大师作文网如何写好插叙、景物描写和细节描写？（作文题为：春风轻拂我的心）
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/09/22 18:25:35
如何写好插叙、景物描写和细节描写？（作文题为：春风轻拂我的心）
我觉得有些困难
我觉得有些困难
解题思路： 文章语言生动，富有诗情画意，首尾呼应，结构严谨。插叙部分人物细节描写能烘托主旨，体现助人为乐的小姑娘像春风一样温暖了我。
解题过程：
请参考，希望对你有所启发：
春风轻拂我的心
暖暖春风，浓浓春意。啊！美丽的春天已经到来！
午后，下了一场春雨。“沙沙沙……”细细的，密密的，斜织在一起，蒙胧而轻盈，构成了一幅迷人的春雨图。举着花伞，慢慢走在雨中，听着头顶轻轻的雨丝细细的呢喃，心头一片柔软而温暖，我不禁想起了你。（景物描写。）
同是春日，同下春雨，同有春风。
叮铃铃，下课了。同学们都飞了出教室，只有我慢斯条理。
轻轻拉上书包链，背起。朝校门口走去。一路上就在不停地抱怨：“真是的，加班就让我自己回家，多远啊。”一看手表，天哪！已经5点36分了！快跑！要不，最后一班公车就赶不上了！踩着水，“呼呼”向前跑去。口袋中似乎有一样东西掉了出来，也没顾上细看，我继续向前飞奔。（细节刻画。）
跑到公车站，还好车没来。呼呼的喘着大气。“吓死我了！呼！”我长舒了一口气。
“嘟…”公车来了。
和其他人一样，我跳上车板，等待着。当。当。当……乘客们都投放着硬币。到我了。往口袋里一摸，我惊住了。我口袋里的一元钱不见了，把全身的口袋摸了个遍，也没发现踪影。完了，我想。肯定掉到校园里了，怎么办？汗滴和泪滴交织着滑落到鼻梁上。后面的人在催：“喂，前面的，快点啊！“车上的人也抱怨着：”快点啊！笨呢？”顿时，我浑身充满了紧张和恐惧。连司机师傅都说了：“没钱，下去吧。”我无助地望着大家，泪珠似断了线的珠子。
“‘当’，你可以进去了”。她抓住了我的手，把我拉到她的身旁，冲我微微一笑。她，和我一样的年纪。她那线条秀丽的双唇，即使不说话也微微张开，双眼笑眯眯的，似乎心中有无限满心的快乐。
坐到椅子上，我悬着的心终于放了下来。我有些羞涩，不好意思的笑了笑。车子一直向着前方驶去，载着我的思绪。从车窗挤进了丝丝春风，轻轻吹拂在我的脸上。好暖。（细节描写）
我默默地想：我一定要把这份感激化作行动传递下去。（插叙）
“嘟”，一声车鸣把我拉回了现实。
春风吹拂着街边的柳树，柳条而如婀娜的少女，穿着新装，，披着秀发，在尽情地舞蹈。那茸茸的绿意在我心里滋长……（景物描写）
同是春日，同下春雨，同有春风，同在公交车站。
如果有人需要帮助，我也一定毫不犹豫。我的手在口袋里摩挲着。
评：文章语言生动，富有诗情画意，首尾呼应，结构严谨。插叙部分人物细节描写能烘托主旨，体现助人为乐的小姑娘像春风一样温暖了我。结尾进一步刻画一下眼前的春风，文章更加浑然一体，升华主题。
解题过程：
请参考，希望对你有所启发：
春风轻拂我的心
暖暖春风，浓浓春意。啊！美丽的春天已经到来！
午后，下了一场春雨。“沙沙沙……”细细的，密密的，斜织在一起，蒙胧而轻盈，构成了一幅迷人的春雨图。举着花伞，慢慢走在雨中，听着头顶轻轻的雨丝细细的呢喃，心头一片柔软而温暖，我不禁想起了你。（景物描写。）
同是春日，同下春雨，同有春风。
叮铃铃，下课了。同学们都飞了出教室，只有我慢斯条理。
轻轻拉上书包链，背起。朝校门口走去。一路上就在不停地抱怨：“真是的，加班就让我自己回家，多远啊。”一看手表，天哪！已经5点36分了！快跑！要不，最后一班公车就赶不上了！踩着水，“呼呼”向前跑去。口袋中似乎有一样东西掉了出来，也没顾上细看，我继续向前飞奔。（细节刻画。）
跑到公车站，还好车没来。呼呼的喘着大气。“吓死我了！呼！”我长舒了一口气。
“嘟…”公车来了。
和其他人一样，我跳上车板，等待着。当。当。当……乘客们都投放着硬币。到我了。往口袋里一摸，我惊住了。我口袋里的一元钱不见了，把全身的口袋摸了个遍，也没发现踪影。完了，我想。肯定掉到校园里了，怎么办？汗滴和泪滴交织着滑落到鼻梁上。后面的人在催：“喂，前面的，快点啊！“车上的人也抱怨着：”快点啊！笨呢？”顿时，我浑身充满了紧张和恐惧。连司机师傅都说了：“没钱，下去吧。”我无助地望着大家，泪珠似断了线的珠子。
“‘当’，你可以进去了”。她抓住了我的手，把我拉到她的身旁，冲我微微一笑。她，和我一样的年纪。她那线条秀丽的双唇，即使不说话也微微张开，双眼笑眯眯的，似乎心中有无限满心的快乐。
坐到椅子上，我悬着的心终于放了下来。我有些羞涩，不好意思的笑了笑。车子一直向着前方驶去，载着我的思绪。从车窗挤进了丝丝春风，轻轻吹拂在我的脸上。好暖。（细节描写）
我默默地想：我一定要把这份感激化作行动传递下去。（插叙）
“嘟”，一声车鸣把我拉回了现实。
春风吹拂着街边的柳树，柳条而如婀娜的少女，穿着新装，，披着秀发，在尽情地舞蹈。那茸茸的绿意在我心里滋长……（景物描写）
同是春日，同下春雨，同有春风，同在公交车站。
如果有人需要帮助，我也一定毫不犹豫。我的手在口袋里摩挲着。
评：文章语言生动，富有诗情画意，首尾呼应，结构严谨。插叙部分人物细节描写能烘托主旨，体现助人为乐的小姑娘像春风一样温暖了我。结尾进一步刻画一下眼前的春风，文章更加浑然一体，升华主题。