大师作文网快 现在急用 明天要上交 不然会被老师K死
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/19 09:45:35
快 现在急用 明天要上交 不然会被老师K死
泰戈尔在金色花中主要表达的情感是什么?荷叶母亲采用了怎样的写法?文章透露出作者怎样的情感?作者为什么把孩子想象成一朵金色花?
泰戈尔在金色花中主要表达的情感是什么?荷叶母亲采用了怎样的写法?文章透露出作者怎样的情感?作者为什么把孩子想象成一朵金色花?
表达的情感 ：
这一首散文诗,让我们感受到母子的情深,感受到母子之爱,那样一种亲昵,那样一种亲热.为什么孩子那么快乐,那么天真,那么活泼,那么可爱?因为他沐浴着母爱.爱是交流的.小孩子领受着母爱,也想着怎么回报母爱.他想到变成一朵金色花,让妈妈嗅到花香,让妈妈看书不伤眼睛,在妈妈看书的地方投下影子.从孩子对母亲的爱,可以想到母亲对孩子的爱.母爱是伟大的.
荷叶母亲采用了怎样的写法
借景写人,托物言志
主要特点：借景写人,抒发对母亲的深情.作者以饱蘸深情的笔触,描绘了一副雨打红莲,荷花护莲的雨荷图,作者由此联想到女儿对母亲的依恋,母亲对女儿的呵护.作者借景抒情、托物言志,并以莲自比,讴歌伟大的母爱,自然贴切,新颖独特. 借鉴：“托物言志”是抒情散文常用的方法,即把作者的感情寄托在某物上,让此物本身代表自己表达.自然万物皆可寄情,只是所寄情的物要恰当,物的功能或象征性能负载人的感情,否则是不能感染读者的.
文章透露出作者怎样的情感
这是一篇借景抒情,托荷赞母的散文.文章从自家院子里的莲花写起,重点写雨中的莲花,在雨中作者发现荷叶掩盖起莲花,触动了自己,于是产生了联想,想起了母亲,想起了母亲爱护儿女的情景,于是借此景抒发自己对母亲保护儿女成长的感情.
作者为什么把孩子想象成一朵金色花
我们中国喜欢用花朵比喻儿童,印度也一样.泰戈尔把儿童想像成一朵金色花,最美丽的圣树上的花朵,赞美孩子可爱.那金黄的色彩,正反映着母爱的光辉.人们喜爱花儿,花儿也惠及人们,正可以象征孩子回报母爱的心愿.泰戈尔的想像实在新奇而美妙.
这一首散文诗,让我们感受到母子的情深,感受到母子之爱,那样一种亲昵,那样一种亲热.为什么孩子那么快乐,那么天真,那么活泼,那么可爱?因为他沐浴着母爱.爱是交流的.小孩子领受着母爱,也想着怎么回报母爱.他想到变成一朵金色花,让妈妈嗅到花香,让妈妈看书不伤眼睛,在妈妈看书的地方投下影子.从孩子对母亲的爱,可以想到母亲对孩子的爱.母爱是伟大的.
荷叶母亲采用了怎样的写法
借景写人,托物言志
主要特点：借景写人,抒发对母亲的深情.作者以饱蘸深情的笔触,描绘了一副雨打红莲,荷花护莲的雨荷图,作者由此联想到女儿对母亲的依恋,母亲对女儿的呵护.作者借景抒情、托物言志,并以莲自比,讴歌伟大的母爱,自然贴切,新颖独特. 借鉴：“托物言志”是抒情散文常用的方法,即把作者的感情寄托在某物上,让此物本身代表自己表达.自然万物皆可寄情,只是所寄情的物要恰当,物的功能或象征性能负载人的感情,否则是不能感染读者的.
文章透露出作者怎样的情感
这是一篇借景抒情,托荷赞母的散文.文章从自家院子里的莲花写起,重点写雨中的莲花,在雨中作者发现荷叶掩盖起莲花,触动了自己,于是产生了联想,想起了母亲,想起了母亲爱护儿女的情景,于是借此景抒发自己对母亲保护儿女成长的感情.
作者为什么把孩子想象成一朵金色花
我们中国喜欢用花朵比喻儿童,印度也一样.泰戈尔把儿童想像成一朵金色花,最美丽的圣树上的花朵,赞美孩子可爱.那金黄的色彩,正反映着母爱的光辉.人们喜爱花儿,花儿也惠及人们,正可以象征孩子回报母爱的心愿.泰戈尔的想像实在新奇而美妙.