大师作文网对信息化教育的新理念,新方法有何思考
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/11/06 09:53:00
对信息化教育的新理念,新方法有何思考
据不完全统计我国拥有2.6亿的学生,1600万的教师队伍和52万所的学校,为促进教育信息化建设,让每个孩子都能获得享受优质教育的机会,很早之前我国就已经开始了教育信息化的建设.信息化作为强国之本,不止应用在军事上,更在教育行业里.国家也颁布了相应了教育信息化政策及文件,其中《教育信息化十年发展规划》是作为教育信息化的纲领性文件的.
《教育信息化十年发展规划》指出通过高质量的规划与落实,使广大师生感受到教育信息化的成效,使人民群众对教育的关切得到切实回应.要以科学发展观为指导,以“云计算+ 教育”教育云模式为核心；推动“宽带网络校校通”,完成数据中心建设与服务；推动“优质资源班班通”,加快教育资源内容建设与共享.推动“网络学习空间人人通”,促进教学方式与学习方式的变革.建设教育资源和管理两大“公共服务平台”,为教育信息化提供坚实支撑.
不可否认,我国教育信息化目前还处在初级阶段,也就是说很多的建设还不完全.2012年全国教育信息化工作电视电话会议上,中共中央政治局委员,国务院副总理、党组成员刘延东发表了重要的讲话,明确指出新世纪以来,中央把信息化上升为国家战略,以教育信息化带动教育现代化,通过教育信息化从分散建设向整体规划、统筹推进转型,促进教育改革发展.
教育信息化的建设要依据“着眼生本、发展师本、立足校本”的建设思路；通过“教育云”模式实现教育信息化“三通两平台”重点工程的落地；打造整体架构下应用、资源、数据的协同,实现可持续发展的生态型建设模式.
由此可见,教育信息化的新方法1、要建立教育云这种建设模式；2、要实现可持续发展的教育信息化建设.3、要立足教育行业,做精做透,要实现以学生为核心的教育信息化建设模式,为教育局、学校、教师、学生、家长提供更多更好的服务.4、要实现教育资源的均衡,保证教育公平.
此外新的方法工具也要有与之相匹配的教育理念、教育模式,信息化应该理念先行.教育教学模式如211、微型学习、翻转课堂等等都是很好的有助于教育行业发展的教育教学模式.但是这个要根据具体的地区、学校进行具体问题具体分析,主要还是看用户.教育理念则更多的是从相关的领导及使用者去出发的,比如局长、校长,好的教育理念可以更好的帮助指导工作,使用者如教师在好的教育理念的指导下也能提升自身的信息化素质,更好的完成工作.
教育信息化是一个长期的工作,它绝不仅仅只是买几套硬件设备,连上网络这么简单,它更多的教育局、学校、教师、学生共同协作,在先进教育理念的指导下,运用高科技技术,收集优质的教育资源,并将这些资源更好的使用；为教师提供方便,为学生提供自主学习的平台,为管理者提供便捷、科学的管理工具,真正的促进教育信息化的发展,建设学校品牌,进而真正促进教育事业的发展.
《教育信息化十年发展规划》指出通过高质量的规划与落实,使广大师生感受到教育信息化的成效,使人民群众对教育的关切得到切实回应.要以科学发展观为指导,以“云计算+ 教育”教育云模式为核心；推动“宽带网络校校通”,完成数据中心建设与服务；推动“优质资源班班通”,加快教育资源内容建设与共享.推动“网络学习空间人人通”,促进教学方式与学习方式的变革.建设教育资源和管理两大“公共服务平台”,为教育信息化提供坚实支撑.
不可否认,我国教育信息化目前还处在初级阶段,也就是说很多的建设还不完全.2012年全国教育信息化工作电视电话会议上,中共中央政治局委员,国务院副总理、党组成员刘延东发表了重要的讲话,明确指出新世纪以来,中央把信息化上升为国家战略,以教育信息化带动教育现代化,通过教育信息化从分散建设向整体规划、统筹推进转型,促进教育改革发展.
教育信息化的建设要依据“着眼生本、发展师本、立足校本”的建设思路；通过“教育云”模式实现教育信息化“三通两平台”重点工程的落地；打造整体架构下应用、资源、数据的协同,实现可持续发展的生态型建设模式.
由此可见,教育信息化的新方法1、要建立教育云这种建设模式；2、要实现可持续发展的教育信息化建设.3、要立足教育行业,做精做透,要实现以学生为核心的教育信息化建设模式,为教育局、学校、教师、学生、家长提供更多更好的服务.4、要实现教育资源的均衡,保证教育公平.
此外新的方法工具也要有与之相匹配的教育理念、教育模式,信息化应该理念先行.教育教学模式如211、微型学习、翻转课堂等等都是很好的有助于教育行业发展的教育教学模式.但是这个要根据具体的地区、学校进行具体问题具体分析,主要还是看用户.教育理念则更多的是从相关的领导及使用者去出发的,比如局长、校长,好的教育理念可以更好的帮助指导工作,使用者如教师在好的教育理念的指导下也能提升自身的信息化素质,更好的完成工作.
教育信息化是一个长期的工作,它绝不仅仅只是买几套硬件设备,连上网络这么简单,它更多的教育局、学校、教师、学生共同协作,在先进教育理念的指导下,运用高科技技术,收集优质的教育资源,并将这些资源更好的使用；为教师提供方便,为学生提供自主学习的平台,为管理者提供便捷、科学的管理工具,真正的促进教育信息化的发展,建设学校品牌,进而真正促进教育事业的发展.