食堂一共买回大米和面粉1500克,其中大米的千克是面粉的4倍食堂买回大米和面粉各多
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/11/11 20:00:18
食堂一共买回大米和面粉1500克,其中大米的千克是面粉的4倍食堂买回大米和面粉各多
2学校有老师X人,学生人数是老师的18倍,18X表示【 】,18X+X表示【 】3.将一个长16厘米,宽10厘米,高8厘米的长方体木块锯成两个完全一样的小长方体,表面积增加多少平方厘米?4.把一个棱长5厘米的正方体的一个角挖出一个棱长1厘米的小正方体,这个形体的表面积是多少平方厘米?5做一个不带盖的长方体油箱,底面是一个边长5分米的正方形,高4分米至少要用多少平方分米的铁皮?6.一个梯形面积是240平方分米,它的上低是10.6分米,下底是29.4分米,高是多少分米
2学校有老师X人,学生人数是老师的18倍,18X表示【 】,18X+X表示【 】3.将一个长16厘米,宽10厘米,高8厘米的长方体木块锯成两个完全一样的小长方体,表面积增加多少平方厘米?4.把一个棱长5厘米的正方体的一个角挖出一个棱长1厘米的小正方体,这个形体的表面积是多少平方厘米?5做一个不带盖的长方体油箱,底面是一个边长5分米的正方形,高4分米至少要用多少平方分米的铁皮?6.一个梯形面积是240平方分米,它的上低是10.6分米,下底是29.4分米,高是多少分米
1食堂一共买回大米和面粉1500克,其中大米的千克是面粉的4倍食堂买回大米1200kg
和面粉300kg
2学校有老师X人,学生人数是老师的18倍,18X表示【 学生人数 】,18X+X表示【 老师和学生的总人数 】
3.将一个长16厘米,宽10厘米,高8厘米的长方体木块锯成两个完全一样的小长方体,表面积增加2x10x8=160平方厘米
4.把一个棱长5厘米的正方体的一个角挖出一个棱长1厘米的小正方体,这个形体的表面积是6x5x5=150平方厘米
5做一个不带盖的长方体油箱,底面是一个边长5分米的正方形,高4分米至少要5x5+4x4x5=105平方分米的铁皮
6.一个梯形面积是240平方分米,它的上低是10.6分米,下底是29.4分米,高是240x2 ÷40=12分米
和面粉300kg
2学校有老师X人,学生人数是老师的18倍,18X表示【 学生人数 】,18X+X表示【 老师和学生的总人数 】
3.将一个长16厘米,宽10厘米,高8厘米的长方体木块锯成两个完全一样的小长方体,表面积增加2x10x8=160平方厘米
4.把一个棱长5厘米的正方体的一个角挖出一个棱长1厘米的小正方体,这个形体的表面积是6x5x5=150平方厘米
5做一个不带盖的长方体油箱,底面是一个边长5分米的正方形,高4分米至少要5x5+4x4x5=105平方分米的铁皮
6.一个梯形面积是240平方分米,它的上低是10.6分米,下底是29.4分米,高是240x2 ÷40=12分米
食堂买来大米和面粉共595克,其中大米是面粉的了2.5倍买来大米,面粉各多少千克,
食堂中大米比面粉多360千克,大米的质量正好是面粉的5倍,食堂中大米和面粉各有多少千克?
食堂买来大米的重量是面粉的4倍,大米比面粉多45千克,面粉和大米各买了多少千克?(列方程)
食堂买来大米的重量是面粉的4倍,大米比面粉多45千克,面粉和大米各买了多少千克?
1食堂买来大米和面粉.其中大米面粉的袋数比是9:7.大米比面粉多50千克,大米和面粉分别是多少千克?
学校食堂买来面粉和大米600千克,其中买面粉的重量是大米的3倍.食堂买面粉和大米各多少千克?
食堂买回大米360千克 比买回的面粉多1/5 食堂买回面粉多少千克?
妈妈买回大米和面粉共24千克,其中面粉千克数是大米千克数的三分之一,妈妈买回大大米和面粉各多少千克?
列方程解答食堂买来大米和面粉共595千克,其中大米是面粉的2.5倍买来大米面粉各多少千克用两种方法
食堂买来大米和面粉共595千克,其中大米是面粉的2.5倍,买来大米、面粉各多少千克?
食堂买来大米和面粉共595千克,其中大米是面粉的2.5倍,买来大米 .面粉各多少千克?
食堂买回大米360kg比买回的面粉多五分之一.食堂买回面粉多少千克?