请阅读下列材料:∵1/1*3=1/2﹙1-1/3﹚,1/3*5=﹙1/3-1/5﹚···1/2009*2011=1/2﹙

阅读下列材料：1×2=13 阅读下列材料,阅读下列材料：1×2 = 1/3(1×2×3－0×1×2),2×3 = 1/3(2×3×4－1×2×3), 阅读下列材料：方程1x+1 阅读下列材料：下 阅读下列材料：下表是某中学历史研究性学习课上,三个研究小组展示的材料和所得的结论. 请回答：（1）上述 急~先阅读下列材料,在回答相关问题:图(1)中,用符号标出角的总数为5=3×1+2 阅读下列材料：材 阅读下列材料：材料一：丝绸之路的路线示意图   材料二：西汉的疆域图 （1）仔细阅读材料一, 请写出下列文字的书写材料 1、甲骨文 2、金文 3、简策 4、帛书 阅读下列材料材料一： 材料二：国家根本，仰给东南。　　　　　　　　  ——《宋史》请回答：（1）材料 阅读下列图片材料： 材料一 材料二 材料三 请回答：（1）从政治、思想两方面分析古希腊能够产生这样杰出艺术作品的原因。 阅读下列材料：材料一： 材料二：下表是1962年农业生产状况。 请回答：（1）材料一、二反映了当时的什么情况？_____ 阅读下列材料：材 阅读下列材料：材料一：周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等,封他们为诸侯.材料二： 请回答：（1） 请阅读下列材料：问题：解方程（x2-1）2-5（x2-1）+4=0．明明的做法是：将x2-1视为一个整体，然后设x2-1