根据教师在课堂上安装直流电动机模型的实验,回答下列问题.
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:物理作业 时间:2024/10/01 21:26:30
根据教师在课堂上安装直流电动机模型的实验,回答下列问题.
(1)画出用导线把电动机、开关S、滑动变阻器R、电池组组成的实验电路图.
(2)如果把电池组两极的接线对调一下,观察到的现象是______.
(3)如果把磁极对调一下,观察到的现象是______.
(4)如果移动滑动变阻器的滑片P,使它接入电路的电阻增大,观察到的现象是______.
(5)实验中若电动机不转动,发生故障的原因可能有哪些?怎样排除?
(1)画出用导线把电动机、开关S、滑动变阻器R、电池组组成的实验电路图.
(2)如果把电池组两极的接线对调一下,观察到的现象是______.
(3)如果把磁极对调一下,观察到的现象是______.
(4)如果移动滑动变阻器的滑片P,使它接入电路的电阻增大,观察到的现象是______.
(5)实验中若电动机不转动,发生故障的原因可能有哪些?怎样排除?
(1)把电源、电动机、滑动变阻器、开关依次连接在一起.如图.
(2)磁场方向不变,如果把电池组两极的接线对调一下,电流方向相反,电动机的转动方向改变.
(3)电流方向不变,如果把磁极对调一下,磁场方向相反,电动机的转动方向改变.
(4)如果移动滑动变阻器的滑片P,使它接入电路的电阻增大,电流减小,磁场方向不变,导体受力减小,转动减慢.
(5)故障原因A.启动时线圈平面刚好处于平衡位置,电动机不转.排除方法:轻轻用手转动一下线圈;
故障原因B.换向器与电刷接触不良,电动机不转.排除方法:重新调整,使其接触良好.
故答案为:(1)如上图;(2)电动机转动方向改变;(3)电动机转动方向改变;(4)电动机转动速度减小;(5)故障原因A.启动时线圈平面刚好处于平衡位置,排除方法:轻轻转动一下线圈;故障原因B.换向器与电刷接触不良,排除方法:重新调整,使其接触良好.
(2)磁场方向不变,如果把电池组两极的接线对调一下,电流方向相反,电动机的转动方向改变.
(3)电流方向不变,如果把磁极对调一下,磁场方向相反,电动机的转动方向改变.
(4)如果移动滑动变阻器的滑片P,使它接入电路的电阻增大,电流减小,磁场方向不变,导体受力减小,转动减慢.
(5)故障原因A.启动时线圈平面刚好处于平衡位置,电动机不转.排除方法:轻轻用手转动一下线圈;
故障原因B.换向器与电刷接触不良,电动机不转.排除方法:重新调整,使其接触良好.
故答案为:(1)如上图;(2)电动机转动方向改变;(3)电动机转动方向改变;(4)电动机转动速度减小;(5)故障原因A.启动时线圈平面刚好处于平衡位置,排除方法:轻轻转动一下线圈;故障原因B.换向器与电刷接触不良,排除方法:重新调整,使其接触良好.
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