励耘精品 专题复习二 (今天20：00之前要,过了就不要啦,0

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句子仿写.
1、考查同学们对语法、修辞等知识的综合运用,要求同学们根据不同的语境和要求,写出与例句内容和形式相同或相近、意义上有密切关联的句子.
例如：生活就是一块五彩斑斓的调色板.希望就是
.
　　[解析]这道题目从句式上看是陈述句.在修辞上运用了比喻,同学们要注意比喻运用的得体,比喻的艺术贵在创新,要寻找新鲜、活泼的喻体,保持上下文的协调性.如：希望就是一颗永不陨落的恒星.希望就是一盏永不熄灭的明灯.
　2、考查同学们的语言表达能力,联想、想象能力,创新思维能力.
例如：什么样的年龄最理想?什么样的心灵最明亮?什么样的人生最美好?什么样的青春最辉煌?鲜花说,我开放的年龄多妩媚；
月亮说, ；
海燕说, .太阳说, .
　　[解析]该题是问答式的仿写,在回答上运用拟人的修辞,要求天下们针对性进行回答,有一定的开放度,但是在解题时,要注意结合回答对象的特点.如：我纯洁的心灵多明亮；我奋斗的人生极美好；我燃烧的青春极辉煌.
　　3、是对同学们思想认识水平的检测,包括道德素质,审美意识、审美情趣,乃至世界观、人生观、价值观等.
　　例如：人生的意义在于奉献而不在于索取.如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉,就滋润一方土地； , , .
[解析]这道题既是续写又是仿写,要求同学们对句子进行仔细分析品味,揣摩出句中所阐明的意义.除了要把握仿句的句式（如果……就……）及修辞（比喻、排比）外,尤其要注意句中所蕴含的思想内容（奉献精神）.这就要借助自己的感悟,写出富有生活哲理、启迪人们树立正确人生观的句子.
知识点二、解题思路：
　　从上面的考查点上,同学们可以了解到,仿例造句难度大,要答好这类题应从几个方面入手：
　　1、审清题干,明确仿照内容.找出例句中的显形信息或者隐性信息.要真正做到明确显性要求,可采用分项列举的办法,把题干的要求进行分解,把每一小点写在草稿纸上,并标上序号；或者用铅笔轻轻地在题干上标上序号.我们可以分解出三个显性要求：①添上恰当的主语,②句意与下句密切关联,③句式基本一致.（检查答案时,我们要反躬自问：有主语吗?主语恰当吗?与下句的关系密切吗?句式一致了吗?）仿写的句子只有符合了这三个要求,才能算是正确的.隐性信息所隐含的内容要通过例子进行综合分析才可以得到.隐性要求也是复杂的.但是不管例句如何变化,我们大致可以从这样几方面来考虑它的隐性要求：看例句是单句还是复句,是陈述句还是疑问句,是整句还是散句,是肯定句还是否定句,是长句还是短句；看单句内部短语的结构,看复句中分句之间的逻辑关系；看语体色彩,看感情基调；看关键性词语等等.同学们要十分重视对隐性要求的分析.
　　2、找全其模仿点,确定陈述对象
　　（1）、句子形式：因为句子的类别不同,语气也就不同,表达效果也就随着有所不同.
　　这方面的研究内容除了“语气句式”（陈述句、疑问句、祈使句、感叹句）之外,还应包括特殊语序、主动句、被动句、肯定句、否定句、连动句、兼语句、提示句、总结句等要一一加以分辨,防止“走形”.等.在复句的仿写中有假设句、因果句、条件句、转折句等,也就是要侧重于整句.如是复句,仿句也应是复句,且假设、因果、递进、并列等复句关系也应一致；如是单句,仿句也应是单句,且主、谓、宾、定、状、补的位置相一致.
　　（2）、修辞角度：这种题型往往要做到修辞一致,这就要求同学们对常用的八种修辞能正确理解,并能熟练运用.这八种修辞是比喻、比拟、排比、反问、对偶、借代、设问、夸张.如修辞使用不当,就会“失之毫厘,谬以千里”.同学们在初中阶段主要要掌握的有比喻句、排比句、对比句、对偶句等形式.比喻句的要求是要有本体和喻体,要有相似点,讲究贴切、通俗、形象；而排比句的要求则是讲究结构相似、意思连贯、语气一致等.
　　（3）、色彩角度：这就要求同学们首先应该领会或领悟其中蕴含的哲理,把握上下文的意脉,防止“形合而意离”的仿写.
[例句分析]：钱能买到佳肴,不能买到胃口；钱能买到书籍,不能买到知识； , ； , .仿写这个句子,从形式上看,必须与例句相同,肯定否定的两个句式组成转折复句,几个复句又必须组成排比句；从语意上看,“能买到”的都是有形的、可感的、物质的东西,“不能买到”的都是无形的、抽象的、精神的东西,仿写的时候要注意分析这些隐含的信息.如：钱能买到药品,不能买到健康；钱能买到时装,不能买到美丽；钱能买到朋友,不能买到友谊.钱能买漂亮的眼镜,但买不来明亮的眼睛.钱能买高档的钢笔,但买不来敏捷的文思.钱能买来芬芳的玫瑰,但买不来真正的爱情.钱能买来名贵的篮球,但买不来精湛的球技.钱能买来精确的钟表,但买不来流逝的光阴.
知识点三、尝试仿写
　　同学们留意过仿写句子有哪些类型吗?现在我们知道,仿写类试题往往带有很大的综合性,有那些形式呢?
1、套用式仿写
　　考题要求：仿照例句的形式,写一个句子,内容自定.
　　例句：人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野.
　　仿句¬ , , , .
　　[解析]：做此类试题,首先要明确题意,辨明例句所用的修辞手法,然后直接套用.例句从内容上看,写出了秋天的三个特点；从句式上看,采用了排比的修辞手法.因此本题的仿写重在仿句内容的选定,其句式只需直接套用例句.内容的选择可以是景,可以是人或物,关键要把握其特点.如：人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物.
　　2、续写式仿写
　 考题要求：仿照下面的句子,续写一个句子,与画线的两句构成语意连贯的排比句.
　　例句：如果没有想像,思维就像花儿失去了营养；如果没有想像,思维就像鸟儿折断了翅膀；如果没有想像, .
　　[解析]：这道题既是续写又是仿写,要求学生对句子进行仔细分析品味,揣摩出句中所阐明的意义.除了要把握仿句的句式（如果……就……）及修辞（比喻、排比）外,尤其要注意句中所蕴含的思想内容.这就要借助自己的感悟,写出富有生活哲理、启迪人们树立正确人生观的句子.如：如果没有想像,思维就像鱼儿离开了海洋.
　　3、造句式仿写
　　考题要求：仿造下面的句子.另写一组句子,要求选择新的本体和喻体.
　　例句：适应是什么?适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松,是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅,是点闪雷鸣中高傲飞翔的海燕.
句： ? , , .
　　[解析]：这道题一眼看来,似乎给了同学们很大的仿写空间,但仔细推敲,会发现,对该题要严格的注意例句的句式特点和修辞特点,这个例句是设问和比喻构成的.而且要求进行重新选择新的本题和喻体.题目中不提供语言材料,只有内容或形式的要求；或提供语言材料,但所写内容自定.解题时,同学们要注意.如：友谊是什么?友谊是联系情感的纽带,是相互沟通的桥梁,是化解矛盾的良药,是团结奋进的火炬.
　　4、嵌入式仿写
　　如：友情,是人生一笔受益非浅的储蓄.这储蓄,是患难中的倾情相助, , ,是错误道路上的忠言逆耳.
　　[解析]：从题型上看,所写句子夹在已供材料的中间,一般限定了句子表达的思维空间,要求与前后语句搭配得当,句式或前或后要相同.如：是跌到时一把真诚的搀扶,是痛苦时抹去泪水的一缕春风.
　　5、命题式仿写：
　　如：下列一个句子写到“虚伪”.直接表述,言简意赅,请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词,仿写一句话.
　　虚伪和欺诈产生罪恶.（[美]爱迪生） .
　　[解析]：这类题目没有前后文,不需要考虑意义内容上的前后关联,只考虑句子本身的句式和意义关系.往往是设定一个语言材料,再另外命题确定内容.对应练习：请用一个话题,比如“时间”“金钱”“朋友”等等,依照下面的句子,写一段话.
知识点四、单就仿句来说,我们归纳了四步答题技巧,简称“四步曲”.
　　第一步,分析格式定方向.每一个仿写题抛出的例子都有一定的格式可以分析,这个分析出来的基本格式,就是我们仿写句子的大致方向.比如下面这道考题：
　　例1：以我国自然景观为例,仿照下面的例句,再写两个句子,构成一组排比句.
　　巍峨的喜马拉雅山,犹如一位昂首挺立的巨人,屹立于广阔天地之间,她是中华民族不屈不挠的精神的象征；……
　　熟悉这类考题的学生一看就知道,考题例句的基本格式是：“对象+比喻+描述+评价”,即先抛出明确的写作对象,再对这个对象使用一个生动形象的比喻,然后根据需要选准角度进行描述,最后对对象作出切实而中肯的评价.四个句子简明生动,意义连贯,构成一个完整的表意整体.明确了这一点,考生答题就容易多了.
　　例2：在横线处填上两个恰当的分句,使它与所给的例句句式相同,但所举例句的内容必须是正面的.
　　历史是一面镜子.假若当初商纣王能广开言路,察纳忠言,又何至于落得个身败名裂.
分析这个例句的基本格式就是“假如当初+谁+能（两个四字词）+何至于……（两个四字词语）+疑问语气”.这里强调两个“四字词语”,是因为在这样的语言组合中,使用相同格式的句子可以使结构整齐,语势连贯,达到极强的表情达意的效果.当然,如果因为表意的需要,确不能做到这一点,这里也无须刻意追求.
　　第二步,看清要求选题材.通过分析,把握了例句的基本格式之后,下一步就是看清题目要求,准确选取题材.
　　第三步,拓宽思路广猎取.把握住了仿写的基本格式,看清了题目的写作要求,第三步,就是拓宽思路,广泛搜寻适合仿写要求的对象和内容.
第四步,炼字炼词求精工.炼字炼词的功夫,不单是在作文中需要,仿句中也同样需要,而且从某种意义上说,这种功夫在仿句中体现得更为直接,更为明显.与例句的和谐一致,结构匀齐；分句间的意义连贯,逻辑严密；用字用词的简明准确,不重复啰索,都表现为炼字炼词的功夫.炼字炼词不单是一个语法和组句的问题,还同时是一个知识的广度和深度的问题.学生只有在广泛阅读和积累的基础上创造自己的文字,才能仿写出成功的句子.
三、课堂练习
1、照下面的句式续写两句话.
未经历风雨交加的夜晚,哪会体会到风和日丽的可爱!__________________________,
________________________________________!_____________________________,______________________________________________!
2、下面是一位同学致老师的赠言,请仿写一句赠言,献给你的亲友、师长或同窗.
人生的岁月,是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲.亲爱的老师,愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠,最精彩的乐章!



3、仿写.要求句式相同,语意连贯.
体谅是友情中的清风一缕,微笑是交往中的礼物一份, .
4、仿照例句,仿写一组句子.
例句：母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；
母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净.
父爱是 ；

5、仿照例句,补写出一个比喻句.
例：诚信是人生路上的一张通行证.
声誉是 .
6、按照例句发挥想象力,把下面的句子补充完整.
绿色推开春天的门,雷雨推开夏天的门.
, .
7、例：你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料.
你珍爱自己的生活环境吗?
8、如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗.
如果我是清风,我将 .
如果我是春雨,我将 .
9、一朵鲜花点缀不出绚丽的春天,一个音符谱写不章, ,
.只有万众一心,群策群力,才能建设好我们的家园.
10、没有泥石的聚积,就没有高山的巍峨.
没有 的聚积, 就没有 .
四、总结本节课所学知识
五、过关检测
一、选填空（13）
1.下文画线处,依次填哪组词最恰当（ ）.
我得到了友情,便告别那________;我得到了真诚,便告别那_________;我得到了希望之舟,便告别那_______;我得到那光亮的一闪,便告别那_______.
⑴黑暗的深渊 ⑵貌似善良的虚假 ⑶深恶痛绝的狡猾 ⑷犹豫之岸的彷徨
A．⑵⑶⑴⑷ B.⑷⑵⑴⑶ C.⑵⑶⑷⑴ D.⑶⑵⑷⑴
2.填到横线上与下上下文衔接较好的一项是（ ）.
小明爬到床下,偷偷躲了起来,________,从床下拽了出来,送到幼儿园去了.
A．妈妈找了好久,最后才发现他 B.但后来还是让妈妈给找到了
C．是妈妈找了好久,终于把他找到 D.但妈妈毕竟发现了他
3.这是一个秋季的薄阴的天气._______；岩面与草丛都从湿润中透出几分油油的绿意,而瀑布也似乎分外地响了. A.厚厚的云在我们顶上罩着 B.层层的云在我们顶上浮着
C．薄薄的云在我们顶上压着 D.微微的云在我们顶上流着
二、填空题
1、依照下列的句子,另写一句.
人生如一首诗,应该多一些悠扬的抒情,少一些愁苦的叹息.
2、依照下面的句式,在横线上在续写两个句子,
你是严冬里的炭火,_________________,你是湍流中踏脚石,____________________,你是看不见的空气,你是摸不着的阳光,啊,友情,你在哪里?
3、依照例句,为另一旅游胜地写一广告语.
让人心醉的海南,热风,碧浪,使无数游人留恋忘返.
4、根据所给的例句仿写句子.
书中自有千钟粟,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉.
5、请仿照下面句子的形式和修辞手法,从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写,与前一组句子构成意思相近的排比句.
假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿； ,____ ； , .