大师作文网怎样跳橡皮筋讲出跳橡皮筋的过程,规则,方法即可
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：数学作业 时间：2024/11/18 19:10:28
怎样跳橡皮筋
讲出跳橡皮筋的过程,规则,方法即可
讲出跳橡皮筋的过程,规则,方法即可
游戏目的
发展幼儿双脚协调地跳.
游戏准备
3米～5米长的橡皮筋或松紧带一条,两头打个结.
游戏方法
四人一组,其中三人把橡皮筋套在各自的小腿处站成等边三角形,一人在中间跳.跳的方法可自选,可先用右脚腕勾住三角形的“一条边”,然后左脚跟进去,接着右脚跳出来,左脚跟着也跳出来.如此连续跳三次,“一条边”跳完后,小跑步到“第二条边”,“第三条边”上跳,方法同前.就这样顺着三角形跳,边跳边念儿歌,当跳念到“一百零一”时,与角上幼儿对换,换上的一名幼儿用同样的方法跳.
游戏规则
1．在跳的过程中,如果被橡皮筋勾住脚脱不掉,就得停下换别人跳.
2．必须按儿歌节奏,顺着三角形跳.
建议、
1．跳的方法可以根据幼儿掌握的技巧与水平由简到难,橡皮筋的高度由低到高.
2．如果橡皮筋比较高,开始跳时,可用手帮助先把橡皮筋压下来让右脚腕勾住,然后手放掉再跳,或在橡皮筋中间缚一条手帕.开始跳前用手拉手帕到地碰一下即放,跳者看准橡皮筋一上一下弹跳时抓住机会马上用脚勾住再跳.
3．如果人数少,把橡皮筋放在小椅子等固定物上也可跳,不需要小朋友拉.
附儿歌
小皮球,小小来,落地开花二十一,
二五六,二五七,二八二九三十一,
三五六,三五七,三八三九四十一,
四五六,四五七,四八四九五十一,
五五六,五五七,五八五九六十一,
六五六,六五七,六八六九七十一,
七五六,七五七,七八七九八十一,
八五六,八五七,八八八九九十一,
九五六,九五七,九八九九一百零一.
跳橡皮筋(2)
游戏目的
发展幼儿双脚协调地跳.
游戏准备
3米～5米长的橡皮筋或松紧带一条,两头打好结.
游戏方法
幼儿六人,一分为两三人拉橡皮筋成三角形,另三人各站三角形一边,边念儿歌边跳橡皮筋.如三人全跳过,橡皮筋的高度则由脚腕开始逐步往上升,如有一人跳不过,跳的幼儿则和拉橡皮筋的幼儿全部对换.游戏重新开始.
游戏规则
顺三角形方向并按儿歌的节奏跳.
建议
三人一组中如有一人跳不过,其他两人可帮助他,即替他再来一次(以表示救他),如不行则同另一组交换.
其他建议同《跳橡皮筋(1)》.
附儿歌
小汽车,笛笛笛,
开过来,开过去,
开得好,跳上去.
发展幼儿双脚协调地跳.
游戏准备
3米～5米长的橡皮筋或松紧带一条,两头打个结.
游戏方法
四人一组,其中三人把橡皮筋套在各自的小腿处站成等边三角形,一人在中间跳.跳的方法可自选,可先用右脚腕勾住三角形的“一条边”,然后左脚跟进去,接着右脚跳出来,左脚跟着也跳出来.如此连续跳三次,“一条边”跳完后,小跑步到“第二条边”,“第三条边”上跳,方法同前.就这样顺着三角形跳,边跳边念儿歌,当跳念到“一百零一”时,与角上幼儿对换,换上的一名幼儿用同样的方法跳.
游戏规则
1．在跳的过程中,如果被橡皮筋勾住脚脱不掉,就得停下换别人跳.
2．必须按儿歌节奏,顺着三角形跳.
建议、
1．跳的方法可以根据幼儿掌握的技巧与水平由简到难,橡皮筋的高度由低到高.
2．如果橡皮筋比较高,开始跳时,可用手帮助先把橡皮筋压下来让右脚腕勾住,然后手放掉再跳,或在橡皮筋中间缚一条手帕.开始跳前用手拉手帕到地碰一下即放,跳者看准橡皮筋一上一下弹跳时抓住机会马上用脚勾住再跳.
3．如果人数少,把橡皮筋放在小椅子等固定物上也可跳,不需要小朋友拉.
附儿歌
小皮球,小小来,落地开花二十一,
二五六,二五七,二八二九三十一,
三五六,三五七,三八三九四十一,
四五六,四五七,四八四九五十一,
五五六,五五七,五八五九六十一,
六五六,六五七,六八六九七十一,
七五六,七五七,七八七九八十一,
八五六,八五七,八八八九九十一,
九五六,九五七,九八九九一百零一.
跳橡皮筋(2)
游戏目的
发展幼儿双脚协调地跳.
游戏准备
3米～5米长的橡皮筋或松紧带一条,两头打好结.
游戏方法
幼儿六人,一分为两三人拉橡皮筋成三角形,另三人各站三角形一边,边念儿歌边跳橡皮筋.如三人全跳过,橡皮筋的高度则由脚腕开始逐步往上升,如有一人跳不过,跳的幼儿则和拉橡皮筋的幼儿全部对换.游戏重新开始.
游戏规则
顺三角形方向并按儿歌的节奏跳.
建议
三人一组中如有一人跳不过,其他两人可帮助他,即替他再来一次(以表示救他),如不行则同另一组交换.
其他建议同《跳橡皮筋(1)》.
附儿歌
小汽车,笛笛笛,
开过来,开过去,
开得好,跳上去.