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在“互成角度的两个共点力的合成”实验中,其中一个弹簧拉力不变角度增大,则另一个弹簧的拉力F与角度变化

来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：物理作业 时间：2024/11/12 03:50:18
在“互成角度的两个共点力的合成”实验中,其中一个弹簧拉力不变角度增大,则另一个弹簧的拉力F与角度变化
其中一个弹簧拉力不变角度增大,则另一个弹簧的拉力F与角度变化如何?
在“互成角度的两个共点力的合成”实验中,其中一个弹簧拉力不变角度增大,则另一个弹簧的拉力F与角度变化
F增大,角度也增大
拉力F1大小不变,角度增大,F1在橡皮绳方向的分力减小,在垂直于橡皮绳方向的分力增大.
为了达到平衡,并满足沿橡皮绳方向的合力不变,F2两个方向的分力都增大,而且夹角也增大.
根据矢量合成图也可以看出来.

再问： 这个我明白，但如果F一直增大，为什么角度会先增大后减小？是不是超过弹性限度角度就会减小？
再答： 是不是超过弹性限度角度就会减小？——不是的 你把F1再往上偏，例如，与竖直方向的夹角为钝角，就会发现F2的角度变小了。 实际上，F1与F2垂直时，F2的角度最大。 这些从矢量合成图可以看出来。
在验证力的平行四边形定则的实验中,在两个弹簧测力计互成角度拉力的作用下橡皮条的结点被拉到O点,现将弹簧测力计A移动一下位 在进行互成角度的共点力的合成实验中,若保持两个分力间的夹角不变,增大两分力大小,则合力大小______ 在验证互成角度共点力的合成遵从平行四边形定则的实验中,准备了试验器材：木板、白纸、弹簧测力计（一... 在“研究互成角度两个共点力的合成”实验中，采取下列（　　）措施，可减小实验误差. 在“验证力的平行四边形定则"的实验中,用两个弹簧测力计分别勾住细绳套,互成角度地拉橡皮条,使它伸 如图所示,物体在与水平方向成a角的拉力作用下在水平地面保持静止F大小不变角度变大物体任静止 某同学利用如图所示的装置探究共点力合成的规律.图中GE是橡皮条，甲图表示用两个互成角度的拉力牵拉橡皮条，乙图表示用一个拉 在弹簧的拉力范围内,弹簧受拉力时伸长的长度可能与受拉力的大小成正比. 在“研究互成角度两个共点力的合成”实验中，下列措施中可减小实验误差的是（　　） 动滑轮实验中,拉弹簧测立即的角度不同,示数是否相同? 弹簧长度L与拉力F的关系! 在探究动滑轮特点的实验中,弹簧测力计测出的拉力,F是不是刚好等于物重