大师作文网歪儿 现代文品读答案
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/10 21:54:16
歪儿 现代文品读答案
1.随着事件的发展,“对”歪儿的感情发生了变化,请用简明的语言概括出来,填写下表.(4分)
事件
歪儿坐庄
歪儿挨骂
歪儿扔下铁罐
歪儿回来
感情
答：案拿他取乐 有点不安 深感内疚 亲密快乐
2.第4段中极力渲染“我”在游戏中的迅猛威风,请指出这样写的作用.(4分)
答案：第④段中极力渲染“我”在游戏中的迅猛威风,一是与歪儿的疲于奔命形成对比,突出了“我”和伙伴们对歪儿的欺负;二是为下文写我们对歪儿态度的转变做铺垫.
3.第5段划线处是一个细节：“这时忽见窗子一点点开启,跟着一个东西扔下来.”请根据上下文揣摩歪儿此刻的心理活动,用第一人称写出来.(3分)
答案：示例：听得出来,没有长铁罐儿,大家玩得没那么起劲了.真想下去同伙伴们一起玩,可妈妈不许呢.不管怎样,还是悄悄把罐儿扔下去,让他们玩得开心点吧.
4.文章结尾说“是不是每个人都有这样一双眼睛,就看我们能不能把它点亮.”联系全文内容,说说歪儿的眼睛是如何被“点亮”的.(4分)
答案：伙伴们的体贴与帮助,让歪儿不仅体验到了游戏的快乐,还体验到了友情、关爱和尊重带来的温暖,这使他的心灵充满了阳光,从而点亮了他的眼睛.
事件
歪儿坐庄
歪儿挨骂
歪儿扔下铁罐
歪儿回来
感情
答：案拿他取乐 有点不安 深感内疚 亲密快乐
2.第4段中极力渲染“我”在游戏中的迅猛威风,请指出这样写的作用.(4分)
答案：第④段中极力渲染“我”在游戏中的迅猛威风,一是与歪儿的疲于奔命形成对比,突出了“我”和伙伴们对歪儿的欺负;二是为下文写我们对歪儿态度的转变做铺垫.
3.第5段划线处是一个细节：“这时忽见窗子一点点开启,跟着一个东西扔下来.”请根据上下文揣摩歪儿此刻的心理活动,用第一人称写出来.(3分)
答案：示例：听得出来,没有长铁罐儿,大家玩得没那么起劲了.真想下去同伙伴们一起玩,可妈妈不许呢.不管怎样,还是悄悄把罐儿扔下去,让他们玩得开心点吧.
4.文章结尾说“是不是每个人都有这样一双眼睛,就看我们能不能把它点亮.”联系全文内容,说说歪儿的眼睛是如何被“点亮”的.(4分)
答案：伙伴们的体贴与帮助,让歪儿不仅体验到了游戏的快乐,还体验到了友情、关爱和尊重带来的温暖,这使他的心灵充满了阳光,从而点亮了他的眼睛.