面对规定,我××× 作文600字.

面对规定,我××× 作文600字.

1 “规则”,一个人人熟悉的字眼.可是,规则究竟是什么呢?——是修饰白板的颜色?是花中心的粉?是有或是没有都没关系的无聊事物?还是不可消失的重要东西 昨天,我看了一部香港的电视,其中有一部分讲到了一名女子被他人先奸后杀的悲惨故事.这种血腥场面让人看了,不禁不寒而栗.看,在香港这个这么讲法制的社会,居然发生这种事情,可想而知,在其他地区,类似的事情更多了.因此,规则在生活中有着很重的地位.
有人说,要自由就不能有规则；有人说,有了规则才有更好的生活.两者互相比较,其实都有道理.
前者——
规则,控制了人们不能干这个,不能干那个,限制了人们做事的范围,对人们来讲多少都有些牵制.但是,只要反过来想想,如果没有了规则,你活在世上是否就会得到百分百的自由,也就是所认为的快乐.——假设,你走在大街上,有人向你冲来,把你刺伤了,你问他为什么,他却说了一句“这是我的自由”就走人了.那么,这时候,你会服气吗?你会接受吗?当然,凭人的本能,你决不会让这件事就这样算了,而是会跟他理论.这样一来,“不能随意侵犯他人的人身权益”这一条规则就可以帮你解决,让你上街是有了几许安全感.
后者因为在规则的保护下,好好地生活,有了人身安全的保障,所以活得更安全,更快乐.因为他们不会受到他人因为“有自由”而做出不利于自己的事.
两者这么一进行比较,我想曾经坚持“要自由就不能有规则”的人也应该明白了规则对自身的重要性和必要性了.
规则,让我们生活得更安全.因此,我们作为合格市民也应该好好地遵守每一条规则.让不规则远离我们幸福的生活.
大家都遵守交通规则,人与车各行其道才会安全,同学和老师都遵守校园规则,教学活动才会有条不絮……现在就让我来为你们讲述一个关于规则的真实故事.
“叮铃铃——叮铃铃”,上课时间到了,老师走进教室,说：“这两节课我们考第二单元数学.”老师发下试卷后,我的大脑细胞便很卖力地工作起来了.起初我答得非常顺畅,卷子上的“碉堡”被我一个接一个地攻克了,最后就剩下一个了.我看了看手表,还剩35分钟,再扫视一下周围,发现别人都在埋头答题.就剩最后一道题了,胜利在望!我禁不住暗暗高兴起来,可读完题目后,我傻眼了,这种题型从来没见过,我反反复复地把题目看了几遍,可就是理不出头绪来,我的心跳一下子加快,头有点儿发懵了.不知不觉中,我的手心里已全是汗,真是急死人了!整整14分的一道大题啊!时间仿佛也在和我作对,转眼间又溜掉了15分钟.不少同学都开始检查试卷了,可那个“冤家”还在和我“大眼瞪小眼”,怎么办?可不能就这样“坐以待毙”!这一次我要是再考不好,那就甭说别人,连我自己也会瞧不起自己了——毕竟我可是堂堂一班之长啊.于是我向同桌那边倾身……飞快地,歪歪扭扭地抄下了答案.我的心里一直敲着小鼓,似乎周围有无数双眼眼睛在盯着我,我的呼吸异常地急促,幸好老师在门口似乎望着远处出神,没有注意到我,阿弥陀佛!
第三天,考试结果公布了：我是全年级“第二名”,比第一名只少了一分.数学老师当着大家的面表扬了我,说我“比上次进步了许多”.可是,不知为什么,我竟一点儿也高兴不起来,脸烫得像被烤了的虾一样,仿佛有人在指着我说：“你的成绩是作弊得来的,不算数!”“这样的学生也配当班长?!”“……”当时的我真恨不得挖个地洞钻进去算了.
这张试卷,我没有像往常那样拿给父母看,而是小心地把它珍藏了起来,因为这是一张不平常的试卷,我要把它当作一面镜子,时刻对照它,规范自己的行为.我要把它当作一瓶清洁剂,时常用它清洗自己的灵魂.我要让它提醒自己：永远做一个诚实、正直、遵守规则的人.