1·去年的投资额是今年的3/5,此处吧( )看做单位“1”,其中含的数量关系是:( )乘3/5=( )
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/10/07 02:23:15
1·去年的投资额是今年的3/5,此处吧( )看做单位“1”,其中含的数量关系是:( )乘3/5=( )
2·小汽车速度的7/10等于大卡车速度,这句话把( )看做单位“1”,其中包含的数量关系是( )乘7/10=( )
3·六年级有男生72人,占六年级总人数的3/5,此题中的数量关系是:( )乘3/5=( )
列式:( )除以3/5; 设六年级有x人,列方程( )
2·小汽车速度的7/10等于大卡车速度,这句话把( )看做单位“1”,其中包含的数量关系是( )乘7/10=( )
3·六年级有男生72人,占六年级总人数的3/5,此题中的数量关系是:( )乘3/5=( )
列式:( )除以3/5; 设六年级有x人,列方程( )
1·去年的投资额是今年的3/5,此处吧【今年的投资额】看做单位“1”,其中含的数量关系是:【今年的投资额】乘3/5=【去年的投资额】
2·小汽车速度的7/10等于大卡车速度,这句话把( 小汽车的速度 )看做单位“1”,其中包含的数量关系是( 小汽车速度 )乘7/10=( 大卡车速度)
3·六年级有男生72人,占六年级总人数的3/5,六年级共有多少人?此题中的数量关系是:( 总人数 )乘3/5=( 男生数 )
列式:(男生数)(72 )除以3/5; 设六年级有x人,列方程( 3x/5 =72 )
2·小汽车速度的7/10等于大卡车速度,这句话把( 小汽车的速度 )看做单位“1”,其中包含的数量关系是( 小汽车速度 )乘7/10=( 大卡车速度)
3·六年级有男生72人,占六年级总人数的3/5,六年级共有多少人?此题中的数量关系是:( 总人数 )乘3/5=( 男生数 )
列式:(男生数)(72 )除以3/5; 设六年级有x人,列方程( 3x/5 =72 )
甲数是乙数的5/8,是把( )看做单位“1”,数量关系是( )乘5/8=( )
今年的产量比去年增加了十分之一,这是把()看做单位1,今年的产量是去年的().关系式:(文字复述)
今年产值比去年增长12%,是把( )看做单位一.今年的产值相当于去年的( )%?
女生人数是男生的7分之6,是把( )人数看做单位“1”,数量关系是( ).
甲数是乙数 的5分之1,是把(?)看做单位“1”,数量关系式是(?)X5分之1=()
今年玉米的产量比去年增产8分之1,是把去年玉米产量看做单位“1”,今年的产量相当于去年产量的多少?
桃树棵树是李树的5分之3把谁看做单位1,等量关系是
今年比去年节约5分之1,今年是去年的( )
东门中心小学今年的学生数量比去年增加10%,今年的学生数量是去年的( )
一件工作已经完成了24%,表示把( )看成单位"1"? 今年产值比去年增加了5%,今年产值是去年的( )%
1.5分之4千克的40%是()千克,()米的20%是8米. 2.苹果比梨少5分之3,是把苹果的数量看做是单位“ 1"
今年的产量是42万吨,比去年增加1/6.假设今年为单位1,去年则为5/6,去年产量为42乘5/6=35.