大师作文网冰心姥姥您好 阅读答案
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/11/16 23:58:14
冰心姥姥您好 阅读答案
冰心姥姥您好
铁凝
在中国的北方,孩子们称自己母亲的母亲为姥姥.此外,当领着孩子的母亲遇见自己所尊敬的老年女性,也常常会很自然地对孩子说：“叫姥姥.”孩子清脆地叫着,姥姥无比怜爱地答应着,于是“姥姥”的含义便不单是血缘关系的一种确认,她还是可以信赖、可以依靠的象征.她每每使人想到原野上肥厚、沉实的泥土和冬天乡村燃烧着柴草的火炕的温暖气息,她充满着一种人间古老的然而永不衰竭的魅力.
第一次听见有人称冰心为姥姥,是她的外孙陈钢.他曾经为我拍过一些照片,我非常喜欢他的这些作品.他告诉我：“我把照片给姥姥看了.”我问他姥姥说了些什么,他说：“姥姥亲了我一下.”冰心对外孙这种独特的无言的赞赏,更能见出二份无可替代的亲情.陈钢觉得对他本人来说,姥姥是他的姥姥,比姥姥是一位著名作家更为重要.
此后不久,我给冰心写了一封信,告诉她我在保定西部山区的一些生活.冰心来信嘱咐我说：“铁凝,你要好好地珍惜你的青春,你的才华!你有机会和农民接触,太好了!他们真朴实,真可爱!你能好好写他们吗?我对你抱有无限的希望……”
读着这样的信,你会发现在冰心那平和、宁静的外表之下,那从容、温和的目光之中,还有一份对于中国最广大农民的深深的爱意,这爱意不仅表现在她为灾民慷慨捐款一万元,还渗透在她对青年作家描写最普通的民众之美的热烈希冀里.也许她的年龄和身体不容她再去更多的地方,但她宽厚的心怀无处不在.
1991年5月,我和散文家周明一道去拜望冰心,我买了一束玫瑰.冰心坐在书桌前,短发齐齐整整,面容很有精神.我把鲜花送上,周明要拍照,冰心说：“来,让我拿着花.”,她请我们喝茶、吃糖.然后说：“搬把椅子坐在我身边吧,这样离我近些.”我坐到了她的身边,她清澈的目光落在我的身上.我感到无话可说,不是因为拘谨而是因为受着一种气氛的感染,是因为身边这位安静的老人正安静地看着我.她一定深明我的心意,此外的一切客套都将是我的多嘴多舌.她一定也同意我无话可说,因为当我告诉她我不知说些什么时,她说：“那就让我们静静地坐一会儿.”
我很看重与冰心静静地坐一会儿,或许这并不比我问长问短得到的要少.在那安安静静的一小会儿里,我从这位几乎与世纪同龄的老人身上所获得的,竟是一种可以触摸的生命激情.或者可以说,没有这一刻安然的纯净,便无以获得照耀生伞的激情.
告辞时,我说：“我不想打扰您,又想看见您,有机会我会再来看您.”我握住她的手,她说：“只要我活着,你就来看我吧.”
春节时收到了冰心的近照：她身穿黑白条纹的罩衣坐在紫红色的沙发上,怀中抱着干干净净的白色猫咪.她的目光是如此的清明,面容是如此的和善,令我不能不想起最具民间情意和通俗色彩的一个称谓——姥姥.
能够令人敬佩的作家是幸运的,能够令人敬佩而又令人可以亲近的作家则足以拥有双倍的自豪.冰心不仅以她的智慧、才情,她对人类的爱心和她不曾迟钝、不曾倦怠的笔,赢得了一代又一代的读者,她身上散发出的那种无以言说的母性的光辉和人格力量,更给许多年轻人以他人无法替代的感染.在九十年代人与人之间的称谓愈发的讲究、愈发的花哨的
时候,我特别想把冰心称作冰心姥姥.
冰心姥姥,您好!
第1小题．细读文章第一段,说说“姥姥”这一称谓有哪两层含义.(4分)
第2小题．本文依次叙述了作者与冰心交往过程中的哪三件事?请简要概括. (6分)
第3小题．读冰心的来信时,作者为什么感到“她宽厚的心怀无处不在”? (4分)
第4小题．文中画线句子是冰心所说的两句话,从中可以看出冰心有哪些可贵的品质? (4分)
第5小题．文章最后一句在内容和结构上各有什么作用? (4分)
先说第1小题：本题意在考查考生就某一关键词在特定语段进行信息整合的能力.本题设置的关键词是“姥姥”,特定语段在第一段.要求整合的信息有两点.
得分情况：《语文参考答案及评分标准》对本题拟写的参考答案是①自己母亲的母亲；②可以信赖、可以依靠的老年女性.（各占2分,意思对即可）从同学答卷情况来看,第①点完全答对的不到20％,很多同学将“不单是血缘关系的一种确认”作为答案.第②点很少有同学做错,只有少数同学答“对老年女性的尊称”,也基本算对.
失分分析：其实第一段共四句话.第一句话“在中国的北方,孩子们称自己母亲的母亲为姥姥”就是血缘关系的确认.第二句话“此外,当领着孩子的母亲遇见自己所尊敬的老年女性,也常常会很自然地对孩子说：‘叫姥姥’”这正是“姥姥”一词的象征意义.第三句话是一二两句话的小结,第四句话是对“姥姥”一词的文化内涵的概括.学生之所以答错第①点,主要原因是没有把握住第一段句与句之间的内在联系,从而在答题时抓不住要点.
再看第2小题.本题意在考查考生就整个篇章主要信息的概括整合能力,要求概括三件事,每点2分.
得分情况：《语文参考答案及评分标准》对本题拟写的参考答案是①与冰心的书信往来；②登门拜望冰心；③收到冰心的近照.（各占2分,意思对即可）随机抽查情况看,此题得2－4分的较多,得6分的较少.
失分情况分析：不应该出现的有“叫冰心姥姥”,“陈纲为我拍照”,“冰心与我静坐”等.这样的回答明显地折射出一部分考生阅读能力的薄弱.文章的主体部分在2－8段,2－4段是第一个故事,主体内容就是“我”与冰心的书信往来,5－7段是“我”与周明拜望冰心,8段写“我”收到冰心的近照.只要认真品读,这个小题真的不难解答.
关于第3小题、第4小题、第5小题.以上三个小题考查的方向就是文章的思想内容及结构的把握.《语文参考答案及评分标准》对本题拟写的参考答案对这三个小题所拟写的参考答案是：
第3小题：①冰心对中国最广大的农民充满深深的爱意；②冰心对青年作家给予鼓励,寄以希望.（各占2分,意思对即可）
第4小题：和蔼可亲,善解人意.（各占2分,意思对即可）
第5小题：内容上,抒发感情,表达敬意；结构上,篇末点题,照应开头.（各占2分,意思对即可）
铁凝
在中国的北方,孩子们称自己母亲的母亲为姥姥.此外,当领着孩子的母亲遇见自己所尊敬的老年女性,也常常会很自然地对孩子说：“叫姥姥.”孩子清脆地叫着,姥姥无比怜爱地答应着,于是“姥姥”的含义便不单是血缘关系的一种确认,她还是可以信赖、可以依靠的象征.她每每使人想到原野上肥厚、沉实的泥土和冬天乡村燃烧着柴草的火炕的温暖气息,她充满着一种人间古老的然而永不衰竭的魅力.
第一次听见有人称冰心为姥姥,是她的外孙陈钢.他曾经为我拍过一些照片,我非常喜欢他的这些作品.他告诉我：“我把照片给姥姥看了.”我问他姥姥说了些什么,他说：“姥姥亲了我一下.”冰心对外孙这种独特的无言的赞赏,更能见出二份无可替代的亲情.陈钢觉得对他本人来说,姥姥是他的姥姥,比姥姥是一位著名作家更为重要.
此后不久,我给冰心写了一封信,告诉她我在保定西部山区的一些生活.冰心来信嘱咐我说：“铁凝,你要好好地珍惜你的青春,你的才华!你有机会和农民接触,太好了!他们真朴实,真可爱!你能好好写他们吗?我对你抱有无限的希望……”
读着这样的信,你会发现在冰心那平和、宁静的外表之下,那从容、温和的目光之中,还有一份对于中国最广大农民的深深的爱意,这爱意不仅表现在她为灾民慷慨捐款一万元,还渗透在她对青年作家描写最普通的民众之美的热烈希冀里.也许她的年龄和身体不容她再去更多的地方,但她宽厚的心怀无处不在.
1991年5月,我和散文家周明一道去拜望冰心,我买了一束玫瑰.冰心坐在书桌前,短发齐齐整整,面容很有精神.我把鲜花送上,周明要拍照,冰心说：“来,让我拿着花.”,她请我们喝茶、吃糖.然后说：“搬把椅子坐在我身边吧,这样离我近些.”我坐到了她的身边,她清澈的目光落在我的身上.我感到无话可说,不是因为拘谨而是因为受着一种气氛的感染,是因为身边这位安静的老人正安静地看着我.她一定深明我的心意,此外的一切客套都将是我的多嘴多舌.她一定也同意我无话可说,因为当我告诉她我不知说些什么时,她说：“那就让我们静静地坐一会儿.”
我很看重与冰心静静地坐一会儿,或许这并不比我问长问短得到的要少.在那安安静静的一小会儿里,我从这位几乎与世纪同龄的老人身上所获得的,竟是一种可以触摸的生命激情.或者可以说,没有这一刻安然的纯净,便无以获得照耀生伞的激情.
告辞时,我说：“我不想打扰您,又想看见您,有机会我会再来看您.”我握住她的手,她说：“只要我活着,你就来看我吧.”
春节时收到了冰心的近照：她身穿黑白条纹的罩衣坐在紫红色的沙发上,怀中抱着干干净净的白色猫咪.她的目光是如此的清明,面容是如此的和善,令我不能不想起最具民间情意和通俗色彩的一个称谓——姥姥.
能够令人敬佩的作家是幸运的,能够令人敬佩而又令人可以亲近的作家则足以拥有双倍的自豪.冰心不仅以她的智慧、才情,她对人类的爱心和她不曾迟钝、不曾倦怠的笔,赢得了一代又一代的读者,她身上散发出的那种无以言说的母性的光辉和人格力量,更给许多年轻人以他人无法替代的感染.在九十年代人与人之间的称谓愈发的讲究、愈发的花哨的
时候,我特别想把冰心称作冰心姥姥.
冰心姥姥,您好!
第1小题．细读文章第一段,说说“姥姥”这一称谓有哪两层含义.(4分)
第2小题．本文依次叙述了作者与冰心交往过程中的哪三件事?请简要概括. (6分)
第3小题．读冰心的来信时,作者为什么感到“她宽厚的心怀无处不在”? (4分)
第4小题．文中画线句子是冰心所说的两句话,从中可以看出冰心有哪些可贵的品质? (4分)
第5小题．文章最后一句在内容和结构上各有什么作用? (4分)
先说第1小题：本题意在考查考生就某一关键词在特定语段进行信息整合的能力.本题设置的关键词是“姥姥”,特定语段在第一段.要求整合的信息有两点.
得分情况：《语文参考答案及评分标准》对本题拟写的参考答案是①自己母亲的母亲；②可以信赖、可以依靠的老年女性.（各占2分,意思对即可）从同学答卷情况来看,第①点完全答对的不到20％,很多同学将“不单是血缘关系的一种确认”作为答案.第②点很少有同学做错,只有少数同学答“对老年女性的尊称”,也基本算对.
失分分析：其实第一段共四句话.第一句话“在中国的北方,孩子们称自己母亲的母亲为姥姥”就是血缘关系的确认.第二句话“此外,当领着孩子的母亲遇见自己所尊敬的老年女性,也常常会很自然地对孩子说：‘叫姥姥’”这正是“姥姥”一词的象征意义.第三句话是一二两句话的小结,第四句话是对“姥姥”一词的文化内涵的概括.学生之所以答错第①点,主要原因是没有把握住第一段句与句之间的内在联系,从而在答题时抓不住要点.
再看第2小题.本题意在考查考生就整个篇章主要信息的概括整合能力,要求概括三件事,每点2分.
得分情况：《语文参考答案及评分标准》对本题拟写的参考答案是①与冰心的书信往来；②登门拜望冰心；③收到冰心的近照.（各占2分,意思对即可）随机抽查情况看,此题得2－4分的较多,得6分的较少.
失分情况分析：不应该出现的有“叫冰心姥姥”,“陈纲为我拍照”,“冰心与我静坐”等.这样的回答明显地折射出一部分考生阅读能力的薄弱.文章的主体部分在2－8段,2－4段是第一个故事,主体内容就是“我”与冰心的书信往来,5－7段是“我”与周明拜望冰心,8段写“我”收到冰心的近照.只要认真品读,这个小题真的不难解答.
关于第3小题、第4小题、第5小题.以上三个小题考查的方向就是文章的思想内容及结构的把握.《语文参考答案及评分标准》对本题拟写的参考答案对这三个小题所拟写的参考答案是：
第3小题：①冰心对中国最广大的农民充满深深的爱意；②冰心对青年作家给予鼓励,寄以希望.（各占2分,意思对即可）
第4小题：和蔼可亲,善解人意.（各占2分,意思对即可）
第5小题：内容上,抒发感情,表达敬意；结构上,篇末点题,照应开头.（各占2分,意思对即可）