大师作文网高中历史“校邠庐抗议”是什么意思
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/11/14 03:34:33
高中历史“校邠庐抗议”是什么意思
《校邠庐抗议》的命名,主要是因为冯桂芬在上海的寓所称‘校邠庐’,他自己亦称‘校邠先生’.《太玄经》中有‘斐如邠如’之句,谓文风很盛的意思.冯桂芬取谐音称寓所为‘校邠庐’,表现了旧时代文人的雅士之风.
冯桂芬在1861年写成的《校邠庐抗议》一系列政论中,明确提出“采西学”、“制洋器”的主张.他痛感中国“人无弃才不如夷,地无遗利不如夷,君民不隔不如夷,名实必符不如夷”.因此,对西方国家要“始则师而法之,继则比而齐之,终则驾而上之,自强之道,实在乎是”.他的洋务指导思想是“以中国之伦常名教为原本,辅以诸国富强之术”.这个指导思想,不仅成为兴办洋务的纲领,也成为后来流行一时的所谓“中学为体,西学为用”理论的滥觞. 本书作者是近代著名思想家林则徐的学生,受其师影响,有强烈的经世意识.本书40篇,涉及政治、经济、社会、文化、军事各个方面,是当时著名的鼓吹改革的代表者.
冯桂芬在1861年写成的《校邠庐抗议》一系列政论中,明确提出“采西学”、“制洋器”的主张.他痛感中国“人无弃才不如夷,地无遗利不如夷,君民不隔不如夷,名实必符不如夷”.因此,对西方国家要“始则师而法之,继则比而齐之,终则驾而上之,自强之道,实在乎是”.他的洋务指导思想是“以中国之伦常名教为原本,辅以诸国富强之术”.这个指导思想,不仅成为兴办洋务的纲领,也成为后来流行一时的所谓“中学为体,西学为用”理论的滥觞. 本书作者是近代著名思想家林则徐的学生,受其师影响,有强烈的经世意识.本书40篇,涉及政治、经济、社会、文化、军事各个方面,是当时著名的鼓吹改革的代表者.