通过这段时间的学习,我们认识了不少形象鲜明的人物如()的杜甫（）的蔺相如（）的肖邦（）的霍金

来源：学生作业帮编辑：大师作文网作业帮分类：综合作业时间：2024/11/12 23:11:50

通过这段时间的学习,我们认识了不少形象鲜明的人物如()的杜甫（）的蔺相如（）的肖邦（）的霍金
用四字成语概括、还有一题国粹京剧是大众( )的曲艺形式,人物分为（）四种.锣鼓敲响,他们一个个（）,在台上（）,唱的（）,演的
还有
我的朋友告诉我一个真实的故事.
一个星期天的早晨,朋友起得很晚,池塘已经游满了大大小小的鸭子,几只晚来的还拖着肥胖的身体在公路上摇摇摆摆,夹在稀疏的路人中显得有些滑稽.朋友恶作剧地走近鸭群,突然猛一跺脚,受惊的鸭子四处逃窜,“嘎嘎”地叫着,有的还张开翅膀,扑打着,来个个趔趄.
可突然之间,朋友惊呆了,他看到了一只飞行的鸭子!它的飞行姿态不敏捷,双翅的每一次扑打都显得很吃力,很笨拙,简直像是在空中爬行.它飞得很慢,仿佛随时都可能落下来.但是它却一直在飞着,扑啦扑啦地,越过朋友的头顶,一直飞到西面的池塘上空,双翅一敛,落了下去.
朋友莫名兴奋.他不由自主地追过去,一池绿水,半塘灰鸭,一样的安详,他辩不出究竟是哪一只鸭子刚刚进行了那摄人心魄的飞翔.朋友相信自己决不会看错,它分明就落在了池塘里,它也决不会是一个普通的家鸭,家鸭不可能会飞,更不可能连续飞行近200米!他决心要找到这只会飞的鸭子,于是捡起池塘边的一块大石头,用力向池塘中央抛去.随着“哗啦”一声响,鸭群四散天来,其中一只飞起来落到一个农户家里.朋友紧追到农户家,表示要看一看这只会飞的鸭子.主人漫不经心地说,其实没有什么好看的,这只鸭子连条腿都没有.原来,这只鸭子在很小的时候,就被老鼠咬掉了双脚,主人以为必死无疑,也没去理会它.谁知,它不但没有死,还慢慢长大了,而且学会了飞行!每天早晨,它就从巢里直接起飞,到200米外的池塘里游泳,晚上再飞回来.
鸭子,没腿,会飞——鸭子所以会飞,是因为没有腿.确实,人生之中难免会遇到逆境、困境,甚至致命的打击,是一蹶不振还是在逆境中奋起而学会飞翔,全在于我们内心的选择.
1、“滑稽”的“稽”用音序查字法应查 ,用部首查字法应查部.
2、朋友看到的那一只鸭子是怎样飞行的!请用“ ”划出来.
3、写出下面的近义词：
敏捷——（）不由自主——（）
4.联系上下文,说说下列词语的意思.
漫不经心:办事随随便便,不放在心上.
一蹶不振:比喻遭受一次挫折以后就再也振作不起来.
5、这个文段主要写朋友
6、为什么朋友认为“它也决不会是一个普通的家鸭”?
7、读了这篇充满哲理性的文章,你有什么启示?

(疾恶如仇)的杜甫,（胸襟广阔）的蔺相如,（才华横溢）的肖邦,（身残志坚）的霍金
国粹京剧是大众( 喜闻乐见)的曲艺形式,人物分为（生、旦、净、丑）四种.锣鼓敲响,他们一个个（粉墨登场）,在台上（唱做念打）,唱的（字正腔圆）,演的（生龙活虎）
1、“滑稽”的“稽”用音序查字法应查（ J）,用部首查字法应查（禾）部.
2、朋友看到的那一只鸭子是怎样飞行的!请用“它的飞行姿态不敏捷,双翅的每一次扑打都显得很吃力,很笨拙,简直像是在空中爬行.它飞得很慢,仿佛随时都可能落下来. ”划出来.
3、写出下面的近义词：
敏捷——（快捷）不由自主——（情不自禁）
4.联系上下文,说说下列词语的意思.
漫不经心: 很随意的样子.
一蹶不振: 比喻遭受一次挫折以后就再也振作不起来.
5、这个文段主要写朋友（看见一只会飞的鸭子）
6、为什么朋友认为“它也决不会是一个普通的家鸭”?
（就因为看见它会飞,而普通家鸭是不会飞的）
7、读了这篇充满哲理性的文章,你有什么启示?
（人生之中难免会遇到逆境、困境,甚至致命的打击,是一蹶不振还是在逆境中奋起,全在于我们内心的选择.）

我们学习了许多课文,认识了许多的人物,如：（）的船长形象鲜明的人物,人物故事快修改病句:通过这段时间的学习,使我的认识大大提高了. 通过六年的学习,我认识了郑成功,的蔺相如,的哈尔威,的霍金（一定要是课文中的）学了课文,我们认识了（四字词语）的郑成功,的蔺相如,的鲁滨逊,的霍金等优秀人物,懂得了一个人想怎样的肖邦?（人物精神）从课文中我们认识了（）的肖邦（）的郑成功（）的陆游通过学习第十二册小学语文课本,我们认识了（）的周总理,（）的居里夫人,（）的李大钊, 简单的写写他们的事迹肖邦、蔺相如、霍金本学期,我认识了什么样的郑成功,什么样的肖邦,什么样的陆游,什么样的杜甫（2013•化州市二模）经过初中化学学习，我们认识了许多化学实验仪器，也知道了不少实验操作的要求．通过本册课文的学习,我认识了许多人物,有（）的狄仁杰；（）的普罗米修斯；（）的琳达；（）的大卫