大师作文网《一滴泪掉下来要多久》的阅读答案
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/18 16:01:55
《一滴泪掉下来要多久》的阅读答案
1．根据故事的发展,用文中的词语补全李想的心理变化过程.（4分）
父母刚离家时,伤心难过——父母离家五年,——父母因车祸受伤,——父母留在家以后,开心快乐
2．阅读下列句子,回答括号中的问题.（6分）
（1）泪水在眼眶里晃,他昂着头,愣是不让它落下来.（结合上下文,品味“晃”和“昂”的表达效果.）
（2）他头也不回地说：“俺娘……会洗的.”“娘”这个字拖得老长,喊得格外响.（为什么李想将“娘”字拖得老长,喊得格外响?）
3．仔细揣摩文中画线句子,用第一人称把老师“深深的挫败感”具体地描述出来.（4分）
4．有人把文章题目改为“一个留守儿童的故事”,你认为哪一个题目更好?请简述理由.（4分）
答案：
1．（4分）忧郁漠然（孤单悲伤）；无动于衷（每空2分,意对即可）
2．（6分）
（1）（3分）“晃"和“昂”形象地写出了李想强忍泪水、绝不低头的情景（2分,“晃”“昂”两字分别回答,意对也可）；表现了他的倔强和坚强（故作坚强）（1分）.
（2）（3分）父母回来后,李想得到了父母的关爱（2分）,特别开心和自豪（1分）,所以他将“娘”字拖得老长,喊得格外响.
3．（4分）示例：多么冷漠的孩子啊,他究竟在想什么?我真是失致啊!一个如此需要关心的孩子,我竟一直未能走进他的内心世界!（李想的表现2分,老师的自责2分）
4．（4分）第一种：原题更好,它概括了文章的主要情节,且形象生动.第二种：“一个留守儿童的故事”更好,它既概括了文章的内容,又引发了读者对留守儿童的关注和思考.（任选一种,意对即可）
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1.本文的题目“一滴泪掉下来要多久”,结合全文,请你概括李想的这一滴眼泪掉下来,经历了怎样一个过程?（4分）
2 文章第②段“头疼”的意思是 ,李想让作者头疼的事情是指
,（3分）
3.第⑦段中“他冷冷地看了我一眼,转过身,歪歪跌跌的走了”一句,用了哪种人物描写方法?表现了李想怎样的心理?
4.根据文章内容,请你补充完整下面一段关于本文主旨点评的文字.（4分）
李想是一个典型的“留守儿童”形象,父母为生计外出打工,导致
严重缺失,使他心理变得 ,而一旦这种缺失得到弥补,他便很快恢复儿童 的天性,就像花蕾得到阳光的普照和雨露的滋养,瞬间便可以绽放它美丽.文章启示我们：.
答案：
1、父母外出打工,他哭干眼泪；挨别的孩子打,昂着头（或倔）,不让眼泪落下来；父母打工回家受伤,他像没事人一样,不哭；父母决定不再外出打工,他获得了父母的温暖（爱）,终于掉下眼泪
2、“头疼”：烦恼、苦恼；头疼的事情：上课不认真课；和别人打架；性情冷漠,不愿意和老师沟通.
3、描写方法：神态描写或动作描写；心理：冷漠、倔强对人不信任.
4、“父母关爱”（或“关爱”或“母爱”）；“忧郁和漠然”（“漠然”给分,单写“忧郁”不给分）；“活泼”（或“快乐”“阳光”“开朗”）；父母应该关注孩子的健康成长.
父母刚离家时,伤心难过——父母离家五年,——父母因车祸受伤,——父母留在家以后,开心快乐
2．阅读下列句子,回答括号中的问题.（6分）
（1）泪水在眼眶里晃,他昂着头,愣是不让它落下来.（结合上下文,品味“晃”和“昂”的表达效果.）
（2）他头也不回地说：“俺娘……会洗的.”“娘”这个字拖得老长,喊得格外响.（为什么李想将“娘”字拖得老长,喊得格外响?）
3．仔细揣摩文中画线句子,用第一人称把老师“深深的挫败感”具体地描述出来.（4分）
4．有人把文章题目改为“一个留守儿童的故事”,你认为哪一个题目更好?请简述理由.（4分）
答案：
1．（4分）忧郁漠然（孤单悲伤）；无动于衷（每空2分,意对即可）
2．（6分）
（1）（3分）“晃"和“昂”形象地写出了李想强忍泪水、绝不低头的情景（2分,“晃”“昂”两字分别回答,意对也可）；表现了他的倔强和坚强（故作坚强）（1分）.
（2）（3分）父母回来后,李想得到了父母的关爱（2分）,特别开心和自豪（1分）,所以他将“娘”字拖得老长,喊得格外响.
3．（4分）示例：多么冷漠的孩子啊,他究竟在想什么?我真是失致啊!一个如此需要关心的孩子,我竟一直未能走进他的内心世界!（李想的表现2分,老师的自责2分）
4．（4分）第一种：原题更好,它概括了文章的主要情节,且形象生动.第二种：“一个留守儿童的故事”更好,它既概括了文章的内容,又引发了读者对留守儿童的关注和思考.（任选一种,意对即可）
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1.本文的题目“一滴泪掉下来要多久”,结合全文,请你概括李想的这一滴眼泪掉下来,经历了怎样一个过程?（4分）
2 文章第②段“头疼”的意思是 ,李想让作者头疼的事情是指
,（3分）
3.第⑦段中“他冷冷地看了我一眼,转过身,歪歪跌跌的走了”一句,用了哪种人物描写方法?表现了李想怎样的心理?
4.根据文章内容,请你补充完整下面一段关于本文主旨点评的文字.（4分）
李想是一个典型的“留守儿童”形象,父母为生计外出打工,导致
严重缺失,使他心理变得 ,而一旦这种缺失得到弥补,他便很快恢复儿童 的天性,就像花蕾得到阳光的普照和雨露的滋养,瞬间便可以绽放它美丽.文章启示我们：.
答案：
1、父母外出打工,他哭干眼泪；挨别的孩子打,昂着头（或倔）,不让眼泪落下来；父母打工回家受伤,他像没事人一样,不哭；父母决定不再外出打工,他获得了父母的温暖（爱）,终于掉下眼泪
2、“头疼”：烦恼、苦恼；头疼的事情：上课不认真课；和别人打架；性情冷漠,不愿意和老师沟通.
3、描写方法：神态描写或动作描写；心理：冷漠、倔强对人不信任.
4、“父母关爱”（或“关爱”或“母爱”）；“忧郁和漠然”（“漠然”给分,单写“忧郁”不给分）；“活泼”（或“快乐”“阳光”“开朗”）；父母应该关注孩子的健康成长.