如何培养孩子德智体全面发展观后感

如何培养孩子德智体全面发展观后感

父母应怎样正确认识孩子,如何拟定正确合理的人生目标;孩子不听话,爱发脾气,作为家长应如何正确引导教育;怎样教育孩子理解父母、尊敬老师、懂得感恩;培养孩子抵抗挫折能力的重要意义.
　　其中对我印象最深的是第三、四点.对于感恩,于丹博士讲的是孔子的例子.他说,我们应该不管千难万难,都应给父母一个好脸色,而不是对父母发脾气.但现实生活中,孩子因为我们给他的爱太多,成了溺爱,成了我们不管千难万难都要给孩子一个好脸色,对孩子百般迁就,因而,我们更应该对孩子进行三思教育,避免孩子将来进入社会后,因为性格缺陷而有了爱发脾气的习惯,可昔日的父母已经变成了同事、上司甚至是素不相识的人,他们可不会将就孩子,可见教育孩子控制情绪的重要性.
　　对于挫折的重要性,于丹博士讲的是自己为女儿补花篮的事,从中让女儿明白了哭闹是最无能的表现.这是现代教育中,家长最容易遭到的问题.因为孩子的哭闹,家长无原则的满足孩子的要求,让孩子认为哭是一件“厉害的武器” ,这样会让孩子将来进入社会后,不 会去想办法应对困难,而是消极的对待困难和挫折,遇到一点挫折就 会失去信心.因此,我们在对待孩子的哭闹时,应把握原则和一个度 的问题,要让孩子明白：遇到挫折不要紧,可灰心丧气却是最可怕的,就算遇到天大的挫折也不算是末日,而是像蝉一样,是蜕变的开端,蜕变尽管十分疼痛,但却可以换来自由飞翔,挫折又何尝不是这样!我以后要克服于丹老师指出的家长在教育现代儿童时的主要病 症,做一个教育孩子健康向上积极奋进的现代家长.
　　如何培养孩子的德智体能全面发展观后感_第2篇
　　今天我观看了于丹老师的讲座,于丹老师演讲风格语气平和、神闲气定,常常用小故事比喻一个道理,一下子吸引住了我.
　　于丹老师的演讲分为四个主题,一是如何培养孩子的孝心,二是如何培养孩子的爱心,三是如何培养孩子抵抗挫折能力的重要意义,四是如何让我们的孩子自立、自强、自信.其中第一个主题是我最有感触.
　　在讲第一个主题的时候于丹老师首先讲了一个小故事,这个故事想必大家都知道,但它却再一次带给我心灵上的震撼：从前有一颗粗壮的大树和一个调皮的小男孩,每天小男孩都来找大树玩,摘几个果子吃、摘几片树叶玩,大树都不生气,每天都盼着小男孩来和它玩,大树一天一天的盼着,但是有一天小男孩不再来找大树了,又过了很久他已经是个初中的孩子了,小男孩很苦恼的叹着气,大树说：“孩子啊,你怎么了?”小男孩说：“别人都有钱买新玩具我都没有.”大树说：“你把我的果子都摘了去卖钱吧.”于是小男孩每年秋天都来收果子.后来,小男孩于是好久都不来看它,又有一天小男孩又在大树底下叹气,大树问：“你又怎么了?”“别人都有钱盖新房子、娶新娘,我却没有.”“那你把我大的树枝都看下来卖钱吧.”小男孩就照做了.小男孩又是好久不来看大树,又有一天小男孩又在树下叹气,“你学业也成了,房子也盖了,还有什么不满意的呀?”大树问,“别人都去海外了,我却在家里待着.”大树说：“你把我的树干砍了做船吧!它能带你去你想去的地方.”于是,小男孩就把树干砍了坐船了.有一天小男孩回来了,他已经是一个白发苍苍的老人了,大树问：“我什么也没有了,只是一个大树桩,你肯定我不愿理我了,哎.”“不,我回来,是因为想和你一起晒太阳,这是我的心愿,一生的心愿.”