大师作文网深海里,有哪些鱼?
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/11/18 20:10:08
深海里,有哪些鱼?
1启发幼儿用多种方式表现自己想象中的鱼.
2．培养幼儿的想象力.
重点与难点：通过改变鱼的形状,变化出奇怪的鱼.
材料和环境创设：有海洋特征的布置、演示教具.
设计思路：
绘画教学应源于生活、高于生活.让孩子多渠道地感知鱼的各种特征,积累丰富的表象,为想象、创造准备了知识条件.深海里的怪鱼,特别能激起幼儿想象的冲动,因为无人到达的深海神秘莫测,令孩子向往好奇而怪鱼能使孩子突破常规思维,充分的想象.学习过程中让孩子根据想象变化鱼的外形,为创造性地表现创造了条件；最后让孩子在模拟“海”的环境中与同伴、老师、环境相互作用,大胆表现,则会让孩子们体会到探索的快乐、成功的喜悦.
活动流程：
（一）激发动机
(二)交流讨论
1,观察范例：理解鱼外形变化的特点.
2．交流讨论：我想象中的怪鱼.
（三）大胆表现
1．鼓励幼儿根据想象大胆改变鱼的形状.
2．启发幼儿添加美的花纹.
(四）体验成功
1．与同伴交流作品.
2．请老师参观作品,向老师介绍作品.
2．培养幼儿的想象力.
重点与难点：通过改变鱼的形状,变化出奇怪的鱼.
材料和环境创设：有海洋特征的布置、演示教具.
设计思路：
绘画教学应源于生活、高于生活.让孩子多渠道地感知鱼的各种特征,积累丰富的表象,为想象、创造准备了知识条件.深海里的怪鱼,特别能激起幼儿想象的冲动,因为无人到达的深海神秘莫测,令孩子向往好奇而怪鱼能使孩子突破常规思维,充分的想象.学习过程中让孩子根据想象变化鱼的外形,为创造性地表现创造了条件；最后让孩子在模拟“海”的环境中与同伴、老师、环境相互作用,大胆表现,则会让孩子们体会到探索的快乐、成功的喜悦.
活动流程：
（一）激发动机
(二)交流讨论
1,观察范例：理解鱼外形变化的特点.
2．交流讨论：我想象中的怪鱼.
（三）大胆表现
1．鼓励幼儿根据想象大胆改变鱼的形状.
2．启发幼儿添加美的花纹.
(四）体验成功
1．与同伴交流作品.
2．请老师参观作品,向老师介绍作品.