大师作文网面对好朋友是否放弃表演机会 英语作文
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/16 07:17:45
面对好朋友是否放弃表演机会 英语作文
我坚持,但你可以看看不错的评价!一个“?学习英语的简单肯定会有许多学生说：”难了“为什么有很多学生学习英语感到头疼它只有一个答案：”没有法律“的英文和中国是一样的作为一种语言,为什么你会讲一口流利的中国人吗?那是因为你正坐在一家中国的环境中,如果你留在伦敦上半年,保准会讲英语很流利,但很多中学生没有很好的英语环境,那么你可以自己设置一个英语环境,坚持以“说”,“听”,“读”,“写”,那么你的成绩肯定会很好的英语.
一,多“说“
自己创造更多的机会说英语,英语老师,见了同学,尤其是很好的朋友在一起,尽量用英语问候,谈心情.这时候你需要携带小翻译词典,案件在调查的话这些话是什么,他们也懒得去记,用多了,这个词自然会记得.请不要学英语当成负担,始终把它作为一个有趣的事情.
也许你有碰到一个外国人一个机会,你应该跟他打招呼大胆地在地面上,他谈论天气,风景,谈学校.只是别问私人问题他的年龄,婚史.尝试用一些你学的词汇,并判他聊天.很快你会发现比你说话聊天用英语与外国人和中国人容易得多.因为它会使用大量的简单词汇,而且不太看重,当你跟他说,你只要发音准确,准交往顺利进行.你只要有信心,来表达自己的想法的勇气.
如果没有合适的伙伴也没关系,你可以把一本书或其他什么东西做假想对象,看到和听到谈论你的一天,你的快乐,你的悲伤和这么长的这根棍子给您的口语一定大大提高.
二,多“听”
寻找一切机会听英语.当别人用英语交谈,你应该大胆地去参与,听取各种人的发音,男女老少的,快节奏的慢慢的你应该接触到,如果这样的机会越来越少,你可以选择你不知道什么听文章,这将是很大的帮助,你的内容,你已经学会了听录音的文本,它会调你的语言学习有很大的帮助.
三,多“读”.
“读”可以分为两种.一种是“默读”.给予一定的时间,每天练习可以提高你的阅读速度,最大的优点是,你可以阅读教材的内容,但最好是一些有趣的小书,因为现在越来越多的关注阅读英语高考的量和读出速度.每题得分与你的理解程度有很大关系,所以经过三年的高中阅读训练,你一定会在高考中胜券在握.另一种是“读书”,这是必不可少的学习语言的方式来学习.
四,多“写”
有些同学总是抱怨时间紧,没有写作没有时间.事实上,许多以书面文采不一定提高自己的写作能力的形式“写”.例如,写下发生在你的一天,或学校一天的某一词组一些重要的事情,你可以创建一个正好用上这个词的上下文.这使您可以帮你记住这个词的用法,并能锻炼你的写作技巧,比如当这个词学“心愿”,可以写短如下：
老师经常问我们什么,我们希望在未来.我的好朋友汤姆要成为soldier.However,我是不同的.我希望我是一个老师,在future.But我母亲希望我成为一名医生
只有几句话：但有几个用途的心愿已经突显出来,所以把它写下来很深的印象会比记硬背的愿望这种用法也有趣轻松的多更多.
学习英语,而不必花费大量的时间大块,步行10分钟可以练“说,”晚饭后,而英文小说,前几分钟睡前听英语,可以阅读,可以让你得到更好的,只要休息.你抽出一些时间,每天练习英语,你的英语一定会进球迅速改善.
返回英语单词的技巧我们1,循环记忆法
艾宾浩斯遗忘曲线
人类的大脑是记忆的宝库,人脑经历过的事情,想到了这个问题,经验丰富的感情和情绪,练动作,人们可以成为记忆的内容.举例来说,学习英语单词,短语和句子,以及文章甚至内容是由内存中完成.从“记”到“忆”是一个过程,它包括识记,保持,再认与回忆.有很多人在学习英语的过程中,学习只注重在,大家都知道当时的记忆效果,以做学习和记忆的工作,就是做一些努力,并简单地专注于时间的记忆效果,而忽视了维护和后期的认可,也达不到很好的效果.
在信息处理,存储的编码信息被输入,存储和提取处理从信息处理的角度来看,在英国首次学习和背诵只是一个输入编码的过程.人类的记忆,从生理上讲的能力是非常惊人的,它可以存储1015比特的信息（字节,字节）,但每个人的记忆宝库被挖掘出来只有10％,以及更多的内存来发挥的空间.这是因为有些人只关注了记忆在时间的影响,但他们忽略了更大的问题的记忆 - 的问题,记忆牢固性,它常常涉及到法律的心理学说的记忆遗忘.
一,艾宾浩斯曲线的规则解释
命名艾宾浩斯（赫尔曼·艾宾浩斯,1850年至1909年）,德国著名的心理学家,他出版了他在1885年报告中的实验后,在心理学记忆的研究已成为研究最多的领域之一,但发现艾宾浩斯遗忘的第一人记住了法律.比较,根据我们所知道的,记得保持时间是不同的,有短时记忆和两个长的记忆.我们通常记住的过程是这样的：信息
进入了人们的视线学习过程之后,它会成为人们短期记忆,但是如果不经过及时审查这些曾经记住的东西会被遗忘,但经过及时的回顾这些短期记忆会成为一个人的长期的存储,从而保持很长一段时间在大脑中.所以,对我们来说,我们怎么叫忘记了,我们必须有一些不再承认他们的所谓被遗忘的记忆,回忆不起来,或者是错误的和虚假的记忆识别,这些都忘了.艾宾浩斯在做这个实验是拿自己作为测试对象,他得出关于回忆的一些结论.他选择了一些音节没有意义的,那就是,没有多少字母拼写出单词的组合,如asww,cfhhj,ijikmb,rfyjbc更多.他通过了测试自己,得到一些数据.
然后艾宾根据这些点再次示出了一条曲线,这是很著名的揭示遗忘规律曲线：对艾氏遗忘曲线,该图的纵轴表示知识的数量学习记住,横轴表示时间（数天）,该曲线示出的存储器的量的变化.
这条曲线在学习中告诉人们还有遗忘的格局,遗忘进程是不均衡的,不是固定不变的失去了几天,第二天又失去了一些,但被遗忘在记忆的最初阶段快,以后逐渐放缓至一个相当长的时间后,几乎不再是被遗忘的发展就是忘了,那就是本着“先快后慢”的规律.这一观察遗忘曲线,你会发现,知识在一天的教训,如果不抓住检讨,左边原来的25％）.随着时间的推移,减慢遗忘的速度,遗忘的数量将减少.有人做了一个实验,两组学生学习一些经验教训,学习小组审查后不久,B组不会检讨勒后的一天,维持98％,56％B维持;本周第一师后,保持83％以上的B部分,以保持33％.遗忘的平均高乙比甲组.
两种不同的材料有不同的属性遗忘曲线
此外,艾宾浩斯还发现,在记忆测试,记得12无意义音节,平均为16.5倍需要重复;记得36无意义章节,需重复54次;但要记住480音节诗六,平均只有重复8次!这个实验告诉我们,谁了解的知识,您可以快速,全面,安全的记忆.否则,记硬背惊呆了,那是吃力不讨好.因此,比较容易记住那些有意义的材料,而这些材料的记忆无意义的时候比较费力,回忆在以后的时间也很容易.因此,艾宾浩斯遗忘曲线是忘记了,但毫无意义的音节而言,对于与其他材料相比,艾宾浩斯遗忘曲线达到了一个不同性质不同的材料,但它们通常是一致的.
因此,艾宾浩斯的实验充分证实了我们一个道理,学习要勤于检讨,并更好地理解记忆的效果,但也比较慢遗忘.
三,不同的人有不同的艾宾浩斯记忆曲线 - 个性化的艾宾浩斯
上面经过广泛的测试生成一个不同的存储器中的数据生成的曲线后,在实验室艾宾浩斯曲线,艾宾浩斯,是一组常见的法律了.此记忆曲线并不考虑被测试个体的个性特征,但在法律上的内存,寻求一个平衡点.
但是记忆规律可以具体到我们每个人,因为我们的身体特征,不同的生活经历,可能导致我们有不同的记忆习惯,记忆方式,记忆特点.法为世界自然行为的转变,只能起到催化剂的作用,如果与每个人的记忆特点,那么作为帆船航行,跨越式发展相一致;如果用的个别存储器的特性不一致,记忆效应大大降低.因此,我们要根据每个人的不同特点,找到属于自己的艾宾浩斯曲线页2“如何通过大量的培训和实践学习英语
决心,毅力
学习英语作为一门语言技能任何人都可以掌握,一般的原则是学习英语的听,说领先,读写跟上.李阳疯狂英语提倡,首先建立起我能学好英语的信心,然后以句子为单位,很多模仿,疯狂的练习,朗读,终于自由讲英语,他说的是英语,提高能力的方法是非常有效的.教授锺刀隆45岁开始学英语,一年后,当口语国外翻译研究,并创建一个反向心疼,着急的反向,逆向学习英语是相反的快捷方式.他还建议跟随学习英语的听,写,说,背,想办法,他强调,要听主法,并听取了写的所有内容了.尤其是他的学习是最良好的精神,他学习英语有十几个破录音机,你可以想像他是多么听英语;花了近洋溢着圆珠笔芯拉罐,你能想象他写了多少钱在一年半的时间,累计业余大约3000小时的时间学习英语,也说了几个小时了,每天来学习英语.如果我们这样做他所做的事,我们也一定能学好英语.最重要的是坚持,只要确定每天坚持至少一小时学习英语,战胜自我最后肯定会有收获.
注意方法,循序渐进
决心做了,但也要注意学习方法,有时根据自己的情况和不同的学习目的,选择不同的学习方式,但学习英语一定要踏踏实实,一步一步地走.应掌握的基础知识,也就是纠正发音,基本词汇掌握牢固的基本句型要熟练,基本语法使用.比索（1）有一个良好的声音了.正确的拼音的每一根头发,音位注意纠正一个问题,尤其是那些混淆的音素,尽早掌握国际音标,并试图抓住一些发音规则,能够尽快使用尽可能的发音规则来拼写单词,记忆掌握发音规则和拼写单词是有用的.
（2）有一定数量的英语单词.对于学习者掌握英语词汇是一场风暴,从学习这三个方面的词形,音,义的话要把握,要注意多义词,种类很多字的用法,要学会一些构词法知识,扩大词汇量.在你想学习的材料,与这句话相结合,通过句子的语言学习单词,阅读文章来活记单词,记忆单词是记不牢.坚持阅读,首先反复听前,听的时候的句子意思和节奏的话,想想这个字的拼写,句子结构的反应.并希望了解有机结合语法规则.比索（3）掌握基本的语法.语法也是学习英语很重要,它可以帮助我们掌握英语的基本规律,通过对刑或语言语法规则的现象要牢记的规则通过做大量的练习掌握住.总之学习英语,通过听,说,读,写,译练习,不但要注意数量,更重要的是要注意质量,尤其是要掌握准确,熟练的基础知识.只有大量的练习后,才能达到熟能生巧,运用自如.
措手不及,有针对性
作为一个学生,每次上课之前,必须要学会提前准备的一课.首先,尝试在拼音拼写单词的帮助,它可以利用配套的磁带反复听,对比,把握不准标示出老师的发音听讲,还要记住的中国字和词类的意义.用文字说明或指导材料,并再次预览文本,找出不明白,要知道,要注意听这些地方的时候,老师讲课.总之,目的是预览内容熟悉的学习,找出不明白的地方听课的问题,有针对性.
认真听课,积极与
任课教师与学生一起学习,掌握合作,运用知识的主要场所.由于教师的主导作用,引导学生提高课堂教学一个是必要的,但它也需要积极与学生合作.为了专心听讲,做笔记,认真实践,积极思考.当在课堂上老师没有提到,老师想提出出现预览的问题,这个问题是清楚的,老师教的问题,第一次听,整理课堂笔记后,反复思考这些问题,抓住老师讲的重点,难点和考点.总之,上课的时候做的耳朵,眼睛是雪亮的,嘴动,脑想,调动多种感官.
完成作业,找出问题_每节课结束后,要认真完成作业.千万不要看答案,咨询问题的作业,答案,谁不明白在工作中出现的问题做了之后,就应该写下来,提出了下一类等.家庭作业是学习英语很重要的方面,这是消化知识的过程中,巩固知识,我们必须认真完成作业的要求,解除了笔写的工作,口头作业要动一动嘴,实践练习,以提高聆听的耳朵,听力和阅读的最佳基础上的文本背诵一些精彩的段落.总之,做了很多练习,英语是练出来的,一定不要偷懒.
及时复习和巩固所学的知识
的东西随着时间的流逝会逐渐遗忘,但忘记了学习语言是一种正常的现象.为了不被影响,因为忘了他们的信心和决心学好英语的.现在的问题是如何减少遗忘的程度.好的比喻,总结知识,新的学校与过去的知识,了解了横向和纵向的比较和链接的知识.建立错误档案记录,加深印象,以避免进一步的防同样的错误.我们大部分的反复和及时复习所学的知识和技能是必要的记忆,学习英语,每天坚持练习,不断地,不断地重复基本句型,词汇和基本语法.学习英语的过程是对抗遗忘的斗争同样的过程.
总之,只要你能做到决心要学习,要注意学习方法,在课前预习,认真听课,做作业,及时作出检讨这些链接,您将可以学习英语
一,多“说“
自己创造更多的机会说英语,英语老师,见了同学,尤其是很好的朋友在一起,尽量用英语问候,谈心情.这时候你需要携带小翻译词典,案件在调查的话这些话是什么,他们也懒得去记,用多了,这个词自然会记得.请不要学英语当成负担,始终把它作为一个有趣的事情.
也许你有碰到一个外国人一个机会,你应该跟他打招呼大胆地在地面上,他谈论天气,风景,谈学校.只是别问私人问题他的年龄,婚史.尝试用一些你学的词汇,并判他聊天.很快你会发现比你说话聊天用英语与外国人和中国人容易得多.因为它会使用大量的简单词汇,而且不太看重,当你跟他说,你只要发音准确,准交往顺利进行.你只要有信心,来表达自己的想法的勇气.
如果没有合适的伙伴也没关系,你可以把一本书或其他什么东西做假想对象,看到和听到谈论你的一天,你的快乐,你的悲伤和这么长的这根棍子给您的口语一定大大提高.
二,多“听”
寻找一切机会听英语.当别人用英语交谈,你应该大胆地去参与,听取各种人的发音,男女老少的,快节奏的慢慢的你应该接触到,如果这样的机会越来越少,你可以选择你不知道什么听文章,这将是很大的帮助,你的内容,你已经学会了听录音的文本,它会调你的语言学习有很大的帮助.
三,多“读”.
“读”可以分为两种.一种是“默读”.给予一定的时间,每天练习可以提高你的阅读速度,最大的优点是,你可以阅读教材的内容,但最好是一些有趣的小书,因为现在越来越多的关注阅读英语高考的量和读出速度.每题得分与你的理解程度有很大关系,所以经过三年的高中阅读训练,你一定会在高考中胜券在握.另一种是“读书”,这是必不可少的学习语言的方式来学习.
四,多“写”
有些同学总是抱怨时间紧,没有写作没有时间.事实上,许多以书面文采不一定提高自己的写作能力的形式“写”.例如,写下发生在你的一天,或学校一天的某一词组一些重要的事情,你可以创建一个正好用上这个词的上下文.这使您可以帮你记住这个词的用法,并能锻炼你的写作技巧,比如当这个词学“心愿”,可以写短如下：
老师经常问我们什么,我们希望在未来.我的好朋友汤姆要成为soldier.However,我是不同的.我希望我是一个老师,在future.But我母亲希望我成为一名医生
只有几句话：但有几个用途的心愿已经突显出来,所以把它写下来很深的印象会比记硬背的愿望这种用法也有趣轻松的多更多.
学习英语,而不必花费大量的时间大块,步行10分钟可以练“说,”晚饭后,而英文小说,前几分钟睡前听英语,可以阅读,可以让你得到更好的,只要休息.你抽出一些时间,每天练习英语,你的英语一定会进球迅速改善.
返回英语单词的技巧我们1,循环记忆法
艾宾浩斯遗忘曲线
人类的大脑是记忆的宝库,人脑经历过的事情,想到了这个问题,经验丰富的感情和情绪,练动作,人们可以成为记忆的内容.举例来说,学习英语单词,短语和句子,以及文章甚至内容是由内存中完成.从“记”到“忆”是一个过程,它包括识记,保持,再认与回忆.有很多人在学习英语的过程中,学习只注重在,大家都知道当时的记忆效果,以做学习和记忆的工作,就是做一些努力,并简单地专注于时间的记忆效果,而忽视了维护和后期的认可,也达不到很好的效果.
在信息处理,存储的编码信息被输入,存储和提取处理从信息处理的角度来看,在英国首次学习和背诵只是一个输入编码的过程.人类的记忆,从生理上讲的能力是非常惊人的,它可以存储1015比特的信息（字节,字节）,但每个人的记忆宝库被挖掘出来只有10％,以及更多的内存来发挥的空间.这是因为有些人只关注了记忆在时间的影响,但他们忽略了更大的问题的记忆 - 的问题,记忆牢固性,它常常涉及到法律的心理学说的记忆遗忘.
一,艾宾浩斯曲线的规则解释
命名艾宾浩斯（赫尔曼·艾宾浩斯,1850年至1909年）,德国著名的心理学家,他出版了他在1885年报告中的实验后,在心理学记忆的研究已成为研究最多的领域之一,但发现艾宾浩斯遗忘的第一人记住了法律.比较,根据我们所知道的,记得保持时间是不同的,有短时记忆和两个长的记忆.我们通常记住的过程是这样的：信息
进入了人们的视线学习过程之后,它会成为人们短期记忆,但是如果不经过及时审查这些曾经记住的东西会被遗忘,但经过及时的回顾这些短期记忆会成为一个人的长期的存储,从而保持很长一段时间在大脑中.所以,对我们来说,我们怎么叫忘记了,我们必须有一些不再承认他们的所谓被遗忘的记忆,回忆不起来,或者是错误的和虚假的记忆识别,这些都忘了.艾宾浩斯在做这个实验是拿自己作为测试对象,他得出关于回忆的一些结论.他选择了一些音节没有意义的,那就是,没有多少字母拼写出单词的组合,如asww,cfhhj,ijikmb,rfyjbc更多.他通过了测试自己,得到一些数据.
然后艾宾根据这些点再次示出了一条曲线,这是很著名的揭示遗忘规律曲线：对艾氏遗忘曲线,该图的纵轴表示知识的数量学习记住,横轴表示时间（数天）,该曲线示出的存储器的量的变化.
这条曲线在学习中告诉人们还有遗忘的格局,遗忘进程是不均衡的,不是固定不变的失去了几天,第二天又失去了一些,但被遗忘在记忆的最初阶段快,以后逐渐放缓至一个相当长的时间后,几乎不再是被遗忘的发展就是忘了,那就是本着“先快后慢”的规律.这一观察遗忘曲线,你会发现,知识在一天的教训,如果不抓住检讨,左边原来的25％）.随着时间的推移,减慢遗忘的速度,遗忘的数量将减少.有人做了一个实验,两组学生学习一些经验教训,学习小组审查后不久,B组不会检讨勒后的一天,维持98％,56％B维持;本周第一师后,保持83％以上的B部分,以保持33％.遗忘的平均高乙比甲组.
两种不同的材料有不同的属性遗忘曲线
此外,艾宾浩斯还发现,在记忆测试,记得12无意义音节,平均为16.5倍需要重复;记得36无意义章节,需重复54次;但要记住480音节诗六,平均只有重复8次!这个实验告诉我们,谁了解的知识,您可以快速,全面,安全的记忆.否则,记硬背惊呆了,那是吃力不讨好.因此,比较容易记住那些有意义的材料,而这些材料的记忆无意义的时候比较费力,回忆在以后的时间也很容易.因此,艾宾浩斯遗忘曲线是忘记了,但毫无意义的音节而言,对于与其他材料相比,艾宾浩斯遗忘曲线达到了一个不同性质不同的材料,但它们通常是一致的.
因此,艾宾浩斯的实验充分证实了我们一个道理,学习要勤于检讨,并更好地理解记忆的效果,但也比较慢遗忘.
三,不同的人有不同的艾宾浩斯记忆曲线 - 个性化的艾宾浩斯
上面经过广泛的测试生成一个不同的存储器中的数据生成的曲线后,在实验室艾宾浩斯曲线,艾宾浩斯,是一组常见的法律了.此记忆曲线并不考虑被测试个体的个性特征,但在法律上的内存,寻求一个平衡点.
但是记忆规律可以具体到我们每个人,因为我们的身体特征,不同的生活经历,可能导致我们有不同的记忆习惯,记忆方式,记忆特点.法为世界自然行为的转变,只能起到催化剂的作用,如果与每个人的记忆特点,那么作为帆船航行,跨越式发展相一致;如果用的个别存储器的特性不一致,记忆效应大大降低.因此,我们要根据每个人的不同特点,找到属于自己的艾宾浩斯曲线页2“如何通过大量的培训和实践学习英语
决心,毅力
学习英语作为一门语言技能任何人都可以掌握,一般的原则是学习英语的听,说领先,读写跟上.李阳疯狂英语提倡,首先建立起我能学好英语的信心,然后以句子为单位,很多模仿,疯狂的练习,朗读,终于自由讲英语,他说的是英语,提高能力的方法是非常有效的.教授锺刀隆45岁开始学英语,一年后,当口语国外翻译研究,并创建一个反向心疼,着急的反向,逆向学习英语是相反的快捷方式.他还建议跟随学习英语的听,写,说,背,想办法,他强调,要听主法,并听取了写的所有内容了.尤其是他的学习是最良好的精神,他学习英语有十几个破录音机,你可以想像他是多么听英语;花了近洋溢着圆珠笔芯拉罐,你能想象他写了多少钱在一年半的时间,累计业余大约3000小时的时间学习英语,也说了几个小时了,每天来学习英语.如果我们这样做他所做的事,我们也一定能学好英语.最重要的是坚持,只要确定每天坚持至少一小时学习英语,战胜自我最后肯定会有收获.
注意方法,循序渐进
决心做了,但也要注意学习方法,有时根据自己的情况和不同的学习目的,选择不同的学习方式,但学习英语一定要踏踏实实,一步一步地走.应掌握的基础知识,也就是纠正发音,基本词汇掌握牢固的基本句型要熟练,基本语法使用.比索（1）有一个良好的声音了.正确的拼音的每一根头发,音位注意纠正一个问题,尤其是那些混淆的音素,尽早掌握国际音标,并试图抓住一些发音规则,能够尽快使用尽可能的发音规则来拼写单词,记忆掌握发音规则和拼写单词是有用的.
（2）有一定数量的英语单词.对于学习者掌握英语词汇是一场风暴,从学习这三个方面的词形,音,义的话要把握,要注意多义词,种类很多字的用法,要学会一些构词法知识,扩大词汇量.在你想学习的材料,与这句话相结合,通过句子的语言学习单词,阅读文章来活记单词,记忆单词是记不牢.坚持阅读,首先反复听前,听的时候的句子意思和节奏的话,想想这个字的拼写,句子结构的反应.并希望了解有机结合语法规则.比索（3）掌握基本的语法.语法也是学习英语很重要,它可以帮助我们掌握英语的基本规律,通过对刑或语言语法规则的现象要牢记的规则通过做大量的练习掌握住.总之学习英语,通过听,说,读,写,译练习,不但要注意数量,更重要的是要注意质量,尤其是要掌握准确,熟练的基础知识.只有大量的练习后,才能达到熟能生巧,运用自如.
措手不及,有针对性
作为一个学生,每次上课之前,必须要学会提前准备的一课.首先,尝试在拼音拼写单词的帮助,它可以利用配套的磁带反复听,对比,把握不准标示出老师的发音听讲,还要记住的中国字和词类的意义.用文字说明或指导材料,并再次预览文本,找出不明白,要知道,要注意听这些地方的时候,老师讲课.总之,目的是预览内容熟悉的学习,找出不明白的地方听课的问题,有针对性.
认真听课,积极与
任课教师与学生一起学习,掌握合作,运用知识的主要场所.由于教师的主导作用,引导学生提高课堂教学一个是必要的,但它也需要积极与学生合作.为了专心听讲,做笔记,认真实践,积极思考.当在课堂上老师没有提到,老师想提出出现预览的问题,这个问题是清楚的,老师教的问题,第一次听,整理课堂笔记后,反复思考这些问题,抓住老师讲的重点,难点和考点.总之,上课的时候做的耳朵,眼睛是雪亮的,嘴动,脑想,调动多种感官.
完成作业,找出问题_每节课结束后,要认真完成作业.千万不要看答案,咨询问题的作业,答案,谁不明白在工作中出现的问题做了之后,就应该写下来,提出了下一类等.家庭作业是学习英语很重要的方面,这是消化知识的过程中,巩固知识,我们必须认真完成作业的要求,解除了笔写的工作,口头作业要动一动嘴,实践练习,以提高聆听的耳朵,听力和阅读的最佳基础上的文本背诵一些精彩的段落.总之,做了很多练习,英语是练出来的,一定不要偷懒.
及时复习和巩固所学的知识
的东西随着时间的流逝会逐渐遗忘,但忘记了学习语言是一种正常的现象.为了不被影响,因为忘了他们的信心和决心学好英语的.现在的问题是如何减少遗忘的程度.好的比喻,总结知识,新的学校与过去的知识,了解了横向和纵向的比较和链接的知识.建立错误档案记录,加深印象,以避免进一步的防同样的错误.我们大部分的反复和及时复习所学的知识和技能是必要的记忆,学习英语,每天坚持练习,不断地,不断地重复基本句型,词汇和基本语法.学习英语的过程是对抗遗忘的斗争同样的过程.
总之,只要你能做到决心要学习,要注意学习方法,在课前预习,认真听课,做作业,及时作出检讨这些链接,您将可以学习英语