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思路分析和范文

来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/11/19 02:50:00
24.阅读下面文字材料,写一篇作文。(60分) 2009年感动中国人物李灵的颁奖词是: 一切从零歼始,从乡村开始,从识字和算术开始。别人离歼的时候,她留下来;别人收获的时候,她还在耕作。她挑着孩子沉甸甸的梦想,她在春天播下希望的种子。 年轻的李灵校长用自己美丽的心灵感动着中国。其实,生活中处处都有美丽的身影,人人都有独特的美丽,哪怕是呵护一株草,爱护一只鸟…… 要求: (1)根据材料,自定文体,自拟题目作文。 (2)字数600左右。
思路分析和范文
解题思路: 角度与立意: 1 “乡村教育”是我国整个教育中最薄弱的环节,而农民工留守子女的教育又是整个“乡村教育”中最为荒芜和贫瘠的。李灵是小人物,但她在啃最难啃的“骨头”。如果有成千上万个李灵,乡村教育一定能得到极大的改观。 2. 清代的武训通过行乞创办义学,现今的李灵通过收购废旧图书来改善办学条件,在李灵的身上可以看到清朝平民教育家武训的身影。陶行知《武训颂》说:“为了苦孩,甘为骆驼。与人有益,牛马也做。……为著一件大事来,兴学,兴学,兴学。”“兴学”从古至今都是“大事”,“百年大计,教育为本”。 3.“一切从零开始,从乡村开始,从识字和算术开始。”这种种“开始”需要菩萨心肠,也需要钢铁意志。 4.李灵的举动当然令人钦敬,然而这是她生命中的“不能承受之重”。农民工留守子女的失学问题具有普遍性和长期性,理应由国家加大投入加以解决。社会的缺位值得我们深思和警醒。
解题过程:
李灵:八零后最美乡村女教师
一切从零开始,从乡村开始,从识字和算术开始。别人离开的时候,她留下来;别人收获的时候,她还在耕作。她挑着孩子沉甸甸的梦想,她在春天播下希望的种子。她就是2009年感动中国人物――最美乡村女教师李灵。
  李灵,生于1982年。2002年,刚从淮阳师范毕业的李灵,看到农村有大量留守儿童辍学在家,便萌生了在家乡办学的念头。在父母和亲朋的支持下,她办起了周口淮阳许湾乡希望小学。在学校,她是校长兼思想品德老师。在她的一手操劳下,这个学校有了7个班, 300多名学生。由于所有学生全部免费,学校无力为学生购置教辅读物和课外书籍,而且7年来,李灵为建学校已欠下8万元外债。
“每次看到其他学校的孩子能坐在宽敞的阅览室里看书阅读,我真的很难受,我也想为自己的学生搭建一个阅览室,哪怕是最简易的。”李灵说,这是她一直以来的梦想。为让自己的学生有书读,这个月初,李灵趁着放暑假,向爸爸要了200元只身来到郑州,买了一辆破旧三轮车后,开始收购旧教辅和儿童读物。
烈日下,李灵骑着破三轮车穿街过巷,拿着秤一斤斤地回收旧书本,满头大汗地装载着“精神食粮”,面对卖旧书的小孩露出天真的笑容……一幕幕的情景被网友拍成照片放到论坛上,感动了无数网友。
年轻的李灵校长用爱的明灯,照亮留守儿童的心灵,他们见不到妈妈,但时刻享受着母爱,他们瞧不见高楼大厦,但他们拥有了一个温馨的“大家”。李灵的举动令人钦敬,让人感动。
李灵用自己美丽的心灵感动着中国。其实,生活中处处都有美丽的身影,人人都有独特的美丽,哪怕是呵护一株草,爱护一只鸟……
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最终答案:略