本段与课文开篇到多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓部分,都描写了安塞腰鼓的舞蹈者,请说说两位作者的描写手法有和异同
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/11/10 21:52:14
本段与课文开篇到多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓部分,都描写了安塞腰鼓的舞蹈者,请说说两位作者的描写手法有和异同
阅读第①段,从中找出在全文结构中期承上启下作用的句子.
2.说说②③④段在结构上的联系.
3.第③段画线句中的“这”指代什么?
4.精读第⑤段,回答问题.
(1)本段先从______(描写角度)刻画了“安塞汉子”的______、______以及______,并采用______手法,突出了打鼓带给他们的变化;最后,通过从______(描写角度)刻画观众的反应,表现了“安塞腰鼓”的动人心魄的魅力.
(2)本段与课文开篇到“多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓”部分,都描写了安塞腰鼓的舞蹈者,请说说两位作者的描写手法有何异同.
5.文章最后说“安塞腰鼓传递出黄土高原的特性”.读罢全片,你认为黄土高原的特性是什么?作者歌颂的是什么?
1.现在,让我们去陕北感受一番原汁原味的安塞腰鼓吧.
2.总分关系.
3.指代前面引用的《信天游》的歌词.
4.(1)正面 外貌 神态 动作 对比 侧面
(2)相同:都采用了对比手法,都刻画了响鼓前和响鼓时不同的神态变化.不同:本文除了用正面描写,还从侧面刻画了观众的反应,而课文中只有正面描写.(课文是《安塞腰鼓》)
5.不被苦难压倒,永不放弃追求. 歌颂的是那些没有因生活贫苦封闭而丧失希望和追求的人们.
2.说说②③④段在结构上的联系.
3.第③段画线句中的“这”指代什么?
4.精读第⑤段,回答问题.
(1)本段先从______(描写角度)刻画了“安塞汉子”的______、______以及______,并采用______手法,突出了打鼓带给他们的变化;最后,通过从______(描写角度)刻画观众的反应,表现了“安塞腰鼓”的动人心魄的魅力.
(2)本段与课文开篇到“多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓”部分,都描写了安塞腰鼓的舞蹈者,请说说两位作者的描写手法有何异同.
5.文章最后说“安塞腰鼓传递出黄土高原的特性”.读罢全片,你认为黄土高原的特性是什么?作者歌颂的是什么?
1.现在,让我们去陕北感受一番原汁原味的安塞腰鼓吧.
2.总分关系.
3.指代前面引用的《信天游》的歌词.
4.(1)正面 外貌 神态 动作 对比 侧面
(2)相同:都采用了对比手法,都刻画了响鼓前和响鼓时不同的神态变化.不同:本文除了用正面描写,还从侧面刻画了观众的反应,而课文中只有正面描写.(课文是《安塞腰鼓》)
5.不被苦难压倒,永不放弃追求. 歌颂的是那些没有因生活贫苦封闭而丧失希望和追求的人们.
阅读开头至“多么火烈的舞蹈啊——安塞腰鼓”部分
如何理解描写舞蹈场景的课文——从《安塞腰鼓》和《观舞记》谈起
“安塞腰鼓”黄土高原上,爆出一场多么壮烈、多么豪迈、多么火烈的舞蹈,中的“壮阔”和“豪迈”“火烈”
按照“黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓”描绘你在生活看到的场景.
“黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈——安塞腰鼓”中“壮阔”“豪放”“火烈”各是从那三个方面来说的?
黄土高原哪,爆出一场(多么)壮阔,(多么)豪放,(多么)火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!(仿写句子)
黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇-------安塞腰鼓! (照样子写句子)
1.照样子,写句子.黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇------安塞腰鼓!
描写舞蹈场面的成语有关于《安塞腰鼓》课文内容.
安塞腰鼓好在有火烈的舞蹈场面(),你看 安塞腰鼓好在有火烈的舞蹈场面(),你看
安塞腰鼓 正面描写安塞腰鼓火热舞蹈场面的句子 侧面描写安塞腰鼓变幻的舞姿的句子 用排比句描述表演场面
《安塞腰鼓》中描写劳动、战争、舞蹈的成语有那些?