如图,人重600N,平板重400N,如果人要拉住木板,他需要用多大的力(滑轮重量和摩擦力不计)
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:物理作业 时间:2024/11/18 12:55:24
如图,人重600N,平板重400N,如果人要拉住木板,他需要用多大的力(滑轮重量和摩擦力不计)
要去学校想想再说.
要去学校想想再说.
上面的滑轮,两端的绳子的力必须平衡,力=(600+400)/2=500N 下面的滑轮,两端的绳子的力必须平衡,拉力=500/2=250N
再问: 当人的重量是480 N 木块的重量是120牛时,应该是都少!!!别抄别人的答案 我们老师也在纠结,他觉得是150n,答案却是200N!!!!
再答: 这种解法是最简单的啦!你还有哪里不明啊?你这么介意的话我换一种说法吧:将人和装置视为一个整体,设人的拉力为F,对整体进行受力分析有:F+F+2F=400 N+600 N,得F=250 N. 至于你的另外一题同理所得是150N。
再问: 当人的重量是480 N 木块的重量是120牛时,应该是都少!!!别抄别人的答案 我们老师也在纠结,他觉得是150n,答案却是200N!!!!
再答: 这种解法是最简单的啦!你还有哪里不明啊?你这么介意的话我换一种说法吧:将人和装置视为一个整体,设人的拉力为F,对整体进行受力分析有:F+F+2F=400 N+600 N,得F=250 N. 至于你的另外一题同理所得是150N。
如图,人重600N,平板重400N,如果人要拉住木板,他需要用多大的力(滑轮重量和摩擦力不计) 详细过程
如图9-2-6所示,物体重600N,要是人拉住绳子的一端使物体静止,若不计滑轮的重力和摩擦力
如图,图中人重为500N,木板的 重为220N,人站在木板的中点不计滑轮的摩擦及绳子的重.
如图.所示的滑轮组,用拉力F把重90N的物体A匀速提升,动滑轮重30N、绳重和摩擦力不计:
如图所示,人重600N,平板重400N,两个滑轮均重20N,
如图所示的滑轮组,不计滑轮质量,拉线质量及滑轮的转动摩擦.已知:人重600N,均匀平板AB重200N,
如图10所示,人重600N,木板重400N,人与木板、木板与地面间的动摩擦因数皆为0.2,今人用水平力拉绳,使他与木板一
人的自身重量为800N,站在木板上,木板重200N,每个滑轮重100N,求人的拉力和对木
滑轮及绳子质量和摩擦都不计,人重G1,平板重G2,要使木板处于平衡状态
动滑轮重及摩擦力都不计,重500N的人站在重100N的吊篮内拉绕过滑轮的绳使吊篮均速上升 1.人拉绳的力多大?
用滑轮组提起重物.若物重1000N,不计摩擦和滑轮重,要用多大力?
如图所示,平台重600N,滑轮重量不计,要是系统保持静止,人的重量不能小于