大师作文网五年级下册语文第六单元的收获及感受并结合实例讲一讲
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/11 01:35:47
五年级下册语文第六单元的收获及感受并结合实例讲一讲
四篇,您自己挑吧~~
我和书的故事
从我看她的第一眼起,我的心中就有一种莫名的感觉：“她与我有缘.”以后的日子里,我便千方百计地接近她,试图了解她,时间不长,渐渐发觉,我已深深地爱上了她. 也许是厌倦了苦燥无味的ABC,也许是为了逃避令人窒息的x+y,我一次又一次地约她出来,从她那泛着清香的扉页中,走向一个陌生而又新鲜的世界. 不为“书中自有黄金屋”,不求“书中自有颜如玉”,不为功利,不为分数,不为文凭,不为学历,只为心中那份渴望,只为心中那片怡人的“绿地”. 她的知识是那样的广阔无垠,她的话语是那样的富有哲理；她的目光是那样地温暖,好像能融化世界上所有冰冻的心田,她的双手是那样的温柔,好像能抚平人世间所有的伤口…… 当我因失败而痛苦迷惘时,她总这样对我说：“真正的光明并不是永远没有黑暗的时间,只是永远不被黑暗所掩蔽罢了；真正的英雄并不是永远没有卑下的情操,只是不为卑下的情操所左右罢了；当你要战胜外来敌人时,首先得战胜你内在的敌人,你不必害怕沉沦堕落,只要你不断地自拔与更新.” 当我因小小的成功而手舞足蹈时,她总这样对我说：“天外有天,人外有人,强中更有强中手,真正的强者,不但要经得起失败的考验,还要经得起成功后糖衣炮弹的洗礼,当你沉浸在幸福的甜蜜里赏花赏月时,只怕别人已到了峰巅了.” 当我因“微微的困惑”而不能自拔时,她总这样对我说：“人的一生中会遇到很多人,有的是流星,有的是恒星.流星是美的,可它终究是一颗流星,流星的意义在于瞬间即逝,流星的美也只源于刹那间.流星毕竟是流星,若追寻长久,只能等待属于自己的那颗恒星,死死地抓住这瞬间的美,痛苦只能是自己.” 当我畏首畏尾踌躇不前时,她会送来这样的诗句：“自信人生二百年,会当水击三千里”；“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”； “我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”…… 是啊!这就是她,不管是树荫之外喧嚣着浮躁的热浪,还是窗外肆虐着凛冽的寒风,只要和她在一起,她就会在热浪之中营造一片清凉,在严寒之中托出一份温暖. 她就是书,这就是我和书的故事.
我与书的故事
现在回起来,第一本与我有缘相见的书已经开始模糊、淡化了.虽然这几年,经我手的书数也数不清,但始终没有少时《三百六十夜》那种的韵味.
与“书”之前篇
一年级－－只有两本破烂的不成样的,不知名的书陪伴；
二年级－－各式各样的小画书和《当代小学生》之类；
三年级－－第一次读完了自认为是长篇的《复仇女神》,对女主人公白马翁姆崇拜得五体投地；
四年级－－读了多期《故事会》、一套《唐诗900首》,及其《西游记》、《东游记》和《北游记》.
五年级－－16卷《机器猫》、3篇《七龙珠》及《凡尔赛玫瑰》还有《简·爱》和《穆斯林的葬礼》.
五年级暑假－－把以往读的书又重新读了一遍.爸爸的书架中我读了多期的《谈古论今》、《十大将军传》、《刘公案》及《白玉堂》.这个暑假,我读的书很多,因为我读书的速度很快.还有的,就是我对读书有着浓厚的举,手只一要有一本书,我就非在一天内看完.
我与“书”之中篇
上初中了,以前听过姐姐说的诸多恐怖事件.（注：是关于上初中的）我和做好了与书永别的念头.但是上了初中以后,感觉很一般,除了上晚自习以外,与小学没什么区别,并且晚自习也是自习,有很多时间从老师那儿借的,从校图书馆借的,大大的丰富了我的大脑的空间.海明威的《老人与海》、路遥的《平凡的世界》、莫泊桑的《一日》、左拉的《小酒店》,以及一整套“自画青春”,每读一本便感到自己的无知,就百这和“无知”,使我深深深溺在书海中,并且永不想出来.
我与“书”之下篇
上初三了,虽然功课很紧,但我也抓紧时间读书,与同学换阅,自己购买,姐姐书屋（注：因me之老姐特喜书,所以把她的“书藏”称为“姐姐书屋”里借.
好不容易,有个假期,准备一个好心情,去图书馆挑几本喜爱的书,看来也是一件很不错的事情!
成长的故事
我今年11岁,是东海县实验小学五年级的一名学生,现在有一个幸福、温馨的家.但在我的成长过程中,有一段“苦涩”的日子.
我是在1993年10月12日那天顶着淅沥的小雨,来到了这个世界上.据说刚出生的我,不像别的孩子那样身体又红又丑,而我一生下来,一头乌黑的头发,大大的眼睛,胖乎乎的很漂亮,令人喜爱.爸爸、妈妈把我宝贝似的呵护着,无论谁带我,爸爸、妈妈总是千叮咛、万嘱咐,千万不可粗心大意.为了祝我有一个好的前程,爸爸、妈妈给我起了“浩远”这个名字,希望我以后目标远大、有所作为.
听说在我很小的时候,爸爸在下面的镇里教学,妈妈在玻璃厂上班又很忙,我只在他们身边呆了一年就被奶奶带回老家了.每到休息日,爸爸、妈妈总是带些好吃的来看我,一看到他们我就会扑到他们怀里,不肯离开半步,生怕什么时候他们又偷偷走掉.妈妈说,每次离开她都要想方设法把我哄睡,然后再回去.等我醒来看不到他们又总是哭着、闹着让奶奶背着我到处找妈妈.这样的“苦日子”我过了两年.
渐渐的,我长到该上幼儿园的年龄了,就被爸爸、妈妈接回来,本想这下好了,我可以跟爸爸、妈妈生活在一起了,可没曾想到他们俩还很忙,爸爸在外无暇顾及家,我就只有妈妈一个人照顾.那时妈妈一个人带我可辛苦了,还要上大小夜班.她下班时间不固定,有时她很晚才能去幼儿园接我.每当别的小朋友都被爸爸、妈妈或爷爷、奶奶接走,幼儿园里只剩下我一个人时,心里很不是滋味,只有眼巴巴地站在幼儿园大门口焦急地等妈妈.还有更糟糕的,就是如果妈妈上夜班时,我一个小孩子还要自己在家里睡觉.说真的我那时害怕极了,可没办法,每次都要妈妈等我睡着后再走,可妈妈走后不长时间,我会因害怕而醒来,爬起来满屋子查看,然后再回床上.那时我觉得我真太可怜了,爸、妈都不疼我了,现在想起来都很辛酸.可就是因为有那么多的独处机会,我的胆量也越来越大了.
有一天,妈妈突然对我说:“浩远,你爸爸调到县城工作了.”那时别提我有多高兴了,又蹦又跳的,心想这回我再也不会最后一个离开幼儿园了,再也不会一个人提心吊胆地在家睡觉了.也就是从那时起,我才真正地享受到天伦之乐,感受到家庭的温暖.
时间过得真快,我开始上小学了,这段苦涩的经历一直伴随着我的成长.我也渐渐地懂得了父爱和母爱,我一定要好好学习,做个懂事的孩子,用自己的行动来报答他们.
中考满分作文：流水的故事2007年03月24日 星期六 12:59我是一条鱼,妈妈总是这样说.是的,因为我对于水有一份特别的钟爱.我喜欢站在溪水边,看它们潺潺地从我面前流过,看它们起起落落,感受生命的灵动.我喜欢触摸流水,感受生命的鲜活.我喜欢听流水拍打石头的脆响,因为它正在叙述动人的故事.
时光斗转,流水把我带到了一座孤楼前.我看到了楼阁上一个消瘦的面孔,那是李煜.他哀婉地唱道：“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流.”他凄清的曲调在我的耳畔回响.那是个怎样无奈的心情.故国不在,江山不在,龙椅不在.惟有雕栏玉砌能证明他曾经的辉煌.而那又怎样.流水带走了他的忧愁,他的富贵,他的朱颜.
流水又把我带到了一座小院前.我看到了一个女子倚在亭中,她痴痴地看到院中零落的花朵,风吹起了她未梳红妆的脸庞.那是怎样的凄凉,无助.“闻说双溪春尚好,也拟泛青舟,只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁.”她——李清照,不再有当年“生当做人杰,死亦为鬼雄”的豪迈.岁月的流水洗去了她的锐气,生活的磨难让她不得不放下那份傲气.“试问卷帘人,却道海棠依旧.”“帘卷西风,人比黄花瘦.”“才下眉头,却上心头.”那是何等的一份悲凉,寂寞.
“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.”这是大文豪李白与好友汪伦送别的诗句.不远处,我看到两个依依不舍的朋友在送别.千尺的潭水啊,你告诉了我什么是真正的友谊,难舍难分,只恨相见甚晚.
大江边上,我听到了苏东坡在高歌,他的豪迈一洗李煜、易安居士带给我的惆怅.“大江东,去浪淘尽,千古风流人物.”惊涛拍岸中,我看见的是苏轼闲适的心情.那是怎样的一种心境,胸怀着对古人的敬意,他也许在告诉我不论遇到什么样的挫折,都不能失去对生活的希望.
我的双手仍旧捧着流水,刚才流水告诉了我那么多的故事.它让我看到了李清照的柔情,李商隐“斜晖脉脉水悠悠”的怅惘；太白桃花潭的送别,让我想到“孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流”的友情；苏轼泛赤壁的雄壮,让我想到毛泽东“金沙水拍云涯暖”的豪情.
听流水的故事,体现华夏文明长河的渊远,更让我学会面对人生挫折时的不屈与豪迈.
我和书的故事
从我看她的第一眼起,我的心中就有一种莫名的感觉：“她与我有缘.”以后的日子里,我便千方百计地接近她,试图了解她,时间不长,渐渐发觉,我已深深地爱上了她. 也许是厌倦了苦燥无味的ABC,也许是为了逃避令人窒息的x+y,我一次又一次地约她出来,从她那泛着清香的扉页中,走向一个陌生而又新鲜的世界. 不为“书中自有黄金屋”,不求“书中自有颜如玉”,不为功利,不为分数,不为文凭,不为学历,只为心中那份渴望,只为心中那片怡人的“绿地”. 她的知识是那样的广阔无垠,她的话语是那样的富有哲理；她的目光是那样地温暖,好像能融化世界上所有冰冻的心田,她的双手是那样的温柔,好像能抚平人世间所有的伤口…… 当我因失败而痛苦迷惘时,她总这样对我说：“真正的光明并不是永远没有黑暗的时间,只是永远不被黑暗所掩蔽罢了；真正的英雄并不是永远没有卑下的情操,只是不为卑下的情操所左右罢了；当你要战胜外来敌人时,首先得战胜你内在的敌人,你不必害怕沉沦堕落,只要你不断地自拔与更新.” 当我因小小的成功而手舞足蹈时,她总这样对我说：“天外有天,人外有人,强中更有强中手,真正的强者,不但要经得起失败的考验,还要经得起成功后糖衣炮弹的洗礼,当你沉浸在幸福的甜蜜里赏花赏月时,只怕别人已到了峰巅了.” 当我因“微微的困惑”而不能自拔时,她总这样对我说：“人的一生中会遇到很多人,有的是流星,有的是恒星.流星是美的,可它终究是一颗流星,流星的意义在于瞬间即逝,流星的美也只源于刹那间.流星毕竟是流星,若追寻长久,只能等待属于自己的那颗恒星,死死地抓住这瞬间的美,痛苦只能是自己.” 当我畏首畏尾踌躇不前时,她会送来这样的诗句：“自信人生二百年,会当水击三千里”；“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”； “我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”…… 是啊!这就是她,不管是树荫之外喧嚣着浮躁的热浪,还是窗外肆虐着凛冽的寒风,只要和她在一起,她就会在热浪之中营造一片清凉,在严寒之中托出一份温暖. 她就是书,这就是我和书的故事.
我与书的故事
现在回起来,第一本与我有缘相见的书已经开始模糊、淡化了.虽然这几年,经我手的书数也数不清,但始终没有少时《三百六十夜》那种的韵味.
与“书”之前篇
一年级－－只有两本破烂的不成样的,不知名的书陪伴；
二年级－－各式各样的小画书和《当代小学生》之类；
三年级－－第一次读完了自认为是长篇的《复仇女神》,对女主人公白马翁姆崇拜得五体投地；
四年级－－读了多期《故事会》、一套《唐诗900首》,及其《西游记》、《东游记》和《北游记》.
五年级－－16卷《机器猫》、3篇《七龙珠》及《凡尔赛玫瑰》还有《简·爱》和《穆斯林的葬礼》.
五年级暑假－－把以往读的书又重新读了一遍.爸爸的书架中我读了多期的《谈古论今》、《十大将军传》、《刘公案》及《白玉堂》.这个暑假,我读的书很多,因为我读书的速度很快.还有的,就是我对读书有着浓厚的举,手只一要有一本书,我就非在一天内看完.
我与“书”之中篇
上初中了,以前听过姐姐说的诸多恐怖事件.（注：是关于上初中的）我和做好了与书永别的念头.但是上了初中以后,感觉很一般,除了上晚自习以外,与小学没什么区别,并且晚自习也是自习,有很多时间从老师那儿借的,从校图书馆借的,大大的丰富了我的大脑的空间.海明威的《老人与海》、路遥的《平凡的世界》、莫泊桑的《一日》、左拉的《小酒店》,以及一整套“自画青春”,每读一本便感到自己的无知,就百这和“无知”,使我深深深溺在书海中,并且永不想出来.
我与“书”之下篇
上初三了,虽然功课很紧,但我也抓紧时间读书,与同学换阅,自己购买,姐姐书屋（注：因me之老姐特喜书,所以把她的“书藏”称为“姐姐书屋”里借.
好不容易,有个假期,准备一个好心情,去图书馆挑几本喜爱的书,看来也是一件很不错的事情!
成长的故事
我今年11岁,是东海县实验小学五年级的一名学生,现在有一个幸福、温馨的家.但在我的成长过程中,有一段“苦涩”的日子.
我是在1993年10月12日那天顶着淅沥的小雨,来到了这个世界上.据说刚出生的我,不像别的孩子那样身体又红又丑,而我一生下来,一头乌黑的头发,大大的眼睛,胖乎乎的很漂亮,令人喜爱.爸爸、妈妈把我宝贝似的呵护着,无论谁带我,爸爸、妈妈总是千叮咛、万嘱咐,千万不可粗心大意.为了祝我有一个好的前程,爸爸、妈妈给我起了“浩远”这个名字,希望我以后目标远大、有所作为.
听说在我很小的时候,爸爸在下面的镇里教学,妈妈在玻璃厂上班又很忙,我只在他们身边呆了一年就被奶奶带回老家了.每到休息日,爸爸、妈妈总是带些好吃的来看我,一看到他们我就会扑到他们怀里,不肯离开半步,生怕什么时候他们又偷偷走掉.妈妈说,每次离开她都要想方设法把我哄睡,然后再回去.等我醒来看不到他们又总是哭着、闹着让奶奶背着我到处找妈妈.这样的“苦日子”我过了两年.
渐渐的,我长到该上幼儿园的年龄了,就被爸爸、妈妈接回来,本想这下好了,我可以跟爸爸、妈妈生活在一起了,可没曾想到他们俩还很忙,爸爸在外无暇顾及家,我就只有妈妈一个人照顾.那时妈妈一个人带我可辛苦了,还要上大小夜班.她下班时间不固定,有时她很晚才能去幼儿园接我.每当别的小朋友都被爸爸、妈妈或爷爷、奶奶接走,幼儿园里只剩下我一个人时,心里很不是滋味,只有眼巴巴地站在幼儿园大门口焦急地等妈妈.还有更糟糕的,就是如果妈妈上夜班时,我一个小孩子还要自己在家里睡觉.说真的我那时害怕极了,可没办法,每次都要妈妈等我睡着后再走,可妈妈走后不长时间,我会因害怕而醒来,爬起来满屋子查看,然后再回床上.那时我觉得我真太可怜了,爸、妈都不疼我了,现在想起来都很辛酸.可就是因为有那么多的独处机会,我的胆量也越来越大了.
有一天,妈妈突然对我说:“浩远,你爸爸调到县城工作了.”那时别提我有多高兴了,又蹦又跳的,心想这回我再也不会最后一个离开幼儿园了,再也不会一个人提心吊胆地在家睡觉了.也就是从那时起,我才真正地享受到天伦之乐,感受到家庭的温暖.
时间过得真快,我开始上小学了,这段苦涩的经历一直伴随着我的成长.我也渐渐地懂得了父爱和母爱,我一定要好好学习,做个懂事的孩子,用自己的行动来报答他们.
中考满分作文：流水的故事2007年03月24日 星期六 12:59我是一条鱼,妈妈总是这样说.是的,因为我对于水有一份特别的钟爱.我喜欢站在溪水边,看它们潺潺地从我面前流过,看它们起起落落,感受生命的灵动.我喜欢触摸流水,感受生命的鲜活.我喜欢听流水拍打石头的脆响,因为它正在叙述动人的故事.
时光斗转,流水把我带到了一座孤楼前.我看到了楼阁上一个消瘦的面孔,那是李煜.他哀婉地唱道：“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流.”他凄清的曲调在我的耳畔回响.那是个怎样无奈的心情.故国不在,江山不在,龙椅不在.惟有雕栏玉砌能证明他曾经的辉煌.而那又怎样.流水带走了他的忧愁,他的富贵,他的朱颜.
流水又把我带到了一座小院前.我看到了一个女子倚在亭中,她痴痴地看到院中零落的花朵,风吹起了她未梳红妆的脸庞.那是怎样的凄凉,无助.“闻说双溪春尚好,也拟泛青舟,只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁.”她——李清照,不再有当年“生当做人杰,死亦为鬼雄”的豪迈.岁月的流水洗去了她的锐气,生活的磨难让她不得不放下那份傲气.“试问卷帘人,却道海棠依旧.”“帘卷西风,人比黄花瘦.”“才下眉头,却上心头.”那是何等的一份悲凉,寂寞.
“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.”这是大文豪李白与好友汪伦送别的诗句.不远处,我看到两个依依不舍的朋友在送别.千尺的潭水啊,你告诉了我什么是真正的友谊,难舍难分,只恨相见甚晚.
大江边上,我听到了苏东坡在高歌,他的豪迈一洗李煜、易安居士带给我的惆怅.“大江东,去浪淘尽,千古风流人物.”惊涛拍岸中,我看见的是苏轼闲适的心情.那是怎样的一种心境,胸怀着对古人的敬意,他也许在告诉我不论遇到什么样的挫折,都不能失去对生活的希望.
我的双手仍旧捧着流水,刚才流水告诉了我那么多的故事.它让我看到了李清照的柔情,李商隐“斜晖脉脉水悠悠”的怅惘；太白桃花潭的送别,让我想到“孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流”的友情；苏轼泛赤壁的雄壮,让我想到毛泽东“金沙水拍云涯暖”的豪情.
听流水的故事,体现华夏文明长河的渊远,更让我学会面对人生挫折时的不屈与豪迈.