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谈谈你对《小巷深处》“瞎眼的养母”和“我”两个人物形象的认识.

来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/11/10 23:43:44
谈谈你对《小巷深处》“瞎眼的养母”和“我”两个人物形象的认识.
这是练习上的题目,请在30分钟内提供答案(最好是老师讲过的答案,或是练习的答案看到的).
谈谈你对《小巷深处》“瞎眼的养母”和“我”两个人物形象的认识.
分析母亲形象
  1、养母双目失明,为了收养“我”,她做了哪些事情?
  2、课文哪些地方表现了母亲早已察觉“我”的感情变化?为什么采用间接描写的方法?
  要点提示:间接描写表现了母亲对“我”观察细致,了解透彻,更有利于表现母亲对“我”深深的爱.
  3、从文中找出描写母亲外貌、神态的语句,体味其中蕴含的思想感情.
  要点提示:外貌:例1:“夏天,母亲就如同一尊雕像……身上的衣服早已辨不出色彩来.”这段外貌描写突出母亲的辛劳、苍老,写出了“我”对母亲无私的付出的敬佩和赞颂.
  例2:“在风中,她无助地……又光又亮的竹棒.”这段外貌、神态描写,抒发了“我”被母亲无私伟大的爱深深感动之情,也流露出“我”对于自己无知、爱慕虚荣的深深自责.
  神态:“她依旧满面春风”巧妙地掩饰因“我”不回家而引起的内心深深的失落与痛苦.
  4、文中为我们展示了怎样的一位母亲?
  要点提示:能干、吃苦耐劳、坚强执著、高尚无私、默默奉献.
  分析文中“我”这一形象
  1、“我”对母亲的感情有哪些变化?变化的原因是什么?
  要点提示:(1)对生活满足,并为母亲自豪;(2)沉默、回避同学,开始厌恶自己的家,不再与母亲相伴而走;(3)淡忘家,与家完全隔绝;(4)悔悟,为自己的无知、虚荣流泪.
  变化的原因:幼年纯真、长大后虚荣、老婆婆的话教育了“我”.
  2、“我”的形象:为爱感动,悔悟改过,懂得爱心.
  3、朗读最后三段,体会字里行间蕴含的思想感情.
  要点提示:蕴含了母亲对“我”深切的爱,憧憬女儿早日成才,等候与女儿一起过上幸福的生活,同时深切地表现了“我”被养母的爱所感动,为自己的无知而悔恨之情.
  另:1、文中对小巷和竹棒的描写,起了什么作用?
  提示:小巷是母女俩家的所在,竹棒是母亲生活所不可缺少的东西,二者都是寄托情感的形象.对它们的描写,其实就是情感的形象抒发.
  2、本文以“小巷深处”为题,还不如改为“我的养母”,这样会使中心人物更突出,你认为怎样?
  提示:不能改.文题“小巷深处”是母女俩家的所在,是她们生活的场景,也是作者感情的寄托,同时与文章结尾相呼应,使文章结构严谨,意蕴丰富.
  话说我也在做这题.