大师作文网在线求指导：读《我爱这土地》做题
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/18 17:19:25
在线求指导：读《我爱这土地》做题
| 读《我爱这土地》做题. 1．整体感知全诗,说说作者在诗中流露出一种怎样的感情. _____________________________________________________ 2．细细品味一下,第二行中的“嘶哑”一词能否换为“珠圆玉润” 之类的词语?为什么? _____________________________________________________ 3．揣摩诗中“用嘶哑的喉咙歌唱”的“鸟”是一个怎样的形象. _____________________________________________________ 4．诗中“我”歌唱“被暴风雨所打击着的土地”,实际上是歌唱___________________,歌唱“温柔的黎明”实际上是歌唱___________________,这是运用 ___________________的表现手法,运用这种表现手法的作用是___________________. |
1．表达了诗人对生他养他而又多灾多难的祖国的深沉的爱,抒发了那个时代,为祖国的独立自由而奋斗献身的华夏儿女的共同心声.
2．不能,因为诗人选用“嘶哑”一词,就把杜鹃啼血般的奉献者形象赋予了悲愤的爱国者,它充满着因沉重的苦难和忧郁的负荷而生发的焦灼与浩叹,传递着与时代同步的忧患之情,所以用“嘶哑”一词十分传神.如果换用“珠圆玉润”“动听”等别的字眼,就不能使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和对祖国、对土地、对人民执著的爱.
3．这只“鸟”是一个饱受磨难．拼尽全力用整个生命去歌唱的形象.它歌唱土地、河流、风和黎明,生命耗尽后便投身土地的怀抱,与它所挚爱的土地融为一体,实际上寄寓了诗人愿为祖国献出一切的决心.
4．正在遭受苦难的祖国 独立自由的曙光,它将降临于祖国土地 象征 含而不露,隐而不晦
2．不能,因为诗人选用“嘶哑”一词,就把杜鹃啼血般的奉献者形象赋予了悲愤的爱国者,它充满着因沉重的苦难和忧郁的负荷而生发的焦灼与浩叹,传递着与时代同步的忧患之情,所以用“嘶哑”一词十分传神.如果换用“珠圆玉润”“动听”等别的字眼,就不能使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和对祖国、对土地、对人民执著的爱.
3．这只“鸟”是一个饱受磨难．拼尽全力用整个生命去歌唱的形象.它歌唱土地、河流、风和黎明,生命耗尽后便投身土地的怀抱,与它所挚爱的土地融为一体,实际上寄寓了诗人愿为祖国献出一切的决心.
4．正在遭受苦难的祖国 独立自由的曙光,它将降临于祖国土地 象征 含而不露,隐而不晦