某同学用弹簧测力计探究木块与桌面之间的动摩擦因数.他先用弹簧测力计测得木块重5N,然后把木块放在水平
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:物理作业 时间:2024/11/10 01:26:50
某同学用弹簧测力计探究木块与桌面之间的动摩擦因数.他先用弹簧测力计测得木块重5N,然后把木块放在水平
(1)当弹簧测力计的读数为1N时,木块未动,此时木块受到的是( )摩擦力,大小是( )N.
(2)使弹簧测力计的读数逐渐增大为2.1N时,木块要滑动还未滑动,此时木块受到的是( )摩擦力,大小为( )N.
(3)开始滑动后,弹簧测力计的读数是2N,木块恰做匀速直线运动,此时木块受到
的是( )摩擦力,大小为( )N,摩擦因数是( ).
(4)若将弹簧测力计的读数增加到3N,木块受的摩擦力大小是( ).
某同学用弹簧测力计探究木块与桌面之间的动摩擦因数。他先用弹簧测力计测得木块重5N,然后把木块放在水平桌面上,用弹簧测力计沿桌面拉动木块。
(1)当弹簧测力计的读数为1N时,木块未动,此时木块受到的是( )摩擦力,大小是( )N.
(2)使弹簧测力计的读数逐渐增大为2.1N时,木块要滑动还未滑动,此时木块受到的是( )摩擦力,大小为( )N.
(3)开始滑动后,弹簧测力计的读数是2N,木块恰做匀速直线运动,此时木块受到
的是( )摩擦力,大小为( )N,摩擦因数是( ).
(4)若将弹簧测力计的读数增加到3N,木块受的摩擦力大小是( ).
某同学用弹簧测力计探究木块与桌面之间的动摩擦因数。他先用弹簧测力计测得木块重5N,然后把木块放在水平桌面上,用弹簧测力计沿桌面拉动木块。
(1)静摩擦力 1N (物体未动,处于静态平衡状态,摩擦力等于拉力)
(2)静摩擦力 2.1N(物体仍然未动,处于静态平衡状态,摩擦力等于拉力)
(3)滑动摩擦力 2N 0.4(物体匀速滑动,动态平衡状态,摩擦力等于拉力,由f=因数*Fn,因数=2/5=0.4
(4) 2N(拉力虽然是3牛,可平衡状态被打破,摩擦力并不等于三牛,f=因数*Fn=5*0.4=2N)
(2)静摩擦力 2.1N(物体仍然未动,处于静态平衡状态,摩擦力等于拉力)
(3)滑动摩擦力 2N 0.4(物体匀速滑动,动态平衡状态,摩擦力等于拉力,由f=因数*Fn,因数=2/5=0.4
(4) 2N(拉力虽然是3牛,可平衡状态被打破,摩擦力并不等于三牛,f=因数*Fn=5*0.4=2N)
某同学用弹簧测力计、木块和细线去粗略测定一个木块跟一个固定斜面之间的动摩擦因数μ.木块放在斜面上,不加拉力时将保持静止.
关于摩擦力的一个物体重5N,把它放在水平面上,用弹簧测力计向右拉木块,使木块做匀速直线运动1、当弹簧测力计读数为2N时,
为了测量木块与桌面的摩擦力大小,一位同学用弹簧测力计拉着木块使木块沿水平方向做匀速直线运动,此时
在测摩擦力大小的实验中把木块水平放在木板上,用弹簧测力计斜向上拉弹簧测力计,使木块做匀速直线运动,弹簧测力计的示数是否等
一个用弹簧测力计测摩擦力的实验,弹簧测力计拉着木块,木块上边放着砝码,总重力为0.5N,当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直
用弹簧测力计求着木板在水平桌面上做匀速直线运动,弹簧测力计的示数为10N,现将弹簧测力计的求力增大到15N,则木块与桌面
在平台上放一个木块并用弹簧测力计拉动木块,设木块与桌面的摩擦力为5N,拉力为10N,则弹簧测力计示数为几
探究"滑动摩擦力的大小与什么因素有关"用"将木块放在木板上用弹簧测力计匀速拉动木块"和"将木块放在木板
用弹簧测力计测量木块与水平桌面间的滑动摩擦力的题目
一块质量为m,长为L的均匀长方形木块,放在水平桌面上与桌面间动摩擦因数为u,先用水平力推木块
两道弹簧测力计的题在水平桌面上,用弹簧测力计探究木块受到的摩擦力与那些因素有关.将弹簧测力计水平放置 ,挂钩处挂一木块,
重是5N的木块放在水平桌面上,用1.5N的水平拉力可以使其沿桌面匀速直线运动,求木块受到摩擦力和木块与桌面间的摩擦因数是