用紧张、激动、惭愧和欢乐写一段话,可以模仿第四课,坐在最后一排,但是一定要有心理活动的变化.
坐在教室的最后 和 坐在教室的最后一排 怎英语么说?
模仿二年级下册第四课《快乐的节日》写一段话
请写一段话,精彩一点的,一百字左右,但是一定要有9个动词!
关于“坐在最后一排”的事件作文
作文激动的心理活动怎么写
请用下面的关联词语,写一段心理活动描写的话.虽然 但是,只要 就.
模仿的第四节写一段话 世纪公园可漂亮啦!续写
描写“紧张”“激动”的词语和句子
(坐在最后一排) “梅花为什么叫梅花…………我若是梅花会是白梅还是红梅”描写了我的心理活动,其作用是( )
老舍的文章《养花》最后一段模仿着写
模仿“痛苦和欢乐,现实和梦幻,摆脱和追求,都在舞姿和鼓点中,交织!旋转!凝聚!升华!”写一段话.
写一段话表现紧张气氛或者描写一个人表情变化,表现他内心复杂的情感变化