[转载]高中一年级上学期班会课的基本课如何设计

[转载]高中一年级上学期班会课的基本课如何设计

高中一年级上学期班会课的基本课如何设计 上海市甘泉外国语中学夏洁 高中阶段是学生素质发展的重要阶段.坚定的理想追求、良好的学习品质、责任感的增强和实践能力的提高,对学生形成和完善个性、提高素质,都有着重要的影响.班主任应抓住高一这一重要阶段,调动全班同学的积极性,努力建设班集体.本学期班会课的基本课设计,应从以下几个方面入手. 一、走进新学校,扬起新征帆（新生入学教育） 良好的开头是成功的一半.入校第一课,意味着一个新集体的形成.这节班会课应以师生相互了解为基础,激励学生团结合作,争创优秀的班集体,以崭新的精神风貌揭开新学期的新篇章. 这节课的设计为：①班主任简介学校：学校历史、校园布局、教学安排、作息时间、日常管理,让学生初步了解学校学习生活；②请参加班训与班徽设计比赛的同学展示作品（事先准备）,并说明设计理念,学生投票,评出班训与班徽；③各小组表演节目（暑期军训时就作准备）；④班主任小结本次班会,宣布班训与班徽；⑤全体合唱《我们是相亲相爱的一家人》. 二、高中生活应这样起航（高中学习生活指导） 入学后,学生会感受到高中生活的紧张和快节奏,会有些不适应.老师的指导,可以让学生理解高中生活的特点,思考如何适应、如何起步. 这节课的设计为：①话题导入：我们的高中生活应怎样开始?我们的理想之船应怎样起航?②要确立目标：介绍著名的哈佛大学调查报告《成功与目标》,指导学生制定目标（穿插学生讨论,各抒己见）；③要提升能力：学习、实践、独立生活、人际交往、创新等能力（穿插分组讨论,并交流）；④要夯实基础,发展特长；⑤总结全课,明确要求；⑥布置作业：写周记《高中生活应这样起航》,记下自己的思考. （备注：本课为主题教育课,在讲述时要注意师生的互动） 三、我的青春我做主（自主管理教育） 经过一段时间的相处,同学之间彼此已有了一定的了解.因此,通过班委演讲、完善班规,让学生学会管理,加强自我教育,是提高学生综合素质的有效办法. 这节课的设计为：①班长主持,简介建班以来,班级的成绩及薄弱环节；②班委演讲；③讨论班情,分析薄弱环节；④组建自治小组,如学习督导组、纪律监察组、卫生监督组等小组；⑤根据班情,完善班规；⑥班主任总结. （备注：因为是新建班,如果班委较弱,可以将班委演讲改为班委竞选） 四、“他与时间”（学习习惯指导） 学生步入高中后,会有积极的上进要求,也会暴露出一些不良习惯,特别是不知道该如何充分利用时间.班主任应引导学生养成良好的习惯,纠正不良习惯,促进学生追求卓越. 这节课的设计为：①请同学们介绍自己撰写的“他与时间”（事先指导学生注意观察本班同学的学习习惯,选择一位同学,作为文章所要记叙的“他”,通过具体的记叙表现他是怎样学习的.写成一段200字左右的文章,文中的“他”不署名,讲述时大家猜是谁,并作评议）；②学生分析自己一天的学习生活,对自己的习惯进行思考；③优秀学生作介绍；④家长寄语；⑤班主任总结. 五、自信与成功（心理辅导） 进入高中,学习科目多了,学习要求高了.高中的首次期中考试后,常有学生感到不适应,一些同学失落,很不自信.引导学生加强对高中生活的认识,增强自信心,学会心里调适很有必要. 这节课的设计为：①音乐导入：《有用的人》；②介绍课前问卷调查结果：你自信吗；③怎样增强自信心；④增强自信心的小游戏；⑤为同学增自信（写出某同学的3个长处）；⑥为自己增自信（说出自己的一个长处,“开火车”形式）；⑦班主任总结. 六、共同扬起理想的风帆（联欢） 学期快要结束了,通过与兄弟班的联欢活动,增进与兄弟班的交流,表达对新的学习生活的憧憬,共同扬起理想的风帆. （备注：本活动也可以在自己班搞,活动程序稍作调整即可）