大师作文网小明为了探究物体运动速度与运动时间 路程之间的关系,在课外实验活动时,选用了两辆不同的规格的四轮驱动
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：物理作业 时间：2024/11/20 03:41:45
小明为了探究物体运动速度与运动时间 路程之间的关系,在课外实验活动时,选用了两辆不同的规格的四轮驱动
模型车A和B，在试验室做了探究实验，试验中记录数据如下表所示
模型车A和B，在试验室做了探究实验，试验中记录数据如下表所示
实验思路：
（1）两车以相同速度v运动,A运动t时间,B运动2t时间,测量各自路程结果,A运动路程为S,B为2S,这说明速度不变条件下,运动路程与时间成正比关系,且v=s/t.（可进行多次实验,t取不同数值）
（2）两车在相等时间t内,A以速度v运动,B以速度2v运动,测量各自路程结果,A运动路程为S,B为2S,这说明时间不变条件下,运动路程与速度成正比关系,且=s/v.（同上）
（3）取一段路程s,A以速度v运动,B以速度2v运动,测量各自所用时间,A运动时间为t,B运动时间为2t,这说明路程不变条件下,运动速度与时间成反比关系,且s=vt.（同上）
哈哈~有数据就照上面归类取数据呗
（1）两车以相同速度v运动,A运动t时间,B运动2t时间,测量各自路程结果,A运动路程为S,B为2S,这说明速度不变条件下,运动路程与时间成正比关系,且v=s/t.（可进行多次实验,t取不同数值）
（2）两车在相等时间t内,A以速度v运动,B以速度2v运动,测量各自路程结果,A运动路程为S,B为2S,这说明时间不变条件下,运动路程与速度成正比关系,且=s/v.（同上）
（3）取一段路程s,A以速度v运动,B以速度2v运动,测量各自所用时间,A运动时间为t,B运动时间为2t,这说明路程不变条件下,运动速度与时间成反比关系,且s=vt.（同上）
哈哈~有数据就照上面归类取数据呗
小明为了探究物体运动速度与运动时间 路程之间的关系,在课外实验活动时,选用了两辆不同的规格的四轮驱动
为了探究运动和力的关系,小敏进行了如下实验：在水平放置的木板上铺上粗糙程度不同的毛巾,棉布,让同一
1）（8分）为了探究受到空气阻力时，物体运动速度随时间的变化规律，某同学采用了“加速度与物体质量、物体受力关系”的实验装
在探究比较物体运动快慢的实验中我们先（）后（）比较了两辆小车的运动快慢
物体运动的速度大小与物体运动的路程和时间是否无关?
物体作加速度运动时,求物体经过的路程与时间的函数关系
（2010•金山区二模）小明通过实验探究“物体运动状态与受力情况之间的关系”，他在弹簧测力计下悬挂一个3牛的钩码（如图所
某实验探究小组为了探究物体的加速度与受合外力之间的关系,设计了如图
一次研究性学习活动中,某小组同学对“运动物体所受空气阻力与运动速度的关系”进行了探究,探究过程如下:A.他们计划从物体自
（1）在“探究功与物体速度变化的关系”实验中，为了平衡小车运动中受到的阻力．应该采用下面所述的
在探究功与速度变化的关系实验步骤中用到的速度是不是每一次运动中的最大速度?
有关物体运动的速度、路程、时间的关系,下列说法正确的是