在一块边长16m的正方形纸片上剪出一个扇形和一个圆
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/11/12 09:26:50
在一块边长16m的正方形纸片上剪出一个扇形和一个圆
使扇形围成圆锥的侧面时圆恰好是该圆锥的底面,他们首先设计了如图所示的方案一,发现不行、原始调整了扇形和圆的半径,设计了方案二.两方案中圆与正方形相邻两边及扇形的弧均相等,方案一中扇形的弧与正方形的两边相切
1、请说明方案已不可行的理由 2、判断方案二是否可行、若可行请求出圆锥的母线长及底面半径、若不行,说明理由
使扇形围成圆锥的侧面时圆恰好是该圆锥的底面,他们首先设计了如图所示的方案一,发现不行、原始调整了扇形和圆的半径,设计了方案二.两方案中圆与正方形相邻两边及扇形的弧均相等,方案一中扇形的弧与正方形的两边相切
1、请说明方案已不可行的理由 2、判断方案二是否可行、若可行请求出圆锥的母线长及底面半径、若不行,说明理由
没有图不好说,但是,按照你说 圆与正方形相邻两边及扇形的弧均相等,扇形的弧与正方形的两边相切
这样做最后符合要求是可能的,此时的扇形是90度角,R=8;圆则是r=4,于是就有母线=4根号3,底面半径r=4
这样做最后符合要求是可能的,此时的扇形是90度角,R=8;圆则是r=4,于是就有母线=4根号3,底面半径r=4
在一块边长为16厘米的正方形纸片上剪出一个扇形和一个圆,使得扇形和圆恰好围成一个封闭圆锥体模型
急用 要制作一个圆锥体模型,操作规则是:在一块边长为16cm的正方形纸片上剪出一个扇形
在一次数学探究性学习活动中,某学习小组要制作一个圆锥体模型,操作规则是:在一块边长为16cm的正方形纸片上剪出一个扇形和
如图在边长为a的正方形ABCD中,剪下一个扇形和一个圆,以此扇形为侧面,圆为底面围
小明用边长16厘米的正方形纸片制作一个无盖的长方体形纸盒,他在正方形纸片的四个角上剪去边长为4厘米...
在一个边长6厘米的正方形纸片上剪一个最大的圆,剩下的部分占这个正方形纸片的()%
在长和宽分别是m,n的矩形纸片的四个角都剪去一个边长为x的正方形.(1)用m,n,x表示纸片剩余部分的面积
先要从一个边长为20cm的正方形铁皮上剪下一个完整的圆形和一块完整的扇形铁皮,
(2012•龙岩模拟)如图,在边长为23cm的正方形铁皮上,按图示剪取一块圆形和一块扇形铁皮,恰好做成一个圆锥模型,则该
一块正方形薄铁板的边长为22cm,以它的一个顶点为圆心,边长为半径画弧,剪下一个扇形,用这块扇形铁板围成一个圆锥筒,求圆
在一个边长时10厘米的正方形纸片上剪下一个最大的圆,这个圆的面积是多少?
在一个边长是20厘米的正方形纸片上剪下一个最大的圆,剩下的面积是多少?