示一分为R吗？
再问： 份
再答： R表示各自的物质的量之比的单位一
再答： 以后你也可以这样做，比较快，而且很独特，对你的化学学习有好处
再答： 化学就是要只有，找到内在关系就可以，不要偏了就可以
再问： 那我可以设1:2:3等于r:2r:3r吗
再答： 可以
再问： 我试试
再答： 其实把r约掉就是我的解法
再问： 是吗
再答： 很高兴你能接受我的方法。。。。
再问： 你的方法是你自创的还是老师教的？
再答： 自创的，从初中就这样。。。
再问： 哇，！好厉害啊！
再问： 你还有没有像这样自创的方法？
再问： 教我嘻嘻
再答： 我就是因为这样才要到处补充课外知识，不然不了解本质。。
再答： 我的方法就是七个字而已，透过现象看本质
再问： 我明白你的方法了。
再问： 受益匪浅。
再答： 没事
再答： 还有问题吗
再问： 没了，以后有问题我会在这告诉你。然后我再到百度知道提问这样你就可以得到经验了。
再问： 好吗？
再答： 这算作弊吗？？
再问： 什么
再答： 我要作弊！！我同意
再问： 呵呵
再问： 对了，你说你明天再写作业能写完吗？
再答： 看看吧，不行就后天吧
再答： 你是辽宁哪里的
再问： 葫芦岛。
再答： 你知道盘锦吗
再问： 你再看下这个题。向制得的氢氧化铁胶体中加入（）可观察到先沉淀后又溶解的现象。
再问： 嗯
再问： 在葫芦岛旁边吧！
再答： 你知道油田中学吗
再问： 不知
再问： 怎么？你在那个中学？
再问： 嗯？
再答： 我不在辽宁
再答： 我是福建的
再答： 答案是酸性物质
再问： 为什么？
再答： 最好是强酸，比如盐酸
再问： 他为什么会先沉淀后又溶解。
再问： 解释一下原理吧！
再答： 本来是胶体，说明他带有排斥电荷，处于稳定不沉淀，后来加入强酸破坏了稳定状态
再答： 所以会沉淀
再问： 这些是高二学的还是高一学的呀！
再答： 都没教
再答： 我是百度的
再问： 哦
再答： 学习的课外知识
再答： 你可以去百度一下 胶体
再问： 像我这样遇到问题就会问吗？
再答： 百科里有讲胶体的原理
再答： 百科里有讲胶体的原理
再问： 哦
再答： ？？？？？什么意思？
再问： 就是你一有不明白的就会向百科问吗？
再答： 专有名词会去查
再问： 哦
再问： 你打算考哪所学校啊？嘻嘻
再答： 南科大。听过没？？
再问： 南方科技大学。？
再问： 没听说过。
再问： 你报理科了吧？
再答： 对呀
再答： 那是一所新学校
再答： 你呢？要去哪做大学
再问： 那我刚刚问你那个问题离子方程式应该怎么写？
再问： 我还不知道哩。但我想往北京去。
再答： 就是氢氧根和请离子结合的离子方程式
再答： 你去百度看看吧，估计内容比较多。。
再问： 哦，对嚎？怎么没想到呢？
再问： 嗯
再问： 你用的是你自己手机吗？
再答： 算是我自己的吧
再问： 哦
再问： 你看快乐大本营吗？
再答： 看呀
再问： 呵呵
再答： 现在没怎么看了
再答： 越来越无聊了
再问： 呵呵现在正演呢！