从文中画线的句子中你体会到了什么,水墨徽州

来源：学生作业帮编辑：大师作文网作业帮分类：综合作业时间：2024/11/10 19:09:12

通过潮涨潮落来告诉我们一个道理,历史的进程有高有低,不是一成不变的,是永远前进的,在曲折中前进,螺旋式上升,对于人而言,人的一生也是有高有低的,如同抛物线一般,但是人也是永远向前进的,积极的人生才是人生.要用辩证的历史观点看待万事万物.无论发生什么事,历史人生都是向前发展的.用大海比喻历史,潮汐潮落就像历史的轨迹,一浪跟着一浪,一浪紧似一浪,不会有分秒的停歇,在历史的长河中永远不会有最好和最差,只有再进步再变革,永远也不会有绝对的巅峰和谷底.再用辩证的观点讲,就是事物总有两面性,关键取决于你的站位,与历史无关,也永远没有回头路.

从画线的句子中,你体会到了什么? 联系上下文,谈谈你从画线的句子中体会到了什么? 3 白杨联系上下文,谈谈你从画线的句子中体会到了什么? 读读文中画线的句子,你体会到了什么?即使不比做什么,也值得欣赏读文中的画线句,你体会到了什么? 读文中画线的句子,你能从万不得已和必定中体会到什么?你知道守岁有哪两种重含义吗? 写出从下列句子中你体会到了什么读句子，从画线的词语中你体会到什么。《老人与海鸥》你从文中体会到了什么,用文中的词句加以说明（1）读句子,从加点的词语中你体会到了什么? 认真读句子,说说从加点的词语中你体会到了什么. 《十六年前的回忆》用“~”画出文中前后照应的句子,并说说你充中体会到了什么.