人教版5年级下册第14课,以大娘或小金花或大嫂,其中一位人的口吻与志愿军谈话

以大娘、大嫂或小金花的口吻,对志愿军写一段话 五年级下册14课,老师让我们写一段话,可以以用大娘,大嫂,小金花的口吻仿照一到三自然段写,写志愿军的 五年级下册语文第14课大娘,小金花,大嫂会对志愿军说些什么 《再见了,亲人》 以大娘、大嫂或小金花的口吻描写送别的场面 《再见了,亲人》一文是从志愿军角度写的,请仿照课文的表达方式,以大嫂、小金花或大娘的口吻 再见了亲人.以大娘大嫂小金花的口吻写对志愿军说什么 五年级下册14课 仿照课文1~3 以大娘,小金花,大嫂的口气描写送别的场面!（会追加分数的） 《再见了,亲人》 以小金花 或 大娘 或 大嫂的口气写一段话 110内 五年级下册《再见了,亲人》小练笔以大娘、小金花、大嫂的口气描写送别场景 志愿军为朝鲜人民所做的事（以小金花、大娘、大嫂所想的）,展开想象,再写下来 五年级下册第14课再见了亲人 之所以把大娘、小金花、大嫂她们称为亲人是因为什么呢? 人教版语文五年级下册第14课小练笔以大娘小金花大搜的视角来写的作文