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语文老师让我给同学讲故事 讲什么比较好? 高中 讲10分钟左右的

来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/11/18 18:57:32
语文老师让我给同学讲故事 讲什么比较好? 高中 讲10分钟左右的
额 最好文艺点的 .我女朋友还看着呢 还有 我是一个人讲.是讲故事
语文老师让我给同学讲故事 讲什么比较好? 高中 讲10分钟左右的
关 雎
  那沙洲是你们的家么?怎么你如同我一样,每天都在这里报到?你们在游戏么?在恋爱么?还是单纯的在生活?你们有名字么?恩?什么?雎鸠?我没有听说过这样的名字,但看起来你们比鸳鸯大一些,比野鸭美丽一些,比天鹅亲切一些,有比雨燕温和一些,但好象这些还是不足以形容你们的独特,是了,你和你的他是固定结伴的,对了吧!我说怎么看来看去都是你们两个!我有点啰嗦 么?好象是的,但我其实不愿意自己这样,我只是无法控制自己的喜悦和不安,你们在没有成双之前也一定是这样的感受对不对?什么?你们是天生成双?那怎么会?万物之初,并无阴阳雄雌区分的吧?怎么会天生是呢.好吧,你们的神情这样坚定,我就相信就是如同你们所说,也许照着一个轮回的本念出发,你们也许在此世未生之前就是一对了.
  哦,等等,你们这两个顽皮的小禽,叫出“关关”的声音已经让我心烦意乱,不要再搅动水面,让水面平静下来,让我看看水镜中的自己,鬓角散乱是很显不尊重甚至有点花花公子意味的.我的长襟下摆有一些潮湿,足见这沙洲上湿气很重.哈哈,你们真聪明,你们在笑话我.好吧,既然我来了,我就有勇气承认,我的长襟潮湿不是因为沙洲的湿气,因为昨天前天它并没有湿,而是今天我更加靠近沙洲中央了一些,而这里的水比较深,我已经很在意的慢慢走过来,但还是沾湿了它.
  你说什么?雎鸠?怎么你们所有的字节都用“关关”来表示?我听不大懂,但你好像是说有什么人来了是不是……来了?是她么?我的心在眉头跳起来了,我的神色还正常么?我的脸有没有红起来?看起来我是个正派子弟对不对?我的天,我已经等了几天,我今天一定要说出口的!我要面对,可她的手多么像一只委婉的和田玉,剔透晶莹,她的手在荇菜上抚摸,还把它们装进了那只竹篮,天啊,我是多么的欣羡那只篮子,那些野菜呀.不行,不能这样想,她的美不容亵渎,我不能盯着人家的手,那样也根本无法说出心中的话.
  “年轻人,这样起早,在洲边读书么?”,“啊?是您?老伯.您早,我来这里呼吸呼吸新鲜空气.”.
  雎鸠!你们两个坏东西!来的不是她!是位伯伯.不过不怪你们,本来你们也没有说来的是谁,你们只能“关关,关关”.不过,你们看,我今天带来了一张五弦琴,是向我最知心的朋友那里借来的,因为我想我的琴声也许会比我本人更加能够恰当的表达我的心意,你们说呢?亲爱的小禽?呵呵,当然你们也认为这个主意不错.你们知道么?这可是我在梦中得来的灵感呢,她还没有来,我给你们说说我的梦好不好?你们爱听么?那我讲了:
  我第一次见到她就是在这里,她挎着一只轻盈的竹篮,有一层暖暖的神秘的光笼着她,慈和曼妙,我看到了她抚摸这些天幸的野菜的无骨娇柔的手.当天夜里我就和我的旧床说了很多话,枕席也偷听了去,它们一起劝慰我,就如同你们对我这样友好和体恤.我的席子甚至说,一整夜我都没有把它热乎起来,你们看,我的席子在笑话我呢,它是说我翻来覆去的次数太多了,以至于没有把温度传给它.但他说的是真的!我一直没有真正的入睡,直到我家的大公鸡叫晨之前跃上我窗外的磨盘,而梦中我多么幸运,再次见到了她.梦中她的神情比在这里还要柔和祥美,可堪亲近,我在梦中为她奏了五弦琴,她什么都没有说,但我分明的感受得到,她是喜欢这琴声的,她甚至也是有点喜欢这琴声的演奏者的!于是今天我就借来了朋友的五弦琴.
  你们看,天大亮了,我来的太早了对不对,可是我愿意等待,在黎明中等待,她娉婷如仙子般到来,她婉约如兰麝的芬芳,也许她会着了淡淡的妆,虽然任何妆容也无法再增添她的颜色了,但若是她的淡妆是为我而匀,那我真要欢快的颤抖.她今天还是穿那件小绿的衫么?还会挽起轻轻的袖么?她会不会不再那样快的采摘呢?而是略带迟疑的有所选择的摘取,那样我就会更加确定她对我含着至少是轻轻的情义.
  我要静一下心,奏哪一只曲子呢?我要仔细想一想,高洁的,婉转的但也勇敢的慷慨的表达我的爱,我深深地爱和厮守的愿望!我多么愿意在一个深色的夜晚,牵她的手,把我的门开在她的窗旁,晨起为她梳妆,暮色中和她浅唱.那一天,所有世间的美好都为我们祝福,她会成为我的新妇,钟鼓齐鸣的明证我们的永恒和忠诚.
  哦,我亲爱的荇菜女子,你怎么还不来?
  关雎