大师作文网求初一上学期前几年或有难度的期末测试卷
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/20 19:50:26
求初一上学期前几年或有难度的期末测试卷
是上册的期末各科测试卷,
是上册的期末各科测试卷,
1.加点字读音有错的是（ ）
A 蘸满（zhàn） 后裔（yì） 笑逐颜开（zhú）
B 女娲（wā） 堕落（duò） 毫无怨言（yuàn）
C 天分（fēn） 沉淀（diàn） 筋疲力尽（jīnɡ）
D 简陋（lòu） 猝至（cù） 轻举妄动（wànɡ）
2.下面词语中字形有错的是（ ）
A 绵廷 无恶不做 开国大典
B 寂寞 荣华富贵 无与伦比
C 羞惭 恩将仇报 东张西望
D 奇观 无地自容 天方夜谭
3. 将下面词语填入文段中恰当的是（ ）
在纪念中国共产党十一届三中全会召开30周年大会上,胡锦涛主席讲话强调：只要我们 、 、 ,坚定不移地推进改革开放,坚定不移地走中国特色社会主义道路,就一定能够胜利实现这一宏伟 和奋斗目标.
A不动摇 不懈怠 不折腾 蓝图
B不折腾 不动摇 不懈怠 蓝图
C不懈怠 不动摇 不折腾 目标
D不动摇 不懈怠 不折腾 目标
4.诗句书写有误的是（ ）
A 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海.
B 造化钟神秀,阴阳割昏晓.
C 沉舟侧畔千翻过,病树前头万目春.
D 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.
5.文学常识表述不当的是（ ）
A “君子有九思”出自《论语》,“志不强者智不达”出自《墨子》.
B 《钱塘湖春行》作者是唐代诗人白居易.
C 课文《女娲造人》作者是历史学家、剧作家苏叔阳.
D “当死亡没有来临,把能量发挥干净”是著名诗人艾青的诗句.
得分
二、综合性学习(共10分,每题2分)
6. 按提示默写.
①君子养心 .（《荀子·不苟》）
②士不可以不弘毅, .（《论语·泰伯》）
7.阅读《西游记》,填表.
举出四例
唐僧师徒四人取经路上经历的磨难
① 黑松林遇黄袍老怪
② 黄风岭遭黄毛貂鼠精暗算
③ 牛魔王之子红孩儿抢走唐僧
④平顶山莲花洞太上老君炼丹童变成妖精
唐僧师徒四人所遇的妖怪
①
②
③
④
8.对于过去的2008年,每个人都有自己眼中的世界、心中的感悟.网友们各自提出了自己的心中汉字,并宣示了颁奖词.经过一番PK,有“和”、“难”、“牛”、“假”、“殇”、“虎”、“寒”、“美”、“惨”、“兴”、“囧”等入选.请你根据2009年国势,照下面样式跟一个帖子.
心中的汉字
和
颁奖词
200年中华大地多灾多难,亦多事之秋,但是当整个民族凝聚在一起时,几乎是顶天立地之固,力克时艰,难关共渡!国际外交亦以“和”字为原则,皆有所突破；海峡两岸携手,出现前所未有的和平发展局面.无论是古语云：家和万事兴,还是：天时地利人和,都有较深的蕴涵.
2009年汉字
颁奖词
9.读下面的句子,完成问题.
10月1日央视《新闻联播》报告：“今日央视网头条是‘航天员抵达航天城胜利凯旋归来’.”
①这是个病句,请修改.
②从语义上解释语病.
10.请说出画线句的言外之意.
有个美国校长,对他的教师说：“如有学生考试得满分,你要对他好,因为他以后可能是科学家；假如有学生考试作弊,你要对他更好,因为他以后可能是议员或总统.”
言外之意：
第Ⅱ卷 理解·表达
得分
三、阅读 《陋室铭 》,回答11—15题.(共15分,每题3分)
陋室铭
刘禹锡
山不在高,有仙则名.水不在深,有龙则灵.斯是陋室,惟吾德馨.苔痕上阶绿,草色入帘青.谈笑有鸿儒,往来无白丁.可以调素琴,阅金经.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形.南阳诸葛庐,西蜀子云亭.孔子云：“何陋之有?”
11.铭是一种文体,最初是古代刻在器物、碑碣上 的文字,后来发展为一种 的文体.
12．《陋室铭》大量使用“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”这样的句子,句式整齐,音韵和谐.请你从文中抄写出一对这样的句子.
答：
13．解释加点词的意思.
A斯是陋室,惟吾德馨. 斯：
B谈笑有鸿儒,往来无白丁. 鸿：
C可以调素琴,阅金经. 素：
14.文末提出“何陋之有”,你认为作者这样说对吗?有什么理由?
答：
15.作者写陋室仅是为了告诉我们陋室的状况吗,还有什么意图?
答：
得分
四、阅读《乡村不言谢》,回答16—20题.(共15分,每题3分)
乡村不言谢
饮者
也是猛然间发现,在我的故乡,那个闭塞而贫困的小山村里,我从来没有听见过“谢谢”两个字.
在儿时的记忆中,邻里之间相互借东西是很常见的,借劳动工具、借针头线脑、借柴米油盐……每次借的时候,借者自然大方,直接把自己的想法说出来,没有借的忐忑和不安.
“他大叔,你家的犁子在不在?我想把东头的地犁耙犁耙.”
“他大婶,我家的黑线用完了,你有没有?”
“三奶奶,今天来客,我家的油瓶空了,先给我倒点.”
被借者绝对没有丝毫的优越感,赶忙把东西找出来,送到借者面前,还要说上几句体贴的话.
“你真勤快,闲不住,隔天我也得把地犁犁,不能耽误了下种.”
“线够不够,不够的话,我再给你拿.”
“我也遇过这样的事,那次晌午头来客,盐没了,我还是到张老婆那儿拿的.”
别看东西小或者少,必定要还的.还犁的会高声问：“他大叔,犁用完了,放这里好吗?幸亏犁得及时,不然赶不上墒情了.”犁的主人会让还犁的坐一会儿,忙着去拿烟,好像借东西的是自己.
还线的主妇会在唠完一会儿嗑后,在要回去的时候,把东西掏出来随处一放.主人会责怪：“你看你,这点东西还拿来,真外气!”主妇会说：“有了,没有我也不会还你.”
借油的会打发孩子还东西：“俺妈说,这是俺家刚榨的油,让大婶你尝尝.”孩子说完便走.大婶会撵着孩子,给他点黄瓜之类的东西吃.
在经常发生的借和还中,乡人虽然不说“谢谢”,但都通过默契的方式把内心的感激表达了出来.在乡人眼里,“谢谢”这两个字有点别口、自白、浅显、夸张,与土地的自然和质朴不相称,如果说出来,就疏远了彼此之间的距离,人也变得更生分了.
记得我读初二的时候,村西头的潘家十多岁的孩子突然昏死了过去,当时潘家男人又不在家,听到潘家女人的喊声,正在地里劳作的“黄麻子”飞奔到老潘家,背起孩子就往邻村的赤脚医生家跑.七八里的乡间小道,干瘪的黄麻子在负重几十斤的情况下,用了不到一个小时的时间,狂奔到了赤脚医生家,及时挽救了孩子的生命.老潘家为了感谢黄麻子的救命之恩,专门挑了良辰吉日,邀了村里德高望重的人,拿着炮仗,背着礼物,到黄麻子的家致谢.在弥漫着好闻的硝烟味中,被救的潘家孩子在父亲的命令下,“扑通”跪在黄麻子面前,“嘣嘣嘣”磕了三个响头.黄麻子手足无措地转着圈子,一个劲地反复埋怨着老潘：“你这是干啥呢,你这是干啥呢……”老潘大声说：“孩子的这条命是你给的,你什么时候要,他就得什么时候给!”自始至终,我没有听到一个“谢”字.
后来,我到了城市,听惯了“谢谢”,也习惯说“谢谢”.有时候,老家人到城里办事,不愿意把钱花给旅馆,就到我家借宿.每次来,他们都要给孩子带些零食,我都要习惯性地说声“谢谢”,听到我道谢,他们的神情立即变得尴尬起来,我很后悔,赶紧打住.
前一段日子,父亲的身体不好,我回去看他,见邻居大娘也来探望,还拿了十多个鸡蛋.送她出门时,我下意识地说：“谢谢你呀,大娘!”大娘愣了一下,嗔怪道：“看你这孩子,说的什么话!”
（《青年文摘》 2008.6）
16.请你简要概括全文行文的思路.(每空须有“言谢”二字)
发现“乡村不言谢”
到城市习惯言谢
17.为什么“乡村不言谢”?
答：
18.简要说说大娘所说的“看你这孩子,说的什么话!”这句话的含义.
答：
19．概括本文的中心思想.
答：
20.阅读下面两则材料,结合原文谈谈你对“感恩”和“言谢”的理解.
材料一：
鲍尔吉·原野说过,感恩,第一要感谢粮食,是粮食让人们活下来并活下去.所有的人都是粮食的受益者.对粮食感恩的人,尽量不剩饭,扔半只馒头手会哆嗦,吃饭认真,看到米粒心生欢喜.第二项要感谢水、草木、鲜花、小鸟、晴空、土地和干净的空气.它们的存在固然不是为着人们享受,不打扰它们,更不伤害它们.蜜蜂采蜜也没有把花朵变成垃圾堆.
材料二：
汶川大地震后的第二天,在四川省扶贫基金会的带领下,北川中学学生刘怡雪、白琳和陈兵来到北京.不少好心的北京人提出希望资助他们,负责他们的学业和生活的想法.但白琳轻轻地摇头,她说：“我会永远记住来自北京的帮助,来自北京的爱!但是,我要回去!去做志愿者!我要告诉同学们,别害怕,别放弃,大家没有忘记我们,大家正在牵着我们的手共渡难关!”
答：
五、作文（50分）
看图,调动自己的积累,写一篇不少于600字的作文.
参考答案及评分标准
1.C 2.A 3.A 4.C 5.C 每小题2分
6.①莫善于诚②任重而道远（每空1分,有错字不得分）7.①白骨精②黄风怪③蝎子精④红孩儿（每点0.5分）
8.牛 拯救经济危机,牛；迎接建国60周年,牛……（每空1分）
9.①10月1日央视《新闻联播》报告：“今日央视网头条是‘航天员抵达航天城’.”②“凯旋”本身的意义就是“胜利归来”,在其前再加“胜利”,岂非“胜利胜利归来”!“凯旋”后又加“归来”,句义就是：“胜利胜利归来归来”（每小题1分）
10.讽刺一些政客们擅长撒谎作弊,就像在考场上作弊的学生一样,用造假来取得成功,达到目的.（酌情打分）
11.用来记述事实、功德的文字 述公记行、有时也用来警戒自己或称述功德的文体（前空1分,后空2分）
12. 苔痕上阶绿,草色入帘青.（对偶句,3分）
13．斯：这；鸿：大；素：素朴 （每词1分）
14.示例：对.因为此室人品高尚（斯是陋室,唯吾德馨）,景色宜人（苔痕上阶绿,草色入帘青——幽雅、恬静）,来人不俗（谈笑有鸿儒,往来无白丁）,生活高雅（可以调素琴,阅金经） （前问1分,后问2分；后问说出二条即给满分）
15.不只是.通过赞美简陋的居室,表达了作者不愿追逐名利,不图高官厚禄,安贫乐道的生活情趣.（第一问1分,第二问2分）
16.借还东西不言谢 救命不言谢 大娘嗔怪我言谢（每空1分）
17.要点：乡人虽然不说“谢谢”,但却用更默契的方式把感激之情表达了出来；乡人自然、质朴,如果他们说着别口的“谢谢”,反而疏远了彼此之间的距离,人也变得更生分了.（第一点1分,第二点2分）
18.要点：乡里乡亲的,来探望是平常的,自然的,应该的,说“谢”字反倒拉远了我们的距离,生分了我们的关系；这句话表现了乡村人们的质朴、善良和真诚.（前点2分,后点1分）
19．作者用朴实的语言,记述了乡村传统的和谐纯朴的民风,表达了对乡村生活的留恋与怀念.（“记述”和“表达”各1分,基本格式1分）
20.感恩不一定非要“言谢”；更重要的是,要用实际行动报答曾经给予过你帮助的人；感恩就是要传递爱与善良,回报生活和社会.（每个要点1分）
A 蘸满（zhàn） 后裔（yì） 笑逐颜开（zhú）
B 女娲（wā） 堕落（duò） 毫无怨言（yuàn）
C 天分（fēn） 沉淀（diàn） 筋疲力尽（jīnɡ）
D 简陋（lòu） 猝至（cù） 轻举妄动（wànɡ）
2.下面词语中字形有错的是（ ）
A 绵廷 无恶不做 开国大典
B 寂寞 荣华富贵 无与伦比
C 羞惭 恩将仇报 东张西望
D 奇观 无地自容 天方夜谭
3. 将下面词语填入文段中恰当的是（ ）
在纪念中国共产党十一届三中全会召开30周年大会上,胡锦涛主席讲话强调：只要我们 、 、 ,坚定不移地推进改革开放,坚定不移地走中国特色社会主义道路,就一定能够胜利实现这一宏伟 和奋斗目标.
A不动摇 不懈怠 不折腾 蓝图
B不折腾 不动摇 不懈怠 蓝图
C不懈怠 不动摇 不折腾 目标
D不动摇 不懈怠 不折腾 目标
4.诗句书写有误的是（ ）
A 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海.
B 造化钟神秀,阴阳割昏晓.
C 沉舟侧畔千翻过,病树前头万目春.
D 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.
5.文学常识表述不当的是（ ）
A “君子有九思”出自《论语》,“志不强者智不达”出自《墨子》.
B 《钱塘湖春行》作者是唐代诗人白居易.
C 课文《女娲造人》作者是历史学家、剧作家苏叔阳.
D “当死亡没有来临,把能量发挥干净”是著名诗人艾青的诗句.
得分
二、综合性学习(共10分,每题2分)
6. 按提示默写.
①君子养心 .（《荀子·不苟》）
②士不可以不弘毅, .（《论语·泰伯》）
7.阅读《西游记》,填表.
举出四例
唐僧师徒四人取经路上经历的磨难
① 黑松林遇黄袍老怪
② 黄风岭遭黄毛貂鼠精暗算
③ 牛魔王之子红孩儿抢走唐僧
④平顶山莲花洞太上老君炼丹童变成妖精
唐僧师徒四人所遇的妖怪
①
②
③
④
8.对于过去的2008年,每个人都有自己眼中的世界、心中的感悟.网友们各自提出了自己的心中汉字,并宣示了颁奖词.经过一番PK,有“和”、“难”、“牛”、“假”、“殇”、“虎”、“寒”、“美”、“惨”、“兴”、“囧”等入选.请你根据2009年国势,照下面样式跟一个帖子.
心中的汉字
和
颁奖词
200年中华大地多灾多难,亦多事之秋,但是当整个民族凝聚在一起时,几乎是顶天立地之固,力克时艰,难关共渡!国际外交亦以“和”字为原则,皆有所突破；海峡两岸携手,出现前所未有的和平发展局面.无论是古语云：家和万事兴,还是：天时地利人和,都有较深的蕴涵.
2009年汉字
颁奖词
9.读下面的句子,完成问题.
10月1日央视《新闻联播》报告：“今日央视网头条是‘航天员抵达航天城胜利凯旋归来’.”
①这是个病句,请修改.
②从语义上解释语病.
10.请说出画线句的言外之意.
有个美国校长,对他的教师说：“如有学生考试得满分,你要对他好,因为他以后可能是科学家；假如有学生考试作弊,你要对他更好,因为他以后可能是议员或总统.”
言外之意：
第Ⅱ卷 理解·表达
得分
三、阅读 《陋室铭 》,回答11—15题.(共15分,每题3分)
陋室铭
刘禹锡
山不在高,有仙则名.水不在深,有龙则灵.斯是陋室,惟吾德馨.苔痕上阶绿,草色入帘青.谈笑有鸿儒,往来无白丁.可以调素琴,阅金经.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形.南阳诸葛庐,西蜀子云亭.孔子云：“何陋之有?”
11.铭是一种文体,最初是古代刻在器物、碑碣上 的文字,后来发展为一种 的文体.
12．《陋室铭》大量使用“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”这样的句子,句式整齐,音韵和谐.请你从文中抄写出一对这样的句子.
答：
13．解释加点词的意思.
A斯是陋室,惟吾德馨. 斯：
B谈笑有鸿儒,往来无白丁. 鸿：
C可以调素琴,阅金经. 素：
14.文末提出“何陋之有”,你认为作者这样说对吗?有什么理由?
答：
15.作者写陋室仅是为了告诉我们陋室的状况吗,还有什么意图?
答：
得分
四、阅读《乡村不言谢》,回答16—20题.(共15分,每题3分)
乡村不言谢
饮者
也是猛然间发现,在我的故乡,那个闭塞而贫困的小山村里,我从来没有听见过“谢谢”两个字.
在儿时的记忆中,邻里之间相互借东西是很常见的,借劳动工具、借针头线脑、借柴米油盐……每次借的时候,借者自然大方,直接把自己的想法说出来,没有借的忐忑和不安.
“他大叔,你家的犁子在不在?我想把东头的地犁耙犁耙.”
“他大婶,我家的黑线用完了,你有没有?”
“三奶奶,今天来客,我家的油瓶空了,先给我倒点.”
被借者绝对没有丝毫的优越感,赶忙把东西找出来,送到借者面前,还要说上几句体贴的话.
“你真勤快,闲不住,隔天我也得把地犁犁,不能耽误了下种.”
“线够不够,不够的话,我再给你拿.”
“我也遇过这样的事,那次晌午头来客,盐没了,我还是到张老婆那儿拿的.”
别看东西小或者少,必定要还的.还犁的会高声问：“他大叔,犁用完了,放这里好吗?幸亏犁得及时,不然赶不上墒情了.”犁的主人会让还犁的坐一会儿,忙着去拿烟,好像借东西的是自己.
还线的主妇会在唠完一会儿嗑后,在要回去的时候,把东西掏出来随处一放.主人会责怪：“你看你,这点东西还拿来,真外气!”主妇会说：“有了,没有我也不会还你.”
借油的会打发孩子还东西：“俺妈说,这是俺家刚榨的油,让大婶你尝尝.”孩子说完便走.大婶会撵着孩子,给他点黄瓜之类的东西吃.
在经常发生的借和还中,乡人虽然不说“谢谢”,但都通过默契的方式把内心的感激表达了出来.在乡人眼里,“谢谢”这两个字有点别口、自白、浅显、夸张,与土地的自然和质朴不相称,如果说出来,就疏远了彼此之间的距离,人也变得更生分了.
记得我读初二的时候,村西头的潘家十多岁的孩子突然昏死了过去,当时潘家男人又不在家,听到潘家女人的喊声,正在地里劳作的“黄麻子”飞奔到老潘家,背起孩子就往邻村的赤脚医生家跑.七八里的乡间小道,干瘪的黄麻子在负重几十斤的情况下,用了不到一个小时的时间,狂奔到了赤脚医生家,及时挽救了孩子的生命.老潘家为了感谢黄麻子的救命之恩,专门挑了良辰吉日,邀了村里德高望重的人,拿着炮仗,背着礼物,到黄麻子的家致谢.在弥漫着好闻的硝烟味中,被救的潘家孩子在父亲的命令下,“扑通”跪在黄麻子面前,“嘣嘣嘣”磕了三个响头.黄麻子手足无措地转着圈子,一个劲地反复埋怨着老潘：“你这是干啥呢,你这是干啥呢……”老潘大声说：“孩子的这条命是你给的,你什么时候要,他就得什么时候给!”自始至终,我没有听到一个“谢”字.
后来,我到了城市,听惯了“谢谢”,也习惯说“谢谢”.有时候,老家人到城里办事,不愿意把钱花给旅馆,就到我家借宿.每次来,他们都要给孩子带些零食,我都要习惯性地说声“谢谢”,听到我道谢,他们的神情立即变得尴尬起来,我很后悔,赶紧打住.
前一段日子,父亲的身体不好,我回去看他,见邻居大娘也来探望,还拿了十多个鸡蛋.送她出门时,我下意识地说：“谢谢你呀,大娘!”大娘愣了一下,嗔怪道：“看你这孩子,说的什么话!”
（《青年文摘》 2008.6）
16.请你简要概括全文行文的思路.(每空须有“言谢”二字)
发现“乡村不言谢”
到城市习惯言谢
17.为什么“乡村不言谢”?
答：
18.简要说说大娘所说的“看你这孩子,说的什么话!”这句话的含义.
答：
19．概括本文的中心思想.
答：
20.阅读下面两则材料,结合原文谈谈你对“感恩”和“言谢”的理解.
材料一：
鲍尔吉·原野说过,感恩,第一要感谢粮食,是粮食让人们活下来并活下去.所有的人都是粮食的受益者.对粮食感恩的人,尽量不剩饭,扔半只馒头手会哆嗦,吃饭认真,看到米粒心生欢喜.第二项要感谢水、草木、鲜花、小鸟、晴空、土地和干净的空气.它们的存在固然不是为着人们享受,不打扰它们,更不伤害它们.蜜蜂采蜜也没有把花朵变成垃圾堆.
材料二：
汶川大地震后的第二天,在四川省扶贫基金会的带领下,北川中学学生刘怡雪、白琳和陈兵来到北京.不少好心的北京人提出希望资助他们,负责他们的学业和生活的想法.但白琳轻轻地摇头,她说：“我会永远记住来自北京的帮助,来自北京的爱!但是,我要回去!去做志愿者!我要告诉同学们,别害怕,别放弃,大家没有忘记我们,大家正在牵着我们的手共渡难关!”
答：
五、作文（50分）
看图,调动自己的积累,写一篇不少于600字的作文.
参考答案及评分标准
1.C 2.A 3.A 4.C 5.C 每小题2分
6.①莫善于诚②任重而道远（每空1分,有错字不得分）7.①白骨精②黄风怪③蝎子精④红孩儿（每点0.5分）
8.牛 拯救经济危机,牛；迎接建国60周年,牛……（每空1分）
9.①10月1日央视《新闻联播》报告：“今日央视网头条是‘航天员抵达航天城’.”②“凯旋”本身的意义就是“胜利归来”,在其前再加“胜利”,岂非“胜利胜利归来”!“凯旋”后又加“归来”,句义就是：“胜利胜利归来归来”（每小题1分）
10.讽刺一些政客们擅长撒谎作弊,就像在考场上作弊的学生一样,用造假来取得成功,达到目的.（酌情打分）
11.用来记述事实、功德的文字 述公记行、有时也用来警戒自己或称述功德的文体（前空1分,后空2分）
12. 苔痕上阶绿,草色入帘青.（对偶句,3分）
13．斯：这；鸿：大；素：素朴 （每词1分）
14.示例：对.因为此室人品高尚（斯是陋室,唯吾德馨）,景色宜人（苔痕上阶绿,草色入帘青——幽雅、恬静）,来人不俗（谈笑有鸿儒,往来无白丁）,生活高雅（可以调素琴,阅金经） （前问1分,后问2分；后问说出二条即给满分）
15.不只是.通过赞美简陋的居室,表达了作者不愿追逐名利,不图高官厚禄,安贫乐道的生活情趣.（第一问1分,第二问2分）
16.借还东西不言谢 救命不言谢 大娘嗔怪我言谢（每空1分）
17.要点：乡人虽然不说“谢谢”,但却用更默契的方式把感激之情表达了出来；乡人自然、质朴,如果他们说着别口的“谢谢”,反而疏远了彼此之间的距离,人也变得更生分了.（第一点1分,第二点2分）
18.要点：乡里乡亲的,来探望是平常的,自然的,应该的,说“谢”字反倒拉远了我们的距离,生分了我们的关系；这句话表现了乡村人们的质朴、善良和真诚.（前点2分,后点1分）
19．作者用朴实的语言,记述了乡村传统的和谐纯朴的民风,表达了对乡村生活的留恋与怀念.（“记述”和“表达”各1分,基本格式1分）
20.感恩不一定非要“言谢”；更重要的是,要用实际行动报答曾经给予过你帮助的人；感恩就是要传递爱与善良,回报生活和社会.（每个要点1分）