采用数组的方式,例如先将123放在数组中a[0]为3,a[1]为2,a[2]为1,判断a[0]和a[2]是否相等.C语言
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/11/18 18:14:24
采用数组的方式,例如先将123放在数组中a[0]为3,a[1]为2,a[2]为1,判断a[0]和a[2]是否相等.C语言作业
思想方法:
一个整数想将个位放在数组中,然后降一位,再将个位放入数组中,接下来再降一位,再将个位放入数组中,依此类推,直到这个数没法再降位了.
放入数组中后,设置头尾2个变量表示在数组中的位置,接下来比较该位置中的元素值,比较相同后,两个变量同时往中间移动后继续比较两位置上的元素值,直到头尾两变量“碰头”时为止.一旦在比较过程中两位置上的值不等则不再进行比较,推出循环.根据头尾两变量的值可以判断是否为回文数.
思想方法:
一个整数想将个位放在数组中,然后降一位,再将个位放入数组中,接下来再降一位,再将个位放入数组中,依此类推,直到这个数没法再降位了.
放入数组中后,设置头尾2个变量表示在数组中的位置,接下来比较该位置中的元素值,比较相同后,两个变量同时往中间移动后继续比较两位置上的元素值,直到头尾两变量“碰头”时为止.一旦在比较过程中两位置上的值不等则不再进行比较,推出循环.根据头尾两变量的值可以判断是否为回文数.
#include
int main(){
unsigned int n,m,i=0,j=0,d;
int a[10]={0};
printf("n=?");
scanf("%d",&n);
m=n;
while(m!=0){
d=m%10;
a[i++]=d;
m/=10;
}
i--;
while(j
再问: 谢谢你啊,我把你的改成我们现在用的着的,以后继续合作。 main() { unsigned int n,m,i=0,j=0,d; int a[10]={0}; scanf("%d",&n); for(m=n;m!=0;i++) { d=m%10; a[i]=d; m/=10; } i--; while(j
int main(){
unsigned int n,m,i=0,j=0,d;
int a[10]={0};
printf("n=?");
scanf("%d",&n);
m=n;
while(m!=0){
d=m%10;
a[i++]=d;
m/=10;
}
i--;
while(j
再问: 谢谢你啊,我把你的改成我们现在用的着的,以后继续合作。 main() { unsigned int n,m,i=0,j=0,d; int a[10]={0}; scanf("%d",&n); for(m=n;m!=0;i++) { d=m%10; a[i]=d; m/=10; } i--; while(j
C语言中,定义了一个数组,例如 int a[3]={1,2,3},在之后的程序中该如何描述这个数组整体?
用C语言在主函数中定义和初始化一个二维数组a[3][4]和一个指针数组,采用指针数组去访问数组元素a[2][4];
用C语言在主函数中定义和初始化一个二维数组a[3][4]和一个指针数组,采用指针数组去访问数组元素a[2][4]
C语言中,int a[][3]={{1,2,3}{4,5,6}};为什么数组a的第一维长度为2
c语言数组中的a[0]=a[5]+a[7]-a[2*3]是什么意思?
设有数组a的定义为int a[]={1,2,3,4};若语句a[3]=--a[0]?a[1]++:a[2]++;执行后,
C语言,将一个二维数组a的行和列的元素互换,存到另一个二维数组b中.列如 123 1 4 2 5 456 3 6
一道C语言选择题(20)说明语句:int a[][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9}; 则a数组的行数为 【
如下数组声明语句中,数组a包含元素的个数为:( ) Dim a(1 to 3,-2 to 2,3)
一道C语言的题.若二维数组a有m列,则计算任一元素a[i][j]在数组中位置的公式为?
国二C语言编程题:定义一个长度为10的数组,完成首尾交换,即a[0]a[9],a[1]a[8]
c语言中如何由一个二维数组生成一条曲线呢?例如a[5][2]={{0,1},{1,2},{2,3},{3,4},{5,6