使演讲具有音韵美的几种句式

使演讲具有音韵美的几种句式

一、教学目标1、明确演讲稿的特点与要求2、让演讲稿更具有文采二、教学重点让自己的演讲稿文采飞扬三、教学准备课前搜集具有音韵美的多种句式四、教学过程（一）导入语一篇好的演讲稿我们要求它内容充实、感情充沛,给以人启迪,使人感奋.同时,演讲稿又是一种要借助于口头表达、作用于人的听觉的特殊文体,一篇演讲稿如果能够体现出音韵美来,做到“上口”、“入耳”,使说者一气呵成,痛快淋漓,听者如醉如痴,如沐春风,才算是真正达到了完美的境界.怎样才能达到这样的境界,实现其音韵美呢?我想,可以就以下一些表达技巧作些探讨.怎样才能使演讲语言收到音韵美的效果呢?（二）赏析优美句式,从中找寻写作技巧1、句式整齐匀称美请一位学生读例文：老年人如夕照,少年人如朝阳；老年人如瘠牛,少年人如乳虎；老年人如僧,少年人如侠；老年人如字典,少年人如戏文；老年人如鸦片烟,少年人如泼兰地酒……——梁启超：《少年中国说》考虑：此组句子在形式上有什么特点?明确：这段话几乎用的都是对偶句和排比句,两两相对,结构相同,字数相等,匀称凝练,其韵律如水流,如泉涌,节奏明快,潺潺悦耳,颇具诗词文赋工整骈俪的韵味.听句式整齐的演讲犹如聆听被检阅部队的整齐的脚步声,声声扣击听众的心弦,不仅给人以美的享受,而且可使听众更好地了解演讲的主旨.板书：1、句式整齐匀称美句式整齐是指使用整句,即整齐的对偶句、排比句等.这种句式结构相同或相似,音节匀称,讲起来富有节奏感,听起来悦耳.请同学自由朗读此句,感受这种句式带给我们的铿锵的节奏感.请一名同学再读.2、整散结合错落美不同的句式有不同的表达功能.整句匀称,排列工整,讲起来琅琅上口,听起来顺耳悦心；散句自由,结构灵活,讲起来不受束缚,听起来亲切自然.但是如果整个演讲都用整句,或一“散”到底,都会显得单调呆板、枯燥乏味,都不会收到好的效果.反之,如果把整句和散句结合起来交错使用,灵活搭配,就会使语言的韵律、节奏变化多姿,产生一种“大珠小珠落玉盘”的整齐错落美.板书：整散结合错落美请同学再欣赏一组句子：春分刚刚过去,清明即将到来.“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝.”这是革命的春天,这是人民的春天,这是科学的春天!让我们张开双臂,热烈地拥抱这个春天吧!——郭沫若：《科学的春天》这段话的前四句,是两组对偶句,句子匀称,对仗整齐,音韵和谐,有一种击节拍案整齐美.中间三句是排比句,增强了演讲气势.最后用两个散句收束,好像在“齐步走”的队列中变化出自由的舞步一样,给人一种新鲜感.全段把整散句式巧妙搭配,参差变化,既防止了行文呆板,又不致使语言“漫坡放羊”过于松散.听这样的演讲,犹如听弹奏《十面埋伏》,其韵律起伏跌宕,节奏错落有致.再如：不必说碧蟓的莱畦,光滑的石井栏,高大的皂美树,紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在莱花上,轻捷的叫天于（云雀）忽然从草简直窜向云霄里去了.单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味. （选自《从百草园到三味书屋》）这是一个美妙的句式,“不必说……也不必说……单是……就有……”.它既有短句“碧蟓的莱畦,光滑的石井栏,高大的皂美树,紫红的桑葚”的整齐流畅,又有长句的巧妙搭配,参差变化,读起来节奏错落有致,情趣盎然.3、长短相间参差美在演讲中,一般不宜使用长句.因为长句词数多,结构复杂,如果掌握不好,不仅讲起来费劲,还容易使语意支离破碎,听众也不易把握和理解.然而长句也有长句的好处,它容易把内容表达得周详而充实,把各种关系表达得准确而严密.如果根据演讲内容的需要,在短句中恰当地夹上一两个长句,既可使内容表达得具体,感情表达得充沛,又可形成音韵的参差美.如毛泽东《改造我们的学习》中一段：这两种人都凭主观,忽视客观实际事物的存在.或作演讲,则甲乙丙丁、一二三四的一大串；或作文章,则夸夸其谈的一大篇.无实事求是之意,有哗众取宠之心.华而不实,脆而不竖.自以为是,老子天下第一,“钦差大臣”满天飞.这就是我们队伍中若干同志的作风.这种作风,拿了律己,则害了自己；拿了教人,则害了别人；拿了指导革命,则害了革命.\x0d这段话是为主观主义者画像的.全段句子长短参差,整散结合,疏密交错,音韵纯美.段中运用了对比、对仗、反复、排比等众多的修辞格,有同义词、反义词的对应关联,有文言词、惯用语的连缀穿插,有口头语、书面语的相与映衬,四字词语的使用则使文意凝练集中,明快畅达.4、有问有答抑扬美在演讲中,为了更好地表达自己的观点和思想,引起听众的注意,演讲者常使用有问有答的设问句式.设问要巧妙,在恰当的位置来个设问,把听众引入到演讲中来,增强演讲的互动性和现场效果.设问不一定要听众回答,主要还是稍作停顿,即可自答!你们问：我们的政策是什么?我说,我们的政策就是用我们的全部力量,在海上、陆地和空中进行战争,同一个在人类黑暗悲惨的罪恶史上所从未有过的穷凶极恶的暴政进行战争.这就是我们的政策.——丘吉尔：《热血·辛劳·眼泪和汗水》这段演讲辞用的就是问答句式,不仅显出了层次,强化了语意,而且造成了音韵上的抑扬美.问句简单,语气平淡,语势呈“抑”音韵显“扬”；“答”的部分正相反,具体细致的问答,使语势高“扬”,音韵呼应问句的“扬”为之一“抑”,讲起来声调形成了高低升降、抑扬顿挫之势,构成了演讲语言的音乐美,增加了语言的艺术性和吸引力.5、先略后详层递美在一些著名演讲辞中,还有一种先略后详的句式,即对一种意思分层表达,先略叙主干,接着再用详叙进行内容的补充强调,使语意由浅入深,而使音律和节奏形成一种由简到繁、由弱到强的层递美.他的全部的书仅仅形成了一本书,一本有生命的、有光亮的、深刻的书.——雨果：《巴尔扎克葬词》我们只有一个目标,一个唯一的、不可变更的目标.——丘吉尔：《关于希特勒入侵苏联的广播演说》以上带点的词语,前面的是简单叙述,意思单薄,语词一般.作为后补部分的详叙,内容充实详尽,语气强烈.听众如同听到了“踢踏舞”的节奏,耳膜得到了美的享受,心也随着激荡起来.6、句式回环复沓美“回环”句式是指运用相同的词语或句子形成的循环往复的语言形式.它常常借助于“顶针”“回环”的手法.指挥员正确的部署来源于正确的决心,正确的决心来源于正确的判断,正确的判断来源于周到的和必要的侦察,和对于各种侦察材料的联贯起来的思索.——毛泽东：《中国革命战争的战略问题》政治越能改进,抗战越能坚持；抗战越能坚持,政治越能改进.——毛泽东：《论持久战》前一例是一种首尾相连、上递下接,且用相同词语衔接的“顶针”句式,似反复又不同于反复,读起来有一种如链条般的环环相扣、翠屏重叠的复沓美.而后一例不仅首尾相连,而且构成了一种封闭型的圆环式.使韵律旋转回环,听起来给人一种比“顶针”更为新鲜、奇巧的复沓美.总之,根据演讲内容的特点,调动起一切不同的句型,巧妙搭配,不但可使演讲者言之上口,听众听之顺耳,而且可以更好地抒情广义、壮势美文,增强表达效果.（三）结束语俗话说：“一句话,百样说.”要让自己的演讲稿文采飞扬,其方法很多,但最主要也最易掌握的还是句式的调换和搭配.以上分析的一些著名演讲家的演讲辞,从中不难看出：采用不同的句式,可以收到不同的音韵美效果.五、布置作业以“亲情”为话题写一组具有音韵美的句子.