大师作文网有关生物分类的常识
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：生物作业 时间：2024/11/13 20:36:41
有关生物分类的常识
生物分类学的基本内容
分类系统是阶元系统,通常包括七个主要级别：种、属、科、目、纲、门、界.种(物种)是基本单元,近缘的种归合为属,近缘的属归合为科,科隶于目,目隶于纲,纲隶于门,门隶于界.
随着研究的进展,分类层次不断增加,单元上下可以附加次生单元,如总纲(超纲)、亚纲、次纲、总目(超目)、亚目、次日、总科(超科)、亚科等等.此外,还可增设新的单元,如股、群、族、组等等,其中最常设的是族,介于亚科和属之间.
列入阶元系统中的各级单元都有一个科学名称.分类工作的基本程序就是把研究对象归入一定的系统和级别,成为物类单元.所以分类和命名是分不开的.
种和属的学名后常附命名人姓氏,以标明来源,便于查找文献.变种学名亦采取三名制,分类名称要求稳定,一个属或种(包括种下单元)只能有一个学名.一个学名只能用于一个对象(或种),如果有两个或多个对象者,便是“异物同名”,必须于其中核定最早的命名对象,而其他的同名对象则另取新名.这叫做“优先律”,动物和植物分类学界各自制订了《命名法规》,所以在动物界和植物界间不存在异物同名问题.“优先律”是稳定学名的重要措施.优先律的起始日期,动物是1758年,植物是1820年,细菌则起始于1980年1月1日.
鉴定学名是取得物种有关资料的手段,即使是前所未知的新种类,只要鉴定出其分类隶属,亦可预见其一定特征.分类系统是检索系统,也是信息存取系统.许多分类著作,如基于区系调查的动植物志,记述某一国家或地区的动植物种类情况,作为基本资料,都是为鉴定、查考服务的.
物种指一个动物或植物群,其所有成员在形态上极为相似,以至可以认为他们是一些变异很小的相同的有机体,它们中的各个成员间可以正常交配并繁育出有生殖能力的后代,物种是生物分类的基本单元,也是生物繁殖的基本单元.
物种概念反映时代思潮.在林奈时代,人们相信物种是不变的,同种个体符合于同一“模式”.模式概念渊源于古希腊哲学的古老的概念,应用到整个分类系统,概念假定所有阶元系统中的各级物类单元,都各自符合于一个模式.
物种的变与不变曾经是进化论和特创论的斗争焦点,是势不两立的观点.但是,分类学的事实说明,每一物种各有自己的特征,没有两个物种完全相同；而每个物种又保持一系列祖传的特征,据之可以决定其界、门、纲目、科、属的分类地位,并反映其进化历史.
分类工作的基本内容是区分物种和归合物种,前者是种级和种下分类,后者是种上分类.种群概念提高了种级分类水平,改进了种下分类,其要点是以亚种代替变种.亚种一般是指地理亚种,是种群的地理分化,具有一定的区别特征和分布范围.亚种分类反映物种分化突出了物种的空间概念.
变种这一术语过去用得很杂,有的指个体变异,有的指群体类型,意义很不明确,在动物分类中已废除不用.在植物分类中,一般用以区分居群内部的不连续变体.生态型是生活在一定生境而具有一定生态特征的种内类型,常用于植物分类.人工选育的动植物种下单元称为品种.
由于种内、种间变异错综复杂,分类学者对种的划分有时分歧很大.根据外部形态的异同程度作为划分物种依据而划分的称为形态种,由于对各种形态特征的重要性认识不一,使划分的种因人而异,尤其是分类学者对某些特征的“加权”常使它们比其他特征更具重要性,而造成主观偏见.
一个物种或物类,以至整个植物界和动物界,都有自己的历史.研究系统发育就是探索种类之间历史渊源,以阐明亲缘关系,为分类提供理论依据.尽管在分类学派中有综合(进化)分类学、分支系统学和数值分类学三大流派,但在其基本原理上都有许多共同之处,不过各自强调不同的方面而已.
特征对比是分类的基本方法.所谓对比是异同的对比：“异”是区分种类的根据,“同”是合并种类的根据.分析分类特征,首先要考虑反映共同起源的共同特征.但有同源和非同源的不同.例如鸟类的翼和兽类的前肢是同源器管,可以追溯到共同的祖先,是“同源特征”.恒温在鸟兽是各别起源,并非来自共同祖先,是“非同源特征”.系统分类采用同源特征,不取非同源性状.
林奈把生物分为两大类群：固着的植物和行动的动物.两百多年来,随着科学的发展,人们逐渐发现,这个两界系统存在着不少问题,但直到20世纪50年代,仍为一般教本所遵从,基本没有变动.
最初的问题产生于中间类型,如眼虫综合了动植物两界的双重特征,既有叶绿体而营光合作用,又能行动而摄取食物.植物学者把它们列为藻类,称为裸藻；动物学者把它们列为原生动物,称为眼虫.中间类型是进化的证据,却成为分类的难题.
为了解决这个难题,在19世纪60年代,人们建议成立一个由低等生物所组成的第三界,取名为原生生物界,包括细菌、藻类、真菌和原生动物.这个三界系统解决了动植物界限难分的问题,但未被接受,整整100年后,直到20世纪50年代,才开始流行了一段时间,为不少教科书所采用.
生命的历史经历了几个重要阶段,最初的生命应是非细胞形态的生命,当然,在细胞出现之前,必须有个“非细胞”或“前细胞”的阶段.病毒就是一类非细胞生物,只是关于它们的来历,是原始类型,还是次生类型,仍未定论.
从非细胞到细胞是生物发展的第二个重要阶段.早期的细胞是原核细胞,早期的生物称为原核生物(细苗、蓝藻).原核细胞构造简单；没有核膜,没有复杂的细胞器.
从原核到真核是生物发展的第三个重要阶段.真核细胞具有核膜,整个细胞分化为细胞核和细胞质两个部分：细胞核内具有复杂的染色体装置,成为遗传中心；细胞质内具有复杂的细胞器结构,成为代谢中心.由核质分化的真核细胞,其机体水平远远高出于原核细胞.
从单细胞真核生物到多细胞生物是生命史上的第四个重要阶段.随着多细胞体形的出现,发展了复杂的组织结构和器官系统,最后产生了高级的被子植物和哺乳动物.
植物、菌类和动物组成为生态系统的三个环节.绿色植物是自养生物,是自然界的生产者.它们通过叶绿素进行光合作用,把无机物质合成有机养料,供应自己,又供应异养生物.菌类是异养生物,是自然界的分解者.它们从植物得到食料,又把有机食料分解为无机物质,反过来为植物供应生产原料.动物亦是异养生物,它们是消费者,是地球上最后出现的一类生物.
即使没有动物,植物和菌类仍可以存在,因为它们已经具备了自然界物质循环的两个基本环节,能够完成循环过程中合成与分解的统—.但是,如果没有动物,生物界不可能这样丰富多彩,更不可能产生人类.植物、菌类和动物代表生物进化的三条路线或三大方向.
当前最流行的分类是一种五界系统.五界系统反映了生物进化的三个阶段和多细胞阶段的三个分支,是有纵有横的分类.它没有包括非细胞形态的病毒在内,也许是因为病毒系统地位不明之故.它的原生生物界内容庞杂,包括全部原生动物和红藻、褐藻、绿藻以外的其他真核藻类,包括了不同的动物和植物.
分类系统是阶元系统,通常包括七个主要级别：种、属、科、目、纲、门、界.种(物种)是基本单元,近缘的种归合为属,近缘的属归合为科,科隶于目,目隶于纲,纲隶于门,门隶于界.
随着研究的进展,分类层次不断增加,单元上下可以附加次生单元,如总纲(超纲)、亚纲、次纲、总目(超目)、亚目、次日、总科(超科)、亚科等等.此外,还可增设新的单元,如股、群、族、组等等,其中最常设的是族,介于亚科和属之间.
列入阶元系统中的各级单元都有一个科学名称.分类工作的基本程序就是把研究对象归入一定的系统和级别,成为物类单元.所以分类和命名是分不开的.
种和属的学名后常附命名人姓氏,以标明来源,便于查找文献.变种学名亦采取三名制,分类名称要求稳定,一个属或种(包括种下单元)只能有一个学名.一个学名只能用于一个对象(或种),如果有两个或多个对象者,便是“异物同名”,必须于其中核定最早的命名对象,而其他的同名对象则另取新名.这叫做“优先律”,动物和植物分类学界各自制订了《命名法规》,所以在动物界和植物界间不存在异物同名问题.“优先律”是稳定学名的重要措施.优先律的起始日期,动物是1758年,植物是1820年,细菌则起始于1980年1月1日.
鉴定学名是取得物种有关资料的手段,即使是前所未知的新种类,只要鉴定出其分类隶属,亦可预见其一定特征.分类系统是检索系统,也是信息存取系统.许多分类著作,如基于区系调查的动植物志,记述某一国家或地区的动植物种类情况,作为基本资料,都是为鉴定、查考服务的.
物种指一个动物或植物群,其所有成员在形态上极为相似,以至可以认为他们是一些变异很小的相同的有机体,它们中的各个成员间可以正常交配并繁育出有生殖能力的后代,物种是生物分类的基本单元,也是生物繁殖的基本单元.
物种概念反映时代思潮.在林奈时代,人们相信物种是不变的,同种个体符合于同一“模式”.模式概念渊源于古希腊哲学的古老的概念,应用到整个分类系统,概念假定所有阶元系统中的各级物类单元,都各自符合于一个模式.
物种的变与不变曾经是进化论和特创论的斗争焦点,是势不两立的观点.但是,分类学的事实说明,每一物种各有自己的特征,没有两个物种完全相同；而每个物种又保持一系列祖传的特征,据之可以决定其界、门、纲目、科、属的分类地位,并反映其进化历史.
分类工作的基本内容是区分物种和归合物种,前者是种级和种下分类,后者是种上分类.种群概念提高了种级分类水平,改进了种下分类,其要点是以亚种代替变种.亚种一般是指地理亚种,是种群的地理分化,具有一定的区别特征和分布范围.亚种分类反映物种分化突出了物种的空间概念.
变种这一术语过去用得很杂,有的指个体变异,有的指群体类型,意义很不明确,在动物分类中已废除不用.在植物分类中,一般用以区分居群内部的不连续变体.生态型是生活在一定生境而具有一定生态特征的种内类型,常用于植物分类.人工选育的动植物种下单元称为品种.
由于种内、种间变异错综复杂,分类学者对种的划分有时分歧很大.根据外部形态的异同程度作为划分物种依据而划分的称为形态种,由于对各种形态特征的重要性认识不一,使划分的种因人而异,尤其是分类学者对某些特征的“加权”常使它们比其他特征更具重要性,而造成主观偏见.
一个物种或物类,以至整个植物界和动物界,都有自己的历史.研究系统发育就是探索种类之间历史渊源,以阐明亲缘关系,为分类提供理论依据.尽管在分类学派中有综合(进化)分类学、分支系统学和数值分类学三大流派,但在其基本原理上都有许多共同之处,不过各自强调不同的方面而已.
特征对比是分类的基本方法.所谓对比是异同的对比：“异”是区分种类的根据,“同”是合并种类的根据.分析分类特征,首先要考虑反映共同起源的共同特征.但有同源和非同源的不同.例如鸟类的翼和兽类的前肢是同源器管,可以追溯到共同的祖先,是“同源特征”.恒温在鸟兽是各别起源,并非来自共同祖先,是“非同源特征”.系统分类采用同源特征,不取非同源性状.
林奈把生物分为两大类群：固着的植物和行动的动物.两百多年来,随着科学的发展,人们逐渐发现,这个两界系统存在着不少问题,但直到20世纪50年代,仍为一般教本所遵从,基本没有变动.
最初的问题产生于中间类型,如眼虫综合了动植物两界的双重特征,既有叶绿体而营光合作用,又能行动而摄取食物.植物学者把它们列为藻类,称为裸藻；动物学者把它们列为原生动物,称为眼虫.中间类型是进化的证据,却成为分类的难题.
为了解决这个难题,在19世纪60年代,人们建议成立一个由低等生物所组成的第三界,取名为原生生物界,包括细菌、藻类、真菌和原生动物.这个三界系统解决了动植物界限难分的问题,但未被接受,整整100年后,直到20世纪50年代,才开始流行了一段时间,为不少教科书所采用.
生命的历史经历了几个重要阶段,最初的生命应是非细胞形态的生命,当然,在细胞出现之前,必须有个“非细胞”或“前细胞”的阶段.病毒就是一类非细胞生物,只是关于它们的来历,是原始类型,还是次生类型,仍未定论.
从非细胞到细胞是生物发展的第二个重要阶段.早期的细胞是原核细胞,早期的生物称为原核生物(细苗、蓝藻).原核细胞构造简单；没有核膜,没有复杂的细胞器.
从原核到真核是生物发展的第三个重要阶段.真核细胞具有核膜,整个细胞分化为细胞核和细胞质两个部分：细胞核内具有复杂的染色体装置,成为遗传中心；细胞质内具有复杂的细胞器结构,成为代谢中心.由核质分化的真核细胞,其机体水平远远高出于原核细胞.
从单细胞真核生物到多细胞生物是生命史上的第四个重要阶段.随着多细胞体形的出现,发展了复杂的组织结构和器官系统,最后产生了高级的被子植物和哺乳动物.
植物、菌类和动物组成为生态系统的三个环节.绿色植物是自养生物,是自然界的生产者.它们通过叶绿素进行光合作用,把无机物质合成有机养料,供应自己,又供应异养生物.菌类是异养生物,是自然界的分解者.它们从植物得到食料,又把有机食料分解为无机物质,反过来为植物供应生产原料.动物亦是异养生物,它们是消费者,是地球上最后出现的一类生物.
即使没有动物,植物和菌类仍可以存在,因为它们已经具备了自然界物质循环的两个基本环节,能够完成循环过程中合成与分解的统—.但是,如果没有动物,生物界不可能这样丰富多彩,更不可能产生人类.植物、菌类和动物代表生物进化的三条路线或三大方向.
当前最流行的分类是一种五界系统.五界系统反映了生物进化的三个阶段和多细胞阶段的三个分支,是有纵有横的分类.它没有包括非细胞形态的病毒在内,也许是因为病毒系统地位不明之故.它的原生生物界内容庞杂,包括全部原生动物和红藻、褐藻、绿藻以外的其他真核藻类,包括了不同的动物和植物.