大师作文网谁会这道题：阅读下文,回答问题.
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/12 00:29:53
谁会这道题：阅读下文,回答问题.
| 阅读下文,回答问题. |
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| ①踩着满径的黄叶,裹着一路的菊香,秋姗姗而来,叩响了秋天的大门. ②它从一片绿里带黄的落叶中潜入,驱散夏季的酷热.它是那高远澄静的天空,它是那纤尘不染的池水 ,它是那缠绵悱测的雨丝,它是那皎洁无比的满月…… ③九月的初秋,仍有着夏的余韵.蛙声虫鸣逐渐稀落了,只有寒蝉依然在柳树上鼓噪着它的乐章.水面残荷点点,成熟了的莲蓬开始从夏日的梦中醒来.玖瑰和月季仍然吐着芬芳,在渐冷的秋风中延续着青春的美丽.桂花开了,在疏朗的月夜中散发着阵阵幽香. ④南飞的雁儿掠过蔚蓝的天空,在人们心中划出秋的痕迹.风渐渐大了起来,卷起干枯的黄叶,蝴蝶般地飞旋着,仿佛纷纷坠落的音符,装点着清冷的秋晨.阳光照在蜷缩起来的枯草上,倦倦的,添了几分秋的寒意.霜花在静谧的夜晚走进了庭院.早晨起来,屋顶上,草地上,到处白花花的一片,窗户上蒙着一层白气,为调皮的孩子们提供了一块一展画技的地方.时不时地落些秋雨,细细的,绵绵的,那缥缈的游丝蒙着游子的心.“一阵秋雨一阵凉”,一天天地,秋向深处走去,奏响了冬的序曲. ⑤菊花却在这寒风中笑着,闹着,舞动着绚丽的花瓣,有的若绿波微微,有的像玉指纤纤,清淡疏朗,仪态万方,它们各展其貌,热热闹闹地打扮着秋天.枫树也擎起了火炬,层林尽染,漫山红遍,那火热的色彩点燃了生命,也点燃了秋天.松柏翠绿依旧,沉稳地微笑着,注视着这并不缺少色彩的秋. ⑥似乎离秋最远的是春了.然而春天也派来了使者,参加秋的盛会.瞧,春天播种下的希望如今都已成为收获.那沉甸甸的金穗,那饱满硕大的果实,无一不在向人们炫耀着这个流光溢彩的季节.在秋风里,丰收是金色的,喜悦也是金色的. ⑦秋天,对于充满热情的人来说,是个美丽可爱的时节.它兼容四季,又有着自己的个性,它深沉中透露着成熟,冷峻中洋溢着热情. ⑧随着落叶飘逝的每一个秋天,都为热爱它的人们留下了一份金色的礼物.我祝福秋天…… 1．在横线上填上合适的词语完成对本文内容的概括. 本文通过对_________的描绘,抒发了作者______________的情怀. 2．为短文拟一个合适的题目：______________. 3．文中说“它兼容四季”,请找出文中原句来具体阐释. ___________________________________________________ 4．作者选取了很多景、物表现秋的特色,你认为作者笔下最具秋的特色的景、物有哪些? ___________________________________________________ 5．本文是一篇优美的散文.其语言、修辞、构思等与朱自清先生的《春》有许多相似之处,请任选其中的一点赏析.要求：能列举《春》这篇课文的有关内容. ___________________________________________________ |
1．秋天美好景物 热爱秋天或赞美秋天
2．答案举例：江北秋韵（秋的赞歌）
3．“兼容四季”：九月的初秋,仍有着夏天的余韵；（秋略）；秋向深处走去,奏响了冬的序曲；然而春天也派来了使者.
4．绿里带黄的树叶、水面上的残荷点点、南飞的雁儿、霜花、菊花、枫树等.
5．示例：本文开头与《春》一样都运用了拟人的修辞手法：踩着满径的黄叶,裹着一路的菊香,秋姗姗而来,叩响了秋天的大门；《春》开头：盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.排比：选文,它是那高远澄静的天空,它是那纤尘不染的池水 ,它是那缠绵悱测的雨丝,它是那皎洁无比的满月.《春》红的像火,粉的像霞,白的像雪.构思：选文由秋花图、秋风图、秋雨图、秋树图、秋收图等有机组成；《春》同样也由春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图等组成.两文结构分明,条理有序.（言之成理即可）
2．答案举例：江北秋韵（秋的赞歌）
3．“兼容四季”：九月的初秋,仍有着夏天的余韵；（秋略）；秋向深处走去,奏响了冬的序曲；然而春天也派来了使者.
4．绿里带黄的树叶、水面上的残荷点点、南飞的雁儿、霜花、菊花、枫树等.
5．示例：本文开头与《春》一样都运用了拟人的修辞手法：踩着满径的黄叶,裹着一路的菊香,秋姗姗而来,叩响了秋天的大门；《春》开头：盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.排比：选文,它是那高远澄静的天空,它是那纤尘不染的池水 ,它是那缠绵悱测的雨丝,它是那皎洁无比的满月.《春》红的像火,粉的像霞,白的像雪.构思：选文由秋花图、秋风图、秋雨图、秋树图、秋收图等有机组成；《春》同样也由春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图等组成.两文结构分明,条理有序.（言之成理即可）