一遇到应用题就做不起,

来源：学生作业帮编辑：大师作文网作业帮分类：语文作业时间：2024/09/25 00:28:07

一遇到应用题就做不起,

一、端正学习数学的态度曾有一位名人诉苦衷：他的文科专业出身的秘书为他草拟的工作报告,虽然文采很好,可是华而不实,又缺乏逻辑性,不能令他满意,因此经常只得自己执笔起草.可见,即使将来从事文秘工作,也得要有较强的科学思维能力,而学习数学就是最好的思维体操.所以,实际上学习数学更重要的是接受数学思想、数学精神的熏陶,提高自身的思维品质和科学素养,果能如此,将终生受益.二、掌握学习数学的方法 l、要重视数学概念的理解.仅仅知道概念在字面上的含义是不够的,还须理解其隐含着的深层次的含义并掌握各种等价的表达方式.这也是最基本的数学思想的训练.2‘学习几何要有较好的空间想象能力,而培养空间想象能力的办法有二：一是勤画图；二是自制模型协助想象,如利用四直角三棱锥的模型对照习题多看,多想.但最终要达到不依赖模型也能想象的境界.3、学习解析几何切忌把它学成代数、只计算不画图,正确的办法是边画图边计算,要能在画图中寻求计算途径.4、在个人钻研的基础上,邀几个程度相当的同学一起讨论,这也是一种好的学习方法,这样做常可以把问题解决得更加透彻,对大家都有益.如何提高数学学习能力 ①提升视知觉功能.数学是研究客观世界的“数量与空间形式”,要具备很强的视知觉功能,从纷繁复杂的客观世界的长短、大小、点线等归类辨析出“数与形”,基本策略是以运动为基础,多做视觉上的运动的尝试.②提升对数学语言的理解力.数学是一种“文学兼数字与符号的结构”的语言体系.首先,应提高文字的阅读能力,其次应培养对“数与符号”的理解力,理解上有问题的,要有针对性地补救.③提升对数学材料的概括能力.首先是培养对数学材料的抽象概括能力,其次是培养对数学的概括与推理的能力,最后是培养对图形的概括与推理能力.④提升运算能力.

为什么一遇到四面体我就不会做唉,我觉得我的成绩很差一遇到应用题简单的还会做可是难的就不会了特别是老师出奥数题让我们做时看到同学们都会做了我是一个七年级的女孩,为什么我从一年级就不会做数学应用题到现在遇到应用题我还是不会,我根本就不会学英语的孩子伤不起啊我真的不知道我是不是不适合学英语,为什么我的效率就那么低呢?比如这段时间做练习老是遇到一个单词,我就我本人很苦恼.一遇到这种题就不想做. 六年级,总感觉做应用题时脑子是死的,动不起来,怎么办? 我的孩子做数学一遇到稍微复杂一点,不动脑筋,就说不会做,怎么办呀考试时大脑疲惫每次考数学时,一做完前面的选择题,或者遇到一题难一点的,思考一会,做下一个题时就感觉脑子空了,什么都想不起应用题讲完就会,可是一遇到绕点弯的题我就不会了,还有像巧算,这些都是应用平常学的知识点,可是我总是不会,该怎么办? 做不起来孩子现在做英语习题的时候,一遇到不认识的单词就去查字典,查完后还是记不住. 每次一遇到一次函数、反比例函数中有动点的题，我就不知该怎么做了？