大师作文网期末总复习初一语文
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/12 08:14:59
期末总复习初一语文
一、对重点课文的作者,出处进行复习.
二、对背诵的文章进行复习.
三、要多看看与课文对应的练习册.
还有文言文的背诵默写,
第一单元
一、学会阅读状物的记叙文.了解作者怎样细心体察事物,抓住其特点,准确地描写物的形态、色泽、神韵；体会作者如何把“物”的特点与自己的思想感情融为一体,托物寄意,状物言志.
二、体会优美、精辟的语言和比喻、拟人、排比等修辞方法在状物、咏物中的表达作用.
三、学会抓住特点状写物品和动植物,能融进自己的思想感情；会写通知
四、了解自学课文的几个步骤,训练自学课文的能力.
五、认识名词、动词、形容词及其表达作用.
第二单元
一、了解什么是作品中的故事情节；弄清情节展开过程中的开端、发展、高潮、结局；学习作者是怎样安排情节的.
二、了解什么是场面描写,分析作品中的场面描写,认识场面描写对构成情节和表现中心意思的作用；学习写小场面.
三、了解什么是细节描写,认识它在文章中的作用.
四、学习默读、简要复述和详细复述.
第三单元
一、了解描写人物的四种方法：肖像描写、行动描写、语言描写和心理描写.
二、能通过对人物肖像、语言、行动和心理描写的分析,概括人物的思想性格,理解文章的中心意思.
三、理解对比手法对刻画人物、表现中心意思的作用.
四、体会环境描写与表现人物、突出中心意思的关系.
五、体会细节描写对刻画人物形象的作用.
六、写自己熟悉的人,能用肖像描写、语言描写、行动描写和心理描写方法来表现人物思想性格.
以上一、二、六为本单元的教学重点.
第四单元
一、阅读写景文章能够抓住所描写的景物的特点,了解描写景物的顺序和方法.
二、能领会景物描写中所蕴含的作者的思想感情.
三、初步欣赏描写景物的优美语句,从中受到自然美的感染和熏陶.
四、了解游记的特点,学习以游踪为线索写简单的游记.
二、对背诵的文章进行复习.
三、要多看看与课文对应的练习册.
还有文言文的背诵默写,
第一单元
一、学会阅读状物的记叙文.了解作者怎样细心体察事物,抓住其特点,准确地描写物的形态、色泽、神韵；体会作者如何把“物”的特点与自己的思想感情融为一体,托物寄意,状物言志.
二、体会优美、精辟的语言和比喻、拟人、排比等修辞方法在状物、咏物中的表达作用.
三、学会抓住特点状写物品和动植物,能融进自己的思想感情；会写通知
四、了解自学课文的几个步骤,训练自学课文的能力.
五、认识名词、动词、形容词及其表达作用.
第二单元
一、了解什么是作品中的故事情节；弄清情节展开过程中的开端、发展、高潮、结局；学习作者是怎样安排情节的.
二、了解什么是场面描写,分析作品中的场面描写,认识场面描写对构成情节和表现中心意思的作用；学习写小场面.
三、了解什么是细节描写,认识它在文章中的作用.
四、学习默读、简要复述和详细复述.
第三单元
一、了解描写人物的四种方法：肖像描写、行动描写、语言描写和心理描写.
二、能通过对人物肖像、语言、行动和心理描写的分析,概括人物的思想性格,理解文章的中心意思.
三、理解对比手法对刻画人物、表现中心意思的作用.
四、体会环境描写与表现人物、突出中心意思的关系.
五、体会细节描写对刻画人物形象的作用.
六、写自己熟悉的人,能用肖像描写、语言描写、行动描写和心理描写方法来表现人物思想性格.
以上一、二、六为本单元的教学重点.
第四单元
一、阅读写景文章能够抓住所描写的景物的特点,了解描写景物的顺序和方法.
二、能领会景物描写中所蕴含的作者的思想感情.
三、初步欣赏描写景物的优美语句,从中受到自然美的感染和熏陶.
四、了解游记的特点,学习以游踪为线索写简单的游记.