大师作文网已知ab是实数,若a>b,则a²>b²,如果保持结论不变,怎样改变条件,这个说法才是正确的?小亮给出
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：数学作业 时间：2024/11/13 18:16:23
已知ab是实数,若a>b,则a²>b²,如果保持结论不变,怎样改变条件,这个说法才是正确的?小亮给出两种说法:（1）已知ab是实数,若a>b>0,则a²>b²;（2）已知ab是实数,若a
两个数平方比大小,看哪个数绝对值大,（1）很明显正确,(2)错误,因为两个负数,越小的绝对值越大
再问： 不等式的性质？
再问：
再答： 这个如果用这几个公理来解的话可以看成两步。(1)若a>b,则两边同是乘以a，得a*a>a*b,两次同时乘以b，得a*b>b*b,可得结论，(2)同理可证明得a*a>
再答： 这个如果用这几个公理来解的话可以看成两步。(1)若a>b,则两边同是乘以a，得a*a>a*b,两次同时乘以b，得a*b>b*b,可得结论，(2)同理可证明得a*a>b*b
再答： 这个如果用这几个公理来解的话可以看成两步。(1)若a>b,则两边同是乘以a，得a*a>a*b,两次同时乘以b，得a*b>b*b,可得结论，(2)同理可证明得a*a>b*b
再答： 这个如果用这几个公理来解的话可以看成两步。(1)若a>b,则两边同是乘以a，得a*a>a*b,两次同时乘以b，得a*b>b*b,可得结论，(2)同理可证明得a*a>b*b
再问： 不等式的性质？
再问：
再答： 这个如果用这几个公理来解的话可以看成两步。(1)若a>b,则两边同是乘以a，得a*a>a*b,两次同时乘以b，得a*b>b*b,可得结论，(2)同理可证明得a*a>
再答： 这个如果用这几个公理来解的话可以看成两步。(1)若a>b,则两边同是乘以a，得a*a>a*b,两次同时乘以b，得a*b>b*b,可得结论，(2)同理可证明得a*a>b*b
再答： 这个如果用这几个公理来解的话可以看成两步。(1)若a>b,则两边同是乘以a，得a*a>a*b,两次同时乘以b，得a*b>b*b,可得结论，(2)同理可证明得a*a>b*b
再答： 这个如果用这几个公理来解的话可以看成两步。(1)若a>b,则两边同是乘以a，得a*a>a*b,两次同时乘以b，得a*b>b*b,可得结论，(2)同理可证明得a*a>b*b
已知ab是实数若a大于b,则a的平方大于b的平方,如果结论保持不变,怎样改变条件,这个问题才是正确的?
已知ab为不等于0的实数,判断a/b>1是a>b的什么条件,并证明你的结论
若a,b为实数,则ab(a–b)>0 成立的一个条件是?
若ab + 1 >a + b,则实数a,b应满足的条件是______________
错误的请举反例 若a、b均为实数,下列说法正确的是（） A.若ab不等于0,则a+b不等于
已知：a、b、c为任意实数，且a＞b，那么下列结论一定正确的是（ ）
已知abc均无实数,若a＞b,c≠0.下列结论不一定正确的是：
【数学选择题】已知abc均为实数,若a>b,c≠0,下列结论不一定正确的是（）
如果a=b,那么结论正确的是（ ）.
已知a,b为实数,则a²+ab+b²-a-2b的最小值
设a，b是两个实数，给出下列条件:
如图，数轴上A、B两点分别对应实数a，b，则下列结论正确的是（ ）