小明受《乌鸦喝水》故事的启发，利用量筒和体积相同的小球进行了如下操作：请根据图中给出的信息，解答下列问题：

乌鸦喝水是世人皆知的经典故事,故事让我们体会到乌鸦也会用数学知识,小华受到乌鸦喝水的启发,做了如下操作. 新学期，两摞规格相同准备发放的数学课本整齐地叠放在讲台上，请根据图中所给出的数据信息，解答下列问题： 请为 乌鸦喝水 英语版的故事提一个问题 乌鸦喝水的故事 如图，有3本和6本七年级上册的数学课本整齐地叠放在讲台上，请根据图中所给出的数据信息，解答下列问题： 两摞相同规格的饭碗整齐地叠放在桌面上,请根据图1中给的数据信息,解答下列问题： 狐狸和乌鸦的故事的启发 乌鸦喝水的故事内容 某同学在用托盘天平和量筒测定某种液体的密度的实验中,进行了如下分项操作: 小雨同学在用黑色的围棋进行摆放图案的游戏，现已摆放了如下的图案，请根据图中的信息完成下列的问题． （1）填写下表： （2 小敏用天平 量筒和水等器材测干燥软木塞（具有吸水性,且假设吸水后体积不变）的密度时,进行了下列操作 谁知道乌鸦喝水的故事说明了什么道理?