大师作文网关于话题作文如何构思话题就是当代的青年人要有开阔的眼界,不能鼠目寸光.
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/20 00:37:50
关于话题作文如何构思
话题就是当代的青年人要有开阔的眼界,不能鼠目寸光.
话题就是当代的青年人要有开阔的眼界,不能鼠目寸光.
一、开头,多一点点题的技巧.
所谓“点题”,是指在文章关键处,用简明扼要的语句交代、提示或点明文章的主旨,以便阅卷者能迅速准确地把握文章的主旨,了解写作意图.一般说来,点题之句常在首段结尾,以防止下文东拉西扯,便于下文切题.
如何点题?可用诗意的语句直接或间接地抒发对人对事的情感,可先援引他人或自撰的几句蕴涵哲理的话做题记,揭示文章的主旨,也可紧扣文章题目点题.如文章《为自己竖起大拇指》“我拿着证书,欣喜地流下激动的泪水,我为自己竖起了大拇指”.
二、中间,叙述中多一点曲折波澜.
“文似看山不喜平”,记叙文情节要追求曲折波澜,这样可留下一个个悬念,以激起读者的阅读兴趣.可采用“欲扬先抑”法,通过情节的起伏、情感的波折,激荡起读者心中的波澜.可多一些情节的突变,构思中别出心裁地制造一些出人意料的情节,可使文章情节展现出一波三折的魅力.可巧设误会,增加波澜,当误会产生时,先不急于让误会消除,而是让读者在误会“迷宫”里多兜几个圈子,在山穷水尽时“峰回路转”,情节推进到适当时候时再成功消除误会,给读者柳暗花明之感.
三、结尾,多一点心思深化主题.
文章结尾要像咀嚼橄榄,品尝香茗,令人回味再三.考场作文结尾尤其追求“卒章显志”“画龙点睛”,让主题再一次点亮阅卷者的双眸.可用议论句点明事件意义或人物对自己的影响；可浓郁地抒情,激起读者情感的波澜,引起读者的共鸣；也可用名言、警句、诗句收尾,揭示人生的真谛,表达出含义深刻、耐人寻味的哲理性或警策性内容,起到“言已尽,意无穷”的效果.
所谓“点题”,是指在文章关键处,用简明扼要的语句交代、提示或点明文章的主旨,以便阅卷者能迅速准确地把握文章的主旨,了解写作意图.一般说来,点题之句常在首段结尾,以防止下文东拉西扯,便于下文切题.
如何点题?可用诗意的语句直接或间接地抒发对人对事的情感,可先援引他人或自撰的几句蕴涵哲理的话做题记,揭示文章的主旨,也可紧扣文章题目点题.如文章《为自己竖起大拇指》“我拿着证书,欣喜地流下激动的泪水,我为自己竖起了大拇指”.
二、中间,叙述中多一点曲折波澜.
“文似看山不喜平”,记叙文情节要追求曲折波澜,这样可留下一个个悬念,以激起读者的阅读兴趣.可采用“欲扬先抑”法,通过情节的起伏、情感的波折,激荡起读者心中的波澜.可多一些情节的突变,构思中别出心裁地制造一些出人意料的情节,可使文章情节展现出一波三折的魅力.可巧设误会,增加波澜,当误会产生时,先不急于让误会消除,而是让读者在误会“迷宫”里多兜几个圈子,在山穷水尽时“峰回路转”,情节推进到适当时候时再成功消除误会,给读者柳暗花明之感.
三、结尾,多一点心思深化主题.
文章结尾要像咀嚼橄榄,品尝香茗,令人回味再三.考场作文结尾尤其追求“卒章显志”“画龙点睛”,让主题再一次点亮阅卷者的双眸.可用议论句点明事件意义或人物对自己的影响；可浓郁地抒情,激起读者情感的波澜,引起读者的共鸣；也可用名言、警句、诗句收尾,揭示人生的真谛,表达出含义深刻、耐人寻味的哲理性或警策性内容,起到“言已尽,意无穷”的效果.